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*EDUCABLOG: INTERPRETAR UMA OBRA DE ARTE - PARTE 1
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PARA PENSARMOS EDUCAÇÃO E LINGUAGEM. 7 de junho de 2013. INTERPRETAR UMA OBRA DE ARTE - PARTE 1. Interpretar uma obra de arte envolve o conhecimento do estilo de uma época e das técnicas empregadas, mas. Há sempre um mas. O mais importante é descobrir na obra a tensão entre a realidade do mundo e a contemplação que o artista fez dessa realidade. A tensão entre mundo e arte será tão mais complexa quanto intensa for a proposta semiótica (ou seja, crítica) da obra. Compartilhar com o Pinterest. São Paulo, S...
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*EDUCABLOG: INTENCIONALIDADE DISCURSIVA E INTERAÇÃO
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PARA PENSARMOS EDUCAÇÃO E LINGUAGEM. 11 de maio de 2011. INTENCIONALIDADE DISCURSIVA E INTERAÇÃO. Intencionalidade discursiva são as intenções, explícitas ou subentendidas, presentes na linguagem dos interlocutores que participam numa determinada situação comunicativa. A intencionalidade discursiva nos obriga a levar em conta diversos componentes da situação comunicativa:. 61558; quem fala,. 61558; para quem se fala;. 61558; em que contexto se fala. O uso de estratégias de inter. Ação entre o interlocuto...
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*EDUCABLOG: O AZUL DO SILÊNCIO
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PARA PENSARMOS EDUCAÇÃO E LINGUAGEM. 5 de setembro de 2013. O AZUL DO SILÊNCIO. Em algum momentos damo-nos conta de que nunca poderemos compreender tudo ao nosso redor. Nesses momentos, somos convidados a abrirmo-nos a que o mundo nos interprete. Nesse momento, podemos, em silêncio, olhar para o interior de nós mesmos, e ali encontrar-se com o. Transcendente, o Misté. Rio mais profundo da vida se comunica conosco e nos motiva à ação. Nesse momento, percebemos que nossa identidade não surg. 8211; Manuel A...
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*EDUCABLOG: Setembro 2013
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PARA PENSARMOS EDUCAÇÃO E LINGUAGEM. 9 de setembro de 2013. OLHARES PARA A VIDA. Nossos olhares para o mundo podem ser divididos em dois: o olhar de presença e o de ausência.O olhar de presença presta atenção, estando disposto a enxergar o melhor e a promover o bem. O olhar de ausência é indiferente e apressado, não está preocupado legitimamente com aquilo a que se dirige. Todos nós sentimos necessidade constante da palavra: falar e ouvir, por isso, os momentos de silêncio podem parecer muito difíceis.
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*EDUCABLOG: OLHARES PARA A VIDA
http://landeira-educablog.blogspot.com/2013/09/olhares-para-vida.html
PARA PENSARMOS EDUCAÇÃO E LINGUAGEM. 9 de setembro de 2013. OLHARES PARA A VIDA. Nossos olhares para o mundo podem ser divididos em dois: o olhar de presença e o de ausência.O olhar de presença presta atenção, estando disposto a enxergar o melhor e a promover o bem. O olhar de ausência é indiferente e apressado, não está preocupado legitimamente com aquilo a que se dirige. Todos nós sentimos necessidade constante da palavra: falar e ouvir, por isso, os momentos de silêncio podem parecer muito difíceis.
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*EDUCABLOG: Maio 2013
http://landeira-educablog.blogspot.com/2013_05_01_archive.html
PARA PENSARMOS EDUCAÇÃO E LINGUAGEM. 20 de maio de 2013. DO PENSAMENTO À AÇÃO: APRENDENDO COM AS BORBOLETAS. Todo pensamento vale sua existência pelo simples exercício de pensar. Pensar é um luxo nos dias atuais em que há tantas maquinações para pensarem por nós. Apresentam-nos, calmamente e com a maior desfaçatez, o que e como devemos pensar. De fato, todo pensamento, genuinamente nosso, vale a sua existência pelo simples exercício de pensar. Mas isso não o legitima. No mistério do sem-fim. Links para e...
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*EDUCABLOG: Julho 2013
http://landeira-educablog.blogspot.com/2013_07_01_archive.html
PARA PENSARMOS EDUCAÇÃO E LINGUAGEM. 3 de julho de 2013. E O VERBO SE FEZ POESIA: O SAGRADO E A TRANSCENDÊNCIA NA POESIA MODERNA. Links para esta postagem. Compartilhar com o Pinterest. Sobre as aulas de Língua Portuguesa. LISTA DE LIVROS FUVEST 2014. Lista de obras de leitura obrigatória para o FUVEST 2014. 8226; Viagens na minha terra. 8211; Almeida Garrett;. 8211; José de Alencar;. 8226; Memórias de um sargento de milícias. 8211; Manuel Antônio de Almeida;. 8226; Memórias póstumas de Brás Cubas. Todo ...
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*EDUCABLOG: A INTENÇÃO COMUNICATIVA
http://landeira-educablog.blogspot.com/2009/07/intencao-comunicativa.html
PARA PENSARMOS EDUCAÇÃO E LINGUAGEM. 8 de julho de 2009. Assim, uma pessoa pode até ler uma bula de remédio para se distrair porque não tem o que outra coisa que fazer, contudo passar o tempo não é a intenção comunicativa da bula de remédios. É um uso para a bula, mas não atende à intenção comunicativa desse gênero discursivo. Quem escreve esse texto não o faz para que os outros passem um momento agradável de diversão. Mas por que o locutário não atenderia à intenção comunicativa do texto que lê? Isso po...
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*EDUCABLOG: A TRANSCENDÊNCIA, A FÉ E A ARTE...
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PARA PENSARMOS EDUCAÇÃO E LINGUAGEM. 20 de maio de 2013. A TRANSCENDÊNCIA, A FÉ E A ARTE. Todos nós somos limitados e feitos de fragmentos. Pedaços de quem somos fazem com que muitas vezes sejamos, até, contraditórios. Falamos algo e somos até sinceros em nossa exposição, mas pouco depois agimos de modo contrário àquilo que dissemos. Espantamo-nos que no nosso coração sejamos capazes de sentir, ao mesmo tempo, sentimentos contrários entre si. O espírito humano então se eleva sobre as fronteiras que o tor...
