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幼兒發展療育一二事

12288;視知覺損傷(視覺記憶、視覺辨認、視覺搜尋). 張貼者：林映汝職能治療師. 教具：握筆器 - 固定虎口及食指款. 適用對象：遠端手指動作恢復不佳，但是手腕及上臂控制能力尚可，認知能力無明顯受損，且有寫字需求之神經損傷病患。教具：握筆器 - 固定於食指款. 適用對象：掌內操作、遠端動作協調不佳，或有感覺損傷(觸覺、本體覺回饋差，握筆時容易掉落)，但是手腕及上臂控制能力尚可，認知能力無明顯受損，且有寫字需求之神經損傷病患。教具：握筆器 - 固定於食指款. 張貼者：林映汝職能治療師. 道具：鏡子（使用鏡子與廢棄抽屜組合而成）、動作示範手冊. 適用對象：急慢性中風損傷病人，上肢遠端動作恢復差，但無明顯認知損傷，且配合度佳者。張貼者：林映汝職能治療師. 道具：投錢幣（使用副木廢材製作）. 使用方法：請病人使用患側手，將硬幣一次一個或一次多個，投入指定大小之存錢孔中。存錢筒之擺放角度亦可調整，以訓練病人之手腕控制能力。張貼者：林映汝職能治療師. 教具：小圈圈（使用副木廢材製作）. 張貼者：林映汝職能治療師. 嬰幼兒的語言發展 - 1歲 1歲半. 65292;大部分的寶寶會在...

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12288;視知覺損傷(視覺記憶、視覺辨認、視覺搜尋). 張貼者：林映汝職能治療師. 教具：握筆器 - 固定虎口及食指款. 適用對象：遠端手指動作恢復不佳，但是手腕及上臂控制能力尚可，認知能力無明顯受損，且有寫字需求之神經損傷病患。教具：握筆器 - 固定於食指款. 適用對象：掌內操作、遠端動作協調不佳，或有感覺損傷(觸覺、本體覺回饋差，握筆時容易掉落)，但是手腕及上臂控制能力尚可，認知能力無明顯受損，且有寫字需求之神經損傷病患。教具：握筆器 - 固定於食指款. 張貼者：林映汝職能治療師. 道具：鏡子（使用鏡子與廢棄抽屜組合而成）、動作示範手冊. 適用對象：急慢性中風損傷病人，上肢遠端動作恢復差，但無明顯認知損傷，且配合度佳者。張貼者：林映汝職能治療師. 道具：投錢幣（使用副木廢材製作）. 使用方法：請病人使用患側手，將硬幣一次一個或一次多個，投入指定大小之存錢孔中。存錢筒之擺放角度亦可調整，以訓練病人之手腕控制能力。張貼者：林映汝職能治療師. 教具：小圈圈（使用副木廢材製作）. 張貼者：林映汝職能治療師. 嬰幼兒的語言發展 - 1歲 1歲半. 65292;大部分的寶寶會在...

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1 幼兒發展療育一二事

2 職能治療師林映汝

3 中風病人治療道具diy 認知練習

4 道具：數字方塊

5 適用對象：

6 認知損傷之中風病患

7 數字方塊可以在病人進行患側肢體訓練時，加入認知的挑戰

8 文/ 林映汝職能治療師

9 以電子郵件傳送這篇文章

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幼兒發展療育一二事,職能治療師林映汝,中風病人治療道具diy 認知練習,道具：數字方塊,適用對象：,認知損傷之中風病患,數字方塊可以在病人進行患側肢體訓練時，加入認知的挑戰,文/ 林映汝職能治療師,以電子郵件傳送這篇文章,blogthis！,分享至 twitter,分享至 facebook,分享到 pinterest,中風病人治療道具diy 握筆器,適用對象：需要矯正握筆姿勢者,職能治療師,中風病人治療道具diy 鏡像治療,使用鏡子與廢棄抽屜組合而成的鏡箱,動作示範手冊,對掌抓握能力差、

