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一、地點：台北市立圖書館總館 10. 二、主辦單位：台灣兒童閱讀學會、台北市立圖書館、文化部人文及出版司. 文化演化需要有培養未來世代的高階思考能力，如鼓勵青少年關注自我身心靈的發展，重視運動、反思、社會與環境教育等，以求減少不良文明所引發的心理疾病。在近十年來，全球文化有逐漸浮現出整體觀的閱讀思維，這觀點認為個人閱讀與自然、社群彼此密不可分，並在與他人和自然互動中產生個人生命的認同、意義與目的，期望能重視生命內在以及渴望學習，如台灣各地出現的閱讀推廣團體，他們認為生活必須建立在民主與人文之上，而且以整體的方式看待學習。由此來看，整體的教育在於維護個人的心靈，並以閱讀來連結眾多生命以及保持內在心靈的和諧關係，為了要探究這樣的關係，本次研討會將以青少年心理、閱讀與高階思考力作為主要研究的元素。 對談人：徐永康（台灣兒童閱讀學會理事長、政治大學教育系博士）. 許宏儒（國立中央大學專任助理教授、法國盧昂大學客座教授）. 題目：自由閱讀與書寫作為一種療育的教育學功能 —. 從法國佛賀內（ Célestin Freinet. 題目：「少年少女青春祭奠 ──. 題目：生命的迷宮：花園 vs. 10301 誠品閱讀引...
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