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Actividades en Sede 1-4

Actividades en Sede 1-4. Trabajos colaborativos realizados en Sede. Antes y después de la telesesión. Sábado, 7 de junio de 2008. Equipo formado por: Javier Bautista, Ireri Herrera y Marlenne López. En equipos de dos o tres personas reflexionar en torno a las siguientes preguntas:. 1- ¿Cuáles fueron los aspectos más significativos de la telesesión de hoy? 2- ¿Cuáles son los aspectos básicos para adquirir un compromiso ético como investigador? Interesarse en que los alumnos sean mejores personas. Ayudarlo...

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Actividades en Sede 1-4. Trabajos colaborativos realizados en Sede. Antes y después de la telesesión. Sábado, 7 de junio de 2008. Equipo formado por: Javier Bautista, Ireri Herrera y Marlenne López. En equipos de dos o tres personas reflexionar en torno a las siguientes preguntas:. 1- ¿Cuáles fueron los aspectos más significativos de la telesesión de hoy? 2- ¿Cuáles son los aspectos básicos para adquirir un compromiso ético como investigador? Interesarse en que los alumnos sean mejores personas. Ayudarlo...
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Actividades en Sede 1-4. Trabajos colaborativos realizados en Sede. Antes y después de la telesesión. Sábado, 7 de junio de 2008. Equipo formado por: Javier Bautista, Ireri Herrera y Marlenne López. En equipos de dos o tres personas reflexionar en torno a las siguientes preguntas:. 1- ¿Cuáles fueron los aspectos más significativos de la telesesión de hoy? 2- ¿Cuáles son los aspectos básicos para adquirir un compromiso ético como investigador? Interesarse en que los alumnos sean mejores personas. Ayudarlo...

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Actividades en Sede 1-4: Actividad 2

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Actividades en Sede 1-4. Trabajos