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160; . 160; 請今年度小六升國中有意願報名之家長，於4/03前將報名回條交回輔導室。 160; . 以下的名單，是全校最有愛心的小天使大集合，他們平時溫和有禮，熱心助人；有了這群可愛的小天使，讓永安國小更加溫馨和諧. 160; http:/ www.tc.edu.tw/m/344. 恭喜以下的小朋友，在激烈的競爭中脫穎而出，贏得優良的成績。也謝謝你們踴躍參加這個充滿愛心的活動。不要忘了， 3/28. Http:/ www.youtube.com/watch? 訂閱：文章 (Atom). 協助學生認識自己，適應環境，使其由自我成長而達群性發展。瞭解學生各種能力、性向、興趣與人格特質，並發現特殊學生，施以適當輔導，以充分發展其潛能。結合家庭、學校及社會之資源，推展親職教育，建立良好的教育環境，培養五育均衡發展的健全國民。個別輔導、認輔活動、班級團體輔導、小團體輔導、追蹤輔導並進。以觀察、調查、測驗、個別談話、診斷等方法了解學生，為輔導與教學之參考。八、本計畫經校長核可後實施，修正時亦同。

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160; . 160; 請今年度小六升國中有意願報名之家長，於4/03前將報名回條交回輔導室。 160; . 以下的名單，是全校最有愛心的小天使大集合，他們平時溫和有禮，熱心助人；有了這群可愛的小天使，讓永安國小更加溫馨和諧. 160; http:/ www.tc.edu.tw/m/344. 恭喜以下的小朋友，在激烈的競爭中脫穎而出，贏得優良的成績。也謝謝你們踴躍參加這個充滿愛心的活動。不要忘了， 3/28. Http:/ www.youtube.com/watch? 訂閱：文章 (Atom). 協助學生認識自己，適應環境，使其由自我成長而達群性發展。瞭解學生各種能力、性向、興趣與人格特質，並發現特殊學生，施以適當輔導，以充分發展其潛能。結合家庭、學校及社會之資源，推展親職教育，建立良好的教育環境，培養五育均衡發展的健全國民。個別輔導、認輔活動、班級團體輔導、小團體輔導、追蹤輔導並進。以觀察、調查、測驗、個別談話、診斷等方法了解學生，為輔導與教學之參考。八、本計畫經校長核可後實施，修正時亦同。

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1 永安國小輔導室各項教育活動主題網站

2 輔導室行事曆

3 法令通報及資源網站

4 內政部關懷e起來

5 教育部校安中心

6 教育部特殊教育通報網

7 校園性侵害性騷擾及性霸凌事件調查統計追蹤管理系統

8 臺中市性平教育資源中心

9 性平三法與教師法

10 國教署性別平等教育資訊網

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永安國小輔導室各項教育活動主題網站,輔導室行事曆,法令通報及資源網站,內政部關懷e起來,教育部校安中心,教育部特殊教育通報網,校園性侵害性騷擾及性霸凌事件調查統計追蹤管理系統,臺中市性平教育資源中心,性平三法與教師法,國教署性別平等教育資訊網,教育部性別平等教育全球資訊網,性平教育,愛心小天使,特教宣導,生命教育,網路成癮,肢體障礙,藝文競賽,資優鑑定,少年手機成癮退化如幼稚園生,張貼者：,沒有留言,以電子郵件傳送這篇文章,blogthis！,分享至 twitter,分享至 facebook,閱讀更多

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160; . 160; 請今年度小六升國中有意願報名之家長，於4/03前將報名回條交回輔導室。 160; . 以下的名單，是全校最有愛心的小天使大集合，他們平時溫和有禮，熱心助人；有了這群可愛的小天使，讓永安國小更加溫馨和諧. 160; http:/ www.tc.edu.tw/m/344. 恭喜以下的小朋友，在激烈的競爭中脫穎而出，贏得優良的成績。也謝謝你們踴躍參加這個充滿愛心的活動。不要忘了， 3/28. Http:/ www.youtube.com/watch? 訂閱：文章 (Atom). 協助學生認識自己，適應環境，使其由自我成長而達群性發展。瞭解學生各種能力、性向、興趣與人格特質，並發現特殊學生，施以適當輔導，以充分發展其潛能。結合家庭、學校及社會之資源，推展親職教育，建立良好的教育環境，培養五育均衡發展的健全國民。個別輔導、認輔活動、班級團體輔導、小團體輔導、追蹤輔導並進。以觀察、調查、測驗、個別談話、診斷等方法了解學生，為輔導與教學之參考。八、本計畫經校長核可後實施，修正時亦同。

