diyanasosant.wordpress.com
Welcome to diyanasosant | Education of Sociology and Anthropology Department | Laman 2
https://diyanasosant.wordpress.com/page/2
Education of Sociology and Anthropology Department. LEMBAR KERJA SISWA (KEBUDAYAAN). Kata budaya berasal dari bahasa Sansekerta. Yang berarti budi atau akal. Dalam bahasa Latin disebut. Yang berarti mengolah, mengerjakan, menyuburkan, dan mengembangkan tanah, sehingga dapat dikatakan sebagai segala daya dan kegiatan manusia untuk mengolah dan mengubah alam. Baca lebih lanjut →. This entry was posted on 1 Desember 2011, in Tugas Kuliah Semester 4. PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN DI SEKOLAH. Agama merupakan...
diyanasosant.wordpress.com
Pengendalian Sosial | Welcome to diyanasosant
https://diyanasosant.wordpress.com/2012/01/06/pengendalian-sosial
Education of Sociology and Anthropology Department. A Arti Definisi / Pengertian Pengendalian Sosial. Pengendalian sosial adalah merupakan suatu mekanisme untuk mencegah penyimpangan sosial serta mengajak dan mengarahkan masyarakat untuk berperilaku dan bersikap sesuai norma dan nilai yang berlaku. Dengan adanya pengendalian sosial yang baik diharapkan mampu meluruskan anggota masyarakat yang berperilaku menyimpang / membangkang. B Macam-Macam / Jenis-Jenis Cara Pengendalian Sosial. Sosialisasi dilakukan...
diyanasosant.wordpress.com
Desember | 2011 | Welcome to diyanasosant
https://diyanasosant.wordpress.com/2011/12
Education of Sociology and Anthropology Department. Golongan Darah Cerminan Kepribadian. Darah merupakan salah satu bagian dari tubuh kita yang sangat penting keberadaannya, terutama terkait dengan fungsi pokok darah itu sendiri, yakni sebagai alat transportasi nutrisi dan zat-zat penting yang dibutuhkan tubuh. This entry was posted on 24 Desember 2011, in Uncategorized. NCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BAB 1. This entry was posted on 22 Desember 2011, in Uncategorized. 1 Sejarah Perkembangan Sosiologi.
anisnoer.blogspot.com
Perkawinan Masyarakat Tengger | It is Me (anies)
http://anisnoer.blogspot.com/2011/11/perkawinan-masyarakat-tengger.html
It is Me (anies). RPP KLS XI SMSTR 2. Proses Asosiatif dan Disosiatif. Proses Asosiatif (Association Processes) Interaksi sosial dengan proses asosiatif bersifat positif, s. Pembelajaran teori kontemporer adalah pembelajaran berdasarkan teori belajar konstruktivisme.Pembelajaran berfungsi membekali kemampuan sisw. RUANG LINGKUP DAN PERANAN ANTROPOLOGI KESEHATAN. Penyakit muncul tidak bersamaan dengan saat munculnya manusia, tetapi sebagaimana dikemukakan oleh Siger. Analisis Fenomena Dukun Ponari. Diduni...
anisnoer.blogspot.com
BELAJAR DARI HAL YANG KECIL DAN BERKEMBANG PADA YANG BESAR | It is Me (anies)
http://anisnoer.blogspot.com/2012/03/belajar-dari-hal-yang-kecil-dan.html
It is Me (anies). RPP KLS XI SMSTR 2. Proses Asosiatif dan Disosiatif. Proses Asosiatif (Association Processes) Interaksi sosial dengan proses asosiatif bersifat positif, s. Pembelajaran teori kontemporer adalah pembelajaran berdasarkan teori belajar konstruktivisme.Pembelajaran berfungsi membekali kemampuan sisw. RUANG LINGKUP DAN PERANAN ANTROPOLOGI KESEHATAN. Penyakit muncul tidak bersamaan dengan saat munculnya manusia, tetapi sebagaimana dikemukakan oleh Siger. Analisis Fenomena Dukun Ponari. Diduni...
anisnoer.blogspot.com
Proses Asosiatif dan Disosiatif | It is Me (anies)
http://anisnoer.blogspot.com/2012/04/proses-asosiatif-dan-disosiatif.html
It is Me (anies). RPP KLS XI SMSTR 2. Proses Asosiatif dan Disosiatif. Proses Asosiatif (Association Processes) Interaksi sosial dengan proses asosiatif bersifat positif, s. Pembelajaran teori kontemporer adalah pembelajaran berdasarkan teori belajar konstruktivisme.Pembelajaran berfungsi membekali kemampuan sisw. RUANG LINGKUP DAN PERANAN ANTROPOLOGI KESEHATAN. Penyakit muncul tidak bersamaan dengan saat munculnya manusia, tetapi sebagaimana dikemukakan oleh Siger. Analisis Fenomena Dukun Ponari. Diduni...
anisnoer.blogspot.com
PEMBELAJARAN TEORI KONTEMPORER | It is Me (anies)
http://anisnoer.blogspot.com/2011/11/pembelajaran-teori-kontemporer.html
It is Me (anies). RPP KLS XI SMSTR 2. Proses Asosiatif dan Disosiatif. Proses Asosiatif (Association Processes) Interaksi sosial dengan proses asosiatif bersifat positif, s. Pembelajaran teori kontemporer adalah pembelajaran berdasarkan teori belajar konstruktivisme.Pembelajaran berfungsi membekali kemampuan sisw. RUANG LINGKUP DAN PERANAN ANTROPOLOGI KESEHATAN. Penyakit muncul tidak bersamaan dengan saat munculnya manusia, tetapi sebagaimana dikemukakan oleh Siger. Analisis Fenomena Dukun Ponari. Diduni...
diyanasosant.wordpress.com
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 2 | Welcome to diyanasosant
https://diyanasosant.wordpress.com/2012/01/06/rpp-perilaku-menyimpang-dan-pengendalin-sosial
Education of Sociology and Anthropology Department. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 2. Satuan Pendidikan : SMA/MA…. Kelas : X (Sepuluh). Semester : 2 (Dua). Program : –. Mata Pelajaran : Sosiologi. Jumlah Pertemuan : 3x pertemuan. A Standar Kompetensi :. Memahami perilaku keteraturan hidup melalui perilaku menyimpang serta pengendalian sosial. B Kompetensi Dasar :. Menjelaskan berbagai perilaku hidup masyarakat serta pengendaliannya. Mengidentifikasi terjadinya perilaku menyimpang. Pertemuan ke IV dan V.
sarikhusnah.blogspot.com
SARI FIS: Januari 2012
http://sarikhusnah.blogspot.com/2012_01_01_archive.html
Kamis, 05 Januari 2012. RPP KELAS 1 PENGENDALIAN SOSIAL. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP). Satuan pendidikan . Kelas/semester . 160; . Program . Mata pelajaran . 160; . Alokasi waktu . 10 x 45 menit. A . Menerapkan nilai dan norma dalam proses pembentukan kepribadian. B . Mendeskripsikan pengendalian sosial dalam kehidupan masyarakat. C . D . B . C . RENCANA PE...