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ENGLISH TODAY: BEGINNERS A.1.2
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BEGINNERS A.1.2. Luis bermudez@cun.edu.co. Years experience in the field. Bachelor of Modern Languages with Specialization in. High school . Half-time professor at CUN Corporation. Happily married and father of a son a two daughters. To teach to my students everything I know, as a professional and as a person. My mother´s love, w. Hen my father showed me my first English course and my wife´s first kiss. L Perfil académico del docente –. M Importancia de esta asignatura en el proceso de formación:. Englis...
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ENGLISH TODAY: febrero 2014
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Jueves, 20 de febrero de 2014. TALLER DE RECUPERACIÓN 2- A.2.1. Luis J. Bermúdez Diazgranados. Enviar por correo electrónico. TALLER 2 DE RECUPERACIÓN A.1.1. Luis J. Bermúdez Diazgranados. Enviar por correo electrónico. Domingo, 16 de febrero de 2014. Taller de recuperación de la primera clase A.1.1 Starters. Cognados (Cognates). 2) Objetivo Específico: Conocer el Significado correcto de una palabra a través del Diccionario y el Contexto de un Texto. Palabra. Significado Posible. Significado Real. 3 ...
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ENGLISH TODAY: MISIÓN Y VISIÓN INSTITUCIONAL
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MISIÓN Y VISIÓN INSTITUCIONAL. Somos una institución de Educación Superior, innovadora, interdisciplinaria, competitiva y flexible, que contribuye a la construcción de conocimiento y a la formación integral de líderes con visión empresarial global, al servicio del desarrollo armónico de la sociedad. Respeto: Reconocemos a todas las personas como semejantes, con valores, derechos y deberes, que promovemos en el ejercicio educativo y la convivencia diaria. Somos solidarios con las personas, críticos co...
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ENGLISH TODAY: REGLAMENTO ESTUDIANTIL
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CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR. DECLARACIÓN DE PRINCIPIOS DE LA CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR. ARTICULO 3 DEL ACUERDO No 002 DE 2011 DE LA SALA GENERAL. Somos personas honestas que responsablemente asumimos las consecuencias de nuestros actos. Somos coherentes con lo que pensamos, decimos y hacemos, buscamos generar valor para nosotros mismos, nuestras familias y el entorno en que participamos. Trabajamos por aprender a desaprender para continuar aprendiendo&#...
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ENGLISH TODAY
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Jueves, 20 de febrero de 2014. TALLER DE RECUPERACIÓN 2- A.2.1. Luis J. Bermúdez Diazgranados. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). CUNAD A.1.1. CUNAD A.2.1. BEGINNERS A.1.2. STARTERS A.1.1. MISIÓN Y VISIÓN INSTITUCIONAL. Mi lista de blogs. El Blog para aprender inglés. May and Might Usos, Diferencias y Similitudes. ENGLISH, IT`S THE BEST OPTION! MODELO PEDAGÓGICO (HOT POTATOES). F R A N C A I S B 2 1 - CONFERENCIA.
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Miércoles, 5 de marzo de 2014. Primera actividad del segundo corte para Beginners A.1.2. Deben estudiar la imagen, utilizar el contenido repasado en la clase y prepararse para la sustentación el próximo Miércoles 12 de Marzo. Luis J. Bermúdez Diazgranados. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). CUNAD A.1.1. CUNAD A.2.1. BEGINNERS A.1.2. STARTERS A.1.1. MISIÓN Y VISIÓN INSTITUCIONAL. Mi lista de blogs. El Blog para aprender inglés.
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ENGLISH TODAY: agosto 2011
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Martes, 30 de agosto de 2011. Ejemplo Saber Pro Inglés. PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA. Dentro del contexto de la evaluación de los ECAES, se ha considerado fundamental. La inclusión de un componente de comprensión lectora en Inglés, por ser éste un idioma de uso,. Cada vez más frecuente, en los ámbitos académico y profesional, tanto nacional como. Internacionalmente y como quiera que es un aspecto que ha sido considerado relevante en las. Luis J. Bermúdez Diazgranados. Enviar por correo electrónico.
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ENGLISH TODAY: marzo 2014
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Miércoles, 5 de marzo de 2014. Primera actividad del segundo corte para Beginners A.1.2. Deben estudiar la imagen, utilizar el contenido repasado en la clase y prepararse para la sustentación el próximo Miércoles 12 de Marzo. Luis J. Bermúdez Diazgranados. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). CUNAD A.1.1. CUNAD A.2.1. BEGINNERS A.1.2. STARTERS A.1.1. MISIÓN Y VISIÓN INSTITUCIONAL. Mi lista de blogs. El Blog para aprender inglés. May and Might Usos, Diferencias y Similitudes.
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Domingo, 16 de febrero de 2014. Taller de recuperación de la primera clase A.1.1 Starters. Cognados (Cognates). 2) Objetivo Específico: Conocer el Significado correcto de una palabra a través del Diccionario y el Contexto de un Texto. Aquellos que semejan a una palabra en Español y significan lo que esa palabra en nuestro idioma. Ejemplos:. Palabra. Significado Posible. Significado Real. History.Historia. Historia. Education. Educación. Educación. Introduction. Introducción. Introducción. 6 La verdad es ...
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ENGLISH TODAY: Ejemplo Saber Pro Inglés
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Martes, 30 de agosto de 2011. Ejemplo Saber Pro Inglés. PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA. Dentro del contexto de la evaluación de los ECAES, se ha considerado fundamental. La inclusión de un componente de comprensión lectora en Inglés, por ser éste un idioma de uso,. Cada vez más frecuente, en los ámbitos académico y profesional, tanto nacional como. Internacionalmente y como quiera que es un aspecto que ha sido considerado relevante en las. El componente de Comprensión Lectora en Inglés se aplicará en la p...