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永安國小輔導室各項教育活動主題網站: 十月 2013

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具有「網路成癮症」特徵的高危險群學生，通常會出現一些與病態性賭癮、運動狂、購物狂或工作成癮等衝動控制障礙症或物質成癮症相似的核心症狀，包括：. 訂閱：文章 (Atom). 協助學生認識自己，適應環境，使其由自我成長而達群性發展。瞭解學生各種能力、性向、興趣與人格特質，並發現特殊學生，施以適當輔導，以充分發展其潛能。結合家庭、學校及社會之資源，推展親職教育，建立良好的教育環境，培養五育均衡發展的健全國民。個別輔導、認輔活動、班級團體輔導、小團體輔導、追蹤輔導並進。以觀察、調查、測驗、個別談話、診斷等方法了解學生，為輔導與教學之參考。以報告、說話、參觀、表演、繪畫、工作、唱遊、填表、討論、辯論等方式透過各科教學情境，達成輔導目的。輔導活動注重個別差異、因材施教、在民主方式中給予自由表達的機會。輔導活動注重群性發展與情操培養，並鼓舞向上意志，以美化人生理想。八、本計畫經校長核可後實施，修正時亦同。簡單範本範本圖片創作者： luoman.

2

永安國小輔導室各項教育活動主題網站: 102年度特教宣導藝文競賽得獎名單

http://www.yaes740.blogspot.com/2014/03/102_23.html

恭喜以下的小朋友，在激烈的競爭中脫穎而出，贏得優良的成績。也謝謝你們踴躍參加這個充滿愛心的活動。不要忘了， 3/28. 林羿瑄、陳品彤、謝謹慈、陳筱馦、鍾采彧. 訂閱：張貼留言 (Atom). 協助學生認識自己，適應環境，使其由自我成長而達群性發展。瞭解學生各種能力、性向、興趣與人格特質，並發現特殊學生，施以適當輔導，以充分發展其潛能。結合家庭、學校及社會之資源，推展親職教育，建立良好的教育環境，培養五育均衡發展的健全國民。個別輔導、認輔活動、班級團體輔導、小團體輔導、追蹤輔導並進。以觀察、調查、測驗、個別談話、診斷等方法了解學生，為輔導與教學之參考。以報告、說話、參觀、表演、繪畫、工作、唱遊、填表、討論、辯論等方式透過各科教學情境，達成輔導目的。輔導活動注重個別差異、因材施教、在民主方式中給予自由表達的機會。輔導活動注重群性發展與情操培養，並鼓舞向上意志，以美化人生理想。八、本計畫經校長核可後實施，修正時亦同。簡單範本範本圖片創作者： luoman.

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永安國小輔導室各項教育活動主題網站: 二月 2014

http://www.yaes740.blogspot.com/2014_02_01_archive.html

年網路行為的調查報告，結果發現「數位生活已然成形」，指出網際網路已經成為年輕人. 第二大的媒體，可以資料搜尋、聊天打電話、觀賞電影、收聽音樂等，網路成為一個與現實相互抗衡的虛擬世界，然而，享受縱情在虛擬世界的網路族，真的就沒有任何後顧之憂嗎？ 160; [ . 160;] [ . 160;] [ . 160; [ . 160;] [ . 160;] . 一位網友的真實告白（Queeni，2004）：「…網路裡面的我是成就非凡，但是現實生活的我卻『ㄧ無所有』…。親友走了，沒朋友、沒女友，只剩下自己一個人，我才驚覺，原來當初坐在電腦前面所奮鬥的東西都是一場空，如果可以再給我一次機會，我願意拿我天堂裡的一切成就換回母親的生命…。」. Queeni（2004）。在悲傷中徹夜未眠。人間福報，2004年5月1日，覺世副刊。 160; 2005年12月28日取自 http:/ www.wfdn.com.tw/9305/040501/09-15/050111-1.htm. 訂閱：文章 (Atom). 協助學生認識自己，適應環境，使其由自我成長而達群性發展。簡單範本範本圖片創作者： luoman.