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12288;視知覺損傷(視覺記憶、視覺辨認、視覺搜尋). 張貼者：林映汝職能治療師. 教具：握筆器 - 固定虎口及食指款. 適用對象：遠端手指動作恢復不佳，但是手腕及上臂控制能力尚可，認知能力無明顯受損，且有寫字需求之神經損傷病患。教具：握筆器 - 固定於食指款. 適用對象：掌內操作、遠端動作協調不佳，或有感覺損傷(觸覺、本體覺回饋差，握筆時容易掉落)，但是手腕及上臂控制能力尚可，認知能力無明顯受損，且有寫字需求之神經損傷病患。教具：握筆器 - 固定於食指款. 張貼者：林映汝職能治療師. 道具：鏡子（使用鏡子與廢棄抽屜組合而成）、動作示範手冊. 適用對象：急慢性中風損傷病人，上肢遠端動作恢復差，但無明顯認知損傷，且配合度佳者。張貼者：林映汝職能治療師. 道具：投錢幣（使用副木廢材製作）. 使用方法：請病人使用患側手，將硬幣一次一個或一次多個，投入指定大小之存錢孔中。存錢筒之擺放角度亦可調整，以訓練病人之手腕控制能力。張貼者：林映汝職能治療師. 教具：小圈圈（使用副木廢材製作）. 張貼者：林映汝職能治療師. 嬰幼兒的語言發展 - 1歲 1歲半. 65292;大部分的寶寶會在...

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幼兒發展療育一二事: 嬰幼兒的語言發展- 9個月~1歲

http://www.yingjulin780113.blogspot.com/2014/04/91.html

最近碰到一些困惑的父母親，因為孩子的語言問題來尋求協助。這些父母擔憂孩子的語言發展不知有無問題，眼看同齡的其他孩子已經開始機哩瓜拉了，自己的孩子卻不愛說話，長輩都說大隻雞慢啼，托嬰老師也說每個孩子不一樣不用擔心，真的是這樣嗎? 我整理了各個年齡的語言發展能力，以及應該注意的警訊供父母參考。雖然孩子的發展的確有個別差異，但是零到三歲是孩子的語言發展黃金期，落後的語言發展，會連帶影響到孩子情緒、社交、認知的發展，不可不慎。如果您發現您的孩子都沒能發展出以下的能力，或是有出現許多應該提高警覺的狀況，請您帶著寶寶尋求醫院小兒科或是復健科的協助，做進一步的發展評量。 65292;像是「坐車車」、「喝水」、「洗澡澡」等。我們常可以在跟寶寶說話時，看見他用表情以及肢體做出相關的回應，像是如果告訴寶寶「我們去坐車車」，寶寶就會聽懂並且因為期待而笑開懷手舞足蹈。 65292;寶寶會開始喜歡發出一連串類似大人說話的聲音（但是大人一個字都聽不懂），而且還會有抑揚頓挫的語調變化，聽起來相當逗趣，是寶寶學習說話的第一步。 1 您和寶寶說話時，寶寶沒有興趣注視或聆聽。張貼者：林映汝職能治療師.

2

幼兒發展療育一二事: 中風病人治療道具DIY - 套圈圈

http://www.yingjulin780113.blogspot.com/2014/04/diy.html

教具：小圈圈（使用副木廢材製作）. 教具：套圈圈組（使用副木廢材做成大圈圈，再用寶特瓶內裝小石子做成目標物）. 訓練方式：請病人坐姿或是站姿，將圈圈套入指定位置之寶特瓶中。張貼者：林映汝職能治療師. 訂閱：張貼留言 (Atom). 嬰幼兒的語言發展 - 1歲 1歲半. 圖片視窗範本. 範本圖片創作者： cmisje.

