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La Tecnología de punta y su uso.

Páginas vistas en total. Sábado, 1 de mayo de 2010. Historia de l escuderia Ferrari. Viernes, 30 de abril de 2010. Elaborado por Francisco Javier Miceli. Las anteriores definiciones no eran muy precisas y claras, por lo tanto, ante tal contexto la Corporación de Universidades para el Desarrollo de Internet (CUDI) presentó un concepto sobre un objeto de aprendizaje como una entidad informativa digital desarollada para la generación de conocimiento, habilidades y actitudes, que tiene sentido tomando en con...

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La Tecnología de punta y su uso.: febrero 2010

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La Tecnología de punta y su uso.: marzo 2010

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Páginas vistas en total. Viernes, 26 de marzo de 2010. La Innovación Tecnológica y la educación a distancia,. Por Francisco Javier Miceli Pérez. A01302836. Es importante identificar cuáles son las innovaciones tecnológicas que están siendo utilizadas por las empresas yde que manera pueden aplicarse en pro de mejorar la calidad educativa, en este trabajo haremos hincapié en el uso y aplicación de algunos instrumentos valiosos como el radiochat, el video, los pizarrones digitales interactivos. En la Univer...

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La Tecnología de punta y su uso.: mayo 2010

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Páginas vistas en total. Sábado, 1 de mayo de 2010. Historia de l escuderia Ferrari. Suscribirse a: Entradas (Atom). Historia de l escuderia Ferrari . Ocozocoautla, Chiapas, Mexico. Licenciado en Relaciones Internacionales, Universidad de las Américas-Puebla. Ver todo mi perfil.

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La Tecnología de punta y su uso.: abril 2010

http://a01302836francisco.blogspot.com/2010_04_01_archive.html

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La Tecnología de punta y su uso.

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Páginas vistas en total. Viernes, 30 de abril de 2010. Elaborado por Francisco Javier Miceli. Debemos actualizarnos constantemente en el manejo de las innovaciones tecnológicas, estar informados acerca de los recursos que existen para ponerlo en práctica en nuestras actividades como estudiante. El propósito del siguiente trabajo consiste en analizar que son los recursos de aprendizaje, los recursos educativos abiertos y cómo se evalúa con recursos tecnológicos. Algunas características de los objetos de a...

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INTEGRACION DE TECNOLOGIA EDUCATIVA

INTEGRACION DE TECNOLOGIA EDUCATIVA. Domingo, 25 de abril de 2010. Los Objetivos de Aprendizaje. En la actualidad cuando se habla de los Objetivos de Aprendizaje se refiere a la conexión OBJETO con TECNOLOGÍA, donde debe de ser una entidad informativa, un recurso que incluyen multimedia, contenido Instruccional, objetivos de aprendizaje, herramientas de software, personas, organizaciones, un formato digital y se basa en la reutilización. Para varios contextos de aprendizaje. 183; Exámenes virtuales en pl...

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TECNOLOGIA EDUCATIVA

Miércoles, 28 de abril de 2010. EVALUACION DEL APRENDIZAJE: PRÁCTICAS Y USOS DE LOS RECURSOS TECNOLOGICOS. EVALUACION DEL APRENDIZAJE: PRÁCTICAS Y USOS DE LOS RECURSOS TECNOLOGICOS. JAIME RICARDO VALENZUELA GONZALEZ. Por todo lo anterior es indispensable el evalúo de las practicas de evaluación por profesores e instituciones educativas mediante una metaevaluacion es decir una reflexión, critica y autocritica sobre como evalúan los profesores, que si este cumple realmente con los objetivos del curso.

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Viernes, 30 de abril de 2010. Que son los objetos de aprendizaje. Los objetos de aprendizaje es la relacion que existe entre los objetos y la tecnologia. Debe de ser un recurso digital reutilizable, generar conocimiento, actitudes y habilidades que den por resultado un aprendizaje integral. El siguiente video explica de una manera muy clara de que se tratan. 191;A qué se refieren los recursos educativos abiertos? 8226;Herramientas: Software para apoyar la creación, entrega (acceso), uso y mejoramiento de...

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