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樂善堂余近卿中學

樂善堂余近卿中學校長劉振鴻:以《爭氣》為老師「打氣」. 較早前有機會跟樂善堂余近卿中學老師觀賞電影《爭氣》,看罷深被打動。電影中那些真實且動人的故事,讓我更加肯定自己一直堅持的信念是對的。從事教育工作多年,我深信每個學生都是獨一無二的,只要給予機會和信任,他們必定可發熱發光。余近卿中學好唔好,正如電影中一群不被看好的學生,他們接受長達半年嚴謹且專業的音樂劇訓練,一起經歷一次生命蛻變的成長旅程,最終達成在舞台上光芒盡現的夢想。我們常常給家長問到,余近卿中學系band幾?我相信我深信不少老師在教育工作上都有目標和理想,只是在日常工作中,很容易令人迷失。 樂善堂余近卿中學的老師經常跟我們說:每個人的人生都不完美的,就像滿布裂痕的茶葉蛋般會有缺口,但若不是因為茶葉蛋有缺口,香濃的調味和茶香就不能滲透其中,令茶葉蛋更香更入味,有些人遇到挫折時,就只懂怨天尤人,責怪這個不好,抱怨那個不是,總覺得老天不公平。 樂善堂余近卿中學:睹未圓湖「缺陷」 悟「完美」 非結果. 義守大學和大葉大學等5所大學,為升學做準備。該校的王達才老師指出,學校每年均有學生到台灣不同高等學院升學...老人從容地站起來,到旁...

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樂善堂余近卿中學校長劉振鴻:以《爭氣》為老師「打氣」. 較早前有機會跟樂善堂余近卿中學老師觀賞電影《爭氣》,看罷深被打動。電影中那些真實且動人的故事,讓我更加肯定自己一直堅持的信念是對的。從事教育工作多年,我深信每個學生都是獨一無二的,只要給予機會和信任,他們必定可發熱發光。余近卿中學好唔好,正如電影中一群不被看好的學生,他們接受長達半年嚴謹且專業的音樂劇訓練,一起經歷一次生命蛻變的成長旅程,最終達成在舞台上光芒盡現的夢想。我們常常給家長問到,余近卿中學系band幾?我相信我深信不少老師在教育工作上都有目標和理想,只是在日常工作中,很容易令人迷失。 樂善堂余近卿中學的老師經常跟我們說:每個人的人生都不完美的,就像滿布裂痕的茶葉蛋般會有缺口,但若不是因為茶葉蛋有缺口,香濃的調味和茶香就不能滲透其中,令茶葉蛋更香更入味,有些人遇到挫折時,就只懂怨天尤人,責怪這個不好,抱怨那個不是,總覺得老天不公平。 樂善堂余近卿中學:睹未圓湖「缺陷」 悟「完美」 非結果. 義守大學和大葉大學等5所大學,為升學做準備。該校的王達才老師指出,學校每年均有學生到台灣不同高等學院升學&#6...老人從容地站起來,到旁...
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