3

幼兒發展療育一二事: 三月 2013

http://www.yingjulin780113.blogspot.com/2013_03_01_archive.html

不知道大家有沒有聽過已流傳超過30年，非常著名而且經典的「棉花糖實驗」？這個實驗首先在1972年被Walter Mischel提出，之後也有許多學者做延伸研究。實驗內容是這樣的：研究者拿了一顆棉花糖給學前的孩子，並且告訴那孩子，如果他願意忍耐、不立刻把那顆棉花糖吃掉，15分鐘後就會再給他一顆棉花糖；所以，能夠”延遲享樂”不立刻把棉花糖吃掉的孩子，能夠在15分鐘後得到兩顆棉花糖，而不能忍耐的孩子只能得到一顆。最有趣的事情在後頭，過了十多年後，學者再找回同樣一批已經成長成青少年的孩子做調查，驚訝的發現，當時能”延遲享樂”的孩子，比起不能等待立刻吃掉棉花糖的孩子，學業成績比較優異、社交活動比較良好、自身情緒控制也較佳，甚至在申請大學的聯合測驗中，也考得比較高分！急於享受眼前的小營小利，”延遲享樂”日後才能獲得大成功。去年十月，Celeste Kidd學者剛剛發表最新”棉花糖實驗”的延伸研究報告，告訴我們，孩子能否自我控制，是會受到後天環境影響的！總結這個實驗，除了提供良好的物質生活，給孩子安全感，更重要的是我們必須要讓孩子相信”延遲享樂&#822...例如：家長要帶孩子從遊樂園回家&#...

4

幼兒發展療育一二事: 中風病人治療道具DIY - 握筆器

http://www.yingjulin780113.blogspot.com/2014/04/diy_3484.html

教具：握筆器 - 固定虎口及食指款. 適用對象：遠端手指動作恢復不佳，但是手腕及上臂控制能力尚可，認知能力無明顯受損，且有寫字需求之神經損傷病患。教具：握筆器 - 固定於食指款. 適用對象：掌內操作、遠端動作協調不佳，或有感覺損傷(觸覺、本體覺回饋差，握筆時容易掉落)，但是手腕及上臂控制能力尚可，認知能力無明顯受損，且有寫字需求之神經損傷病患。教具：握筆器 - 固定於食指款. 張貼者：林映汝職能治療師. 林醫師您好，我父親一個月前中風，因氣切不能說話，右手握筆力氣不夠，但父親又急著和我們用筆談，有時會因寫不清而生氣，看到您貼的握筆器 - 固定虎口及食指款好像很適合父親，不知哪裡能找到這個握筆器？謝謝您！！！訂閱：張貼留言 (Atom). 嬰幼兒的語言發展 - 1歲 1歲半. 圖片視窗範本. 範本圖片創作者： cmisje.

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幼兒發展療育一二事: 四月 2014

http://www.yingjulin780113.blogspot.com/2014_04_01_archive.html

12288;視知覺損傷(視覺記憶、視覺辨認、視覺搜尋). 張貼者：林映汝職能治療師. 教具：握筆器 - 固定虎口及食指款. 適用對象：遠端手指動作恢復不佳，但是手腕及上臂控制能力尚可，認知能力無明顯受損，且有寫字需求之神經損傷病患。教具：握筆器 - 固定於食指款. 適用對象：掌內操作、遠端動作協調不佳，或有感覺損傷(觸覺、本體覺回饋差，握筆時容易掉落)，但是手腕及上臂控制能力尚可，認知能力無明顯受損，且有寫字需求之神經損傷病患。教具：握筆器 - 固定於食指款. 張貼者：林映汝職能治療師. 道具：鏡子（使用鏡子與廢棄抽屜組合而成）、動作示範手冊. 適用對象：急慢性中風損傷病人，上肢遠端動作恢復差，但無明顯認知損傷，且配合度佳者。張貼者：林映汝職能治療師. 道具：投錢幣（使用副木廢材製作）. 使用方法：請病人使用患側手，將硬幣一次一個或一次多個，投入指定大小之存錢孔中。存錢筒之擺放角度亦可調整，以訓練病人之手腕控制能力。張貼者：林映汝職能治療師. 教具：小圈圈（使用副木廢材製作）. 張貼者：林映汝職能治療師. 嬰幼兒的語言發展 - 1歲 1歲半. 65292;大部分的寶寶會在...

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12工作衝衝衝: 八月 2012

http://qeen012.blogspot.com/2012_08_01_archive.html

因為最近阿迪結婚，所以討論了一下教會婚禮的形式，大家都很期待參加恩琦的 ). OPD差不多有四、五成都問過了，一些看起來狀況良好的都拒訪；. 再來就是我挑到不好的時機去：當天個案量較少，又恰逢一老師請假。本周原預計周四去陽明收案的，但因為颱風放假，而延至下周四。訂閱：文章 (Atom). Http:/ yuyuhsiao.blogspot.com/. Http:/ atriptouq.blogspot.com/. Http:/ yingjulin780113.blogspot.com/. Http:/ xup6m4zp.blogspot.com/. Http:/ yiching-huang.blogspot.com/. 浮水印範本技術提供： Blogger.

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12工作衝衝衝: 二月 2012

http://qeen012.blogspot.com/2012_02_01_archive.html

3 協助準備新課程的內容及作業(文書處理)：處理圖檔，表格製作及格式編修. 1 聯合體系較台大真的好收許多，因為有老師們的介紹及協助，個案較不會排斥研究。 2 聯合和台大相比，當日能收的個案量較少，因為個案一次療程都是一小時，即一天僅有6個時段可約病人(有的時段人則極少)，台大則有12個，數量較多。 3 收案身心俱疲的原因，包含大部份時間皆須站立及走動，還有約病人時，面對面的壓力.(除非老師空閒，否則絕大部分還是須要自己出馬約病人). 4 收案組員真的很重要，每個人擅長處理的項目和病人都不一樣，所以兩人互相協助真的好重要尤其在被病人連連拒絕後或是遇到較不好處理的病人，有個同伴在旁邊，真的安心許多(是一種心靈上的支持，如此才可以快速面對下一次的邀請病人XDDD) ，然後兩人分工(資料建檔，尋找和邀請病人等等)效率也較好. 那是很多因素的影響(是互相且動態的)：收案順利，和組員的默契(團隊合作)，收案環境(硬體及人). 訂閱：文章 (Atom). Http:/ yuyuhsiao.blogspot.com/. Http:/ atriptouq.blogspot.com/.

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12工作衝衝衝: 三月 2013

http://qeen012.blogspot.com/2013_03_01_archive.html

於亞東共收134位，費時3.5個月。(這個數字實在太驚人了! 目前已經去過台大、仁愛、陽明、台大、中山、陽明、亞東。聯合醫院有IRB，但相關研究人員需取得 6hr. 知情同意訓練課程 ”)，. 臺大醫院有IRB、也好一陣子沒去了，也許可以考慮去收住院病人。 1= 從來沒有；2=幾乎很少；3=一半一半；4=經常；5=總是. 1=不；2=少部分；3=中等程度；4=大部分；5=非常；. 1=不；2=少部分；3=中等程度；4=大部分；5=非常；. 1=不；2=少部分；3=中等程度；4=大部分；5=非常；. 1= 從來沒有；2=幾乎很少；3=一半一半；4=經常；5=總是. 1= 從來沒有；2=幾乎很少；3=一半一半；4=經常；5=總是. 1=不；2=少部分；3=中等程度；4=大部分；5=非常；. 1=不；2=少部分；3=中等程度；4=大部分；5=非常；. 1= 總是；2=經常；3=一半一半；4=幾乎很少；5=從來沒有. 1=不；2=少部分；3=中等程度；4=大部分；5=非常；. 1= 總是；2=經常；3=一半一半；4=幾乎很少；5=從來沒有. 1= 從來沒有；2=幾乎很少&#653...