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永安國小輔導室各項教育活動主題網站: 五月 2014

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訂閱：文章 (Atom). 協助學生認識自己，適應環境，使其由自我成長而達群性發展。瞭解學生各種能力、性向、興趣與人格特質，並發現特殊學生，施以適當輔導，以充分發展其潛能。結合家庭、學校及社會之資源，推展親職教育，建立良好的教育環境，培養五育均衡發展的健全國民。個別輔導、認輔活動、班級團體輔導、小團體輔導、追蹤輔導並進。以觀察、調查、測驗、個別談話、診斷等方法了解學生，為輔導與教學之參考。以報告、說話、參觀、表演、繪畫、工作、唱遊、填表、討論、辯論等方式透過各科教學情境，達成輔導目的。輔導活動注重個別差異、因材施教、在民主方式中給予自由表達的機會。輔導活動注重群性發展與情操培養，並鼓舞向上意志，以美化人生理想。本項活動置學生事務與輔導工作執行小組由校長擔任主任委員，輔導主任擔任執行秘書，其他由各處主任、輔導組組長、資料組組長、各年段代表、兼任輔導教師、專業輔導人員組成。八、本計畫經校長核可後實施，修正時亦同。簡單範本範本圖片創作者： luoman.

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永安國小輔導室各項教育活動主題網站: 性別平等教學影片

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植物大戰僵屍.Plants vs Zombies. 訂閱：文章 (Atom). 植物大戰僵屍.Plants vs Zombies. Travel範本. 範本圖片製作者： Raycat.

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事務組長

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文書組長

訂閱：文章 (Atom). 校務會議、全校性之會議、行政會議彙整及保管。 Simple範本. 範本圖片製作者： luoman.

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台中市西屯區永安國小特教組

12288;　瑪姬雖然雙腳不方便走路，但是她會做很多事，她一點也不覺得自己和正常的孩子有什麼不一樣。今天她要幫媽媽到超市去買牛奶和蘋果。沿路她看到有些孩子在欺侮一個胖男孩，也看到好多人都用異樣的眼光看她，包括超市店員都「太」熱心的幫她，讓她覺得不舒服。她氣哭了的時候胖胖男孩過來安慰她，並讓她知道他們的外表的確和一般人不同，他們不需要拒絕人家的幫忙，遇到問題時也要勇於求助。這樣別人才會知道他們的不方便，也才能找出可以和諧相處的方法。法蘭茲－約瑟夫 ‧. 12288;　嬰兒時期接種疫苗失誤，導致雙腿癱瘓。年獲博士學位。他不僅是教師、童書作家，目前也是奧地利人民黨的國民議會議員代表。 160; . 160; 請今年度小六升國中有意願報名之家長，於4/03前將報名回條交回輔導室。 160; . 學年度疑似身心障礙鑑定安置工作即將開始，特教組已將各年級所需表格發下，請老師將班上可能需要協助的孩子儘量列出，特教組會先發下同意書，家長確定同意鑑定後，由本校心評老師 (. 訂閱：文章 (Atom). Travel範本. 由 Blogger.

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臺中市西屯區永安國小資料組

恭喜您，孩子終於要畢業囉！在畢業前，以下幾件事，請您協助配合，謝謝您！ 65292;檢查無誤，確認每一欄都填寫了，請按「右鍵」. 使用系統對話方塊進行列印… (Ctrl Shift P). 排列，再用長尾夾夾住一整份，然後請在「業務承辦」處蓋章. 紙本的輔導記錄簿請老師再次檢查，按照班級號碼排列，確認每位學生的紙本都存在。紙本及列印出來的輔導記錄表請一併送交輔導室，我們會整班收起來存檔，請能於畢業（ 6/16. 12301;；勾選好後請按「確定修改. 12301;儲存資料。（請記得選取 103. 8251;如本學期未填寫過，會出現「. 12301;，先勾選「自動跳下一位. 12301;再點選「立即複製. 12301;；輸入好後請按「新增資料. 12301;儲存；儲存後在下面欄位會顯現示您的紀錄；可以修改也可以刪除。（請記得選取 103. 同上，進入「輔導訪談. 12301;頁面，在班級名單下面有一欄「顯示本學期記錄. 65288;紅色字）」，點選進入即可看見該學期全班學生的輔導記錄，請將其全部選取後，. 給資料組。（常有老師存錯檔案，請確認 1. 12301; .