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12工作衝衝衝: 九月 2012

http://qeen012.blogspot.com/2012_09_01_archive.html

本周陽明收案2天，共收5.5位個案(1位趕時間僅做了一半.)。同學的說法是，大概某一個時期，就會整批病人換掉。). 我想，也許是這樣的好名聲，收案起來也順利許多。儘管我覺得我在面對病人、邀約病人上，較前年來比，. 也慶幸至今和我合作的同事們，個性又好能力又棒：）. PS 最近覺得人生嘛.遇到不同的人都是不同的際遇，. 本週幫老師寫書，共累積約四頁了.總覺得距離寫完還有很長一段路。目前開學了，除了學務外，還需要幫薛老師寫書，. 本周因一OT離職，老師們非常忙碌無暇協助收案，且出席的個案較平常少，. 但下周起，我同學就會遞補生理OT的缺，所以收案上應該會更加順利。訂閱：文章 (Atom). Http:/ yuyuhsiao.blogspot.com/. Http:/ atriptouq.blogspot.com/. Http:/ yingjulin780113.blogspot.com/. Http:/ xup6m4zp.blogspot.com/. Http:/ yiching-huang.blogspot.com/. 浮水印範本技術提供： Blogger.

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12工作衝衝衝: 十月 2012

http://qeen012.blogspot.com/2012_10_01_archive.html

在陽明一般情況下的拒訪率大至是兩成，但本周近四成。本週寫書進展停滯，雛型完備，但一些細節的部分可能還須更多書目輔助，. 截至上週，為期共2個月、收45位個案，看起來狀況很不錯). 亞東：個案量不錯，但須詢問老師是否有適當空間。忠孝、和平：個案量很少，收案須自行進行。仁愛：好一陣子沒去了，老師人很好，個案量也不錯。由於亞東沒去過，會優先考量，但須先確認場地，. 目前狀況看起來，三五OPD可能收的差不多了，大概剩下一二四的個案待收。訂閱：文章 (Atom). Http:/ yuyuhsiao.blogspot.com/. Http:/ atriptouq.blogspot.com/. Http:/ yingjulin780113.blogspot.com/. Http:/ xup6m4zp.blogspot.com/. Http:/ yiching-huang.blogspot.com/. 浮水印範本技術提供： Blogger.

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12工作衝衝衝: 十一月 2012

http://qeen012.blogspot.com/2012_11_01_archive.html

這邊的個案同樣是OT、PT都接著上，也有趕復康巴士的問題，. 所以如果跟他約下課的時間，幾乎都是不行、會被拒絕的，. 65288;只是我得必須抱著電腦跑來跑去，並且從狹小空間中挪出位置放）. 當然還要天時地利人和，在人不那麼滿的時段，反而利於收案。很多家屬、病人都認識我，也會幫忙介紹人，. 幾乎都願意撥部分治療時間、空間給我，以協助做問卷。環境：治療空間狹小，無額外的空間、固定的空間可供施測。只能先搶先贏，先佔好位置，但顛峰期間仍以病人優先使用；. 病人：門診病人非常多，且普遍認知和表達狀況不錯（但我有覺得似乎教育程度較低.），個案間會彼此介紹，因此找的過程算是很順利。但住院病人非常少。治療師：和我沒有交集，完全不干涉收案。組長人很好、親切，但因為老師們很忙，. 而環境問題堪慮，老師表示離峰時間才有空位可挪給我，約莫是上下午各一小時，. 新環境、新病人，加油！題目為：當您準備出院時，職能治療人員是否清楚告知您出院後應注意的事項. 訂閱：文章 (Atom). Http:/ yuyuhsiao.blogspot.com/. 浮水印範本技術提供： Blogger.

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12工作衝衝衝: 一月 2013

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本周收案2天，共收10.5位。我較少去的一、五，相信個案量會更大。而且亞東有一個特點是，一週只去1 2天的個案非常多.，. 薛老師的書，原本想說完稿了，只差參考文獻的排版，. 1= 從來沒有；2=幾乎很少；3=一半一半；4=經常；5=總是. 1=不；2=少部分；3=中等程度；4=大部分；5=非常；. 1=不；2=少部分；3=中等程度；4=大部分；5=非常；. 1=不；2=少部分；3=中等程度；4=大部分；5=非常；. 1= 從來沒有；2=幾乎很少；3=一半一半；4=經常；5=總是. 1= 從來沒有；2=幾乎很少；3=一半一半；4=經常；5=總是. 1=不；2=少部分；3=中等程度；4=大部分；5=非常；. 1=不；2=少部分；3=中等程度；4=大部分；5=非常；. 1= 總是；2=經常；3=一半一半；4=幾乎很少；5=從來沒有. 1=不；2=少部分；3=中等程度；4=大部分；5=非常；. 1=不；2=少部分；3=中等程度；4=大部分；5=非常；. 1= 總是；2=經常；3=一半一半；4=幾乎很少；5=從來沒有. 職能治療人員是否使用適合您的方法，引導您進行治療活動(如口語...

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12工作衝衝衝: 十一月 2011

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這是非常值得欣慰的一點，畢竟頻頻被拒絕，是會影響心情和衝勁的。因為我是裡面最沒有相關經驗的人，所以我寫出來的東西.不予置評。我向來就不是個很有主見的人，對於他人的指教批評，我還算蠻樂意接受的，. 收案時，想到自己不是一個人，被拒絕的也不會是只有自己，. 一個個問，也許兩三個才問到一個答應，但慢慢累積起來，數量也是可觀的。事情不多，且也不趕，果然人一天也不能怠惰，怠惰成習慣，可就難改了! 內容是否前後連貫，大主題是否掌握，內容深淺調配，編排及圖示配合文章是否能讓非專科的人理解.其實這幾個點相形之下是更重要的！！所以校稿也不是只有傻傻的看過字句，校稿的人是否內化吸收，其實也是很重要的！！). 新章節開始編寫，上課資料的搜尋，期中考題的輸出，這是之後要繼續打拚的部份～. 訂閱：文章 (Atom). Http:/ yuyuhsiao.blogspot.com/. Http:/ atriptouq.blogspot.com/. Http:/ yingjulin780113.blogspot.com/. Http:/ xup6m4zp.blogspot.com/.

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12工作衝衝衝: 3/4-3/8

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1 收案：把亞東的收案做個結束，預計下周將剩下的全部個案收完。並於下下周整理好資料：數據、測驗相關資料。 2 禮卷簽收單：目前僅完成約一半，大概還剩400筆資料，希望離職前可輸入完成。 3 書：這是我最擔心的一部分，希望可以在3月底前完成。畢竟我覺得接著別人未完成的內容寫，邏輯上不順、且不容易。總之，我要加油把它完成！！（畢竟我借到一本很好的參考書目啊！！）. 我想這就是命運吧，峰迴路轉、無法預測。從一開始的對收案感到恐懼，到現在可以抬頭挺胸、毫不畏懼，. 跟著薛老師，我努力學習使用文書處理、影印、掃描，. 一年半裡，在這裡認識了十幾個人，得到了不同的幫助。一年半裡，在醫院接觸了好幾百人，得到不少支持，心中也有許多感觸。 Im very pleased to know that you have had a great journey! You have been working hard. You deserve it! May you have a better journey later (the rest of your life)! 訂閱：張貼留言 (Atom).

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12工作衝衝衝: 七月 2012

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目前我手邊的資料，包括已校對好的資料，也都整理完畢。考量社會福利的關係，於工作坊的學員，是不得另外有工作的.，. 恩琦要求的次診斷，工作坊也沒記錄，醫生開的轉介單皆已主診斷為主。共計：ADL量表收96筆，社會功能量表91筆(部分個案未填)。和怡靜她們持續有資訊交換，訪談個案過程容易得多了.。加上病人認知不足，在作答上，多未依量表指定的作答方式填寫。目前作法是，全部依照病人的填答作記錄.。訂閱：文章 (Atom). Http:/ yuyuhsiao.blogspot.com/. Http:/ atriptouq.blogspot.com/. Http:/ yingjulin780113.blogspot.com/. Http:/ xup6m4zp.blogspot.com/. Http:/ yiching-huang.blogspot.com/. 浮水印範本技術提供： Blogger.

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幼兒發展療育一二事

12288;視知覺損傷(視覺記憶、視覺辨認、視覺搜尋). 張貼者：林映汝職能治療師. 教具：握筆器 - 固定虎口及食指款. 適用對象：遠端手指動作恢復不佳，但是手腕及上臂控制能力尚可，認知能力無明顯受損，且有寫字需求之神經損傷病患。教具：握筆器 - 固定於食指款. 適用對象：掌內操作、遠端動作協調不佳，或有感覺損傷(觸覺、本體覺回饋差，握筆時容易掉落)，但是手腕及上臂控制能力尚可，認知能力無明顯受損，且有寫字需求之神經損傷病患。教具：握筆器 - 固定於食指款. 張貼者：林映汝職能治療師. 道具：鏡子（使用鏡子與廢棄抽屜組合而成）、動作示範手冊. 適用對象：急慢性中風損傷病人，上肢遠端動作恢復差，但無明顯認知損傷，且配合度佳者。張貼者：林映汝職能治療師. 道具：投錢幣（使用副木廢材製作）. 使用方法：請病人使用患側手，將硬幣一次一個或一次多個，投入指定大小之存錢孔中。存錢筒之擺放角度亦可調整，以訓練病人之手腕控制能力。張貼者：林映汝職能治療師. 教具：小圈圈（使用副木廢材製作）. 張貼者：林映汝職能治療師. 嬰幼兒的語言發展 - 1歲 1歲半. 65292;大部分的寶寶會在...

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Ying-Ju Lu

Still Life / Oranges. Filed under Still Life.

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~牧羊女的風鈴詩坊~ | 時間的背上背著一個皮包，裡面盛著許多賜給人們的遺忘。-{莎士比亞}

2015 年 08 月 13 日 in 心情札記. 2015 年 08 月 11 日 in 主題花絮集. 看球員下場比賽好像很輕鬆，但壓力之大我們局外人很少能設身處地為他們想，也很難親身感受，可是等賽事一開打，我們這些局外人又開始批評到口沫橫飛，好像我們比球員還厲害有時見這種情況，真覺得人類的情緒反應直接到真不知如何來形容，一方面覺得厭惡，一方面又覺得幼稚得可愛比賽有輸贏，但對某些人而言，好像非贏不可是唯一的一條路，且像父親他會說我們曾經打贏對方，怎麼會輸. 眾紳民皆齊聲回答說官一到任時，金天銀地官在內署時，花天酒地坐堂聽斷時，昏天暗地百姓含冤時，怨天怨地如今交卸時，謝天謝地。 2015 年 08 月 09 日 in 在記憶的原點. 年前, ,寢室風景. 曾經的學生們、朋友們記來的信件我都收藏在一處抽屜裡，久久翻閱它時，還考驗著自己的記憶力，推想著幾年的當時學生、朋友的樣貌，但那抽屜裡的東西同樣也很有趣，有些東西會跳出來以一種很陌生的模樣無辜望著我，不斷逼問我這是什麼這是什麼讓我回想它。 2015 年 08 月 06 日 in 在記憶的原點.

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Darkness cannot drive out darkness,only light can do that.Hate cannot drive out hate,only love can do that.Hate multiplies hate and toughness multiplies toughness in a descending spiral of destruction.Hate begetting hates,must be broken or we shall be plunged into the dark abyss of annihilation. -Dr.Martin Luther King Jr. Friday, January 25, 2008. We had almost done our decorations.This is also a chance for the whole class to be bonded together. Thursday, January 17, 2008. Secondly,is regrading my study&...

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To Showcase The Beauty Through My Eyes. One Eye Sees, The Other Feels. I take photos based on my intuition for balance and my passion to give perspective. My objective is to showcase the beauty of nature through my eyes. I visioned some of my scenery images on the canvas would be awesome. I will set my time for that to appreciate the beauty of the nature. Enjoy! Everything I do is part of my passion. Please feel free to contact me if you have any questions, or interests about my works. Thank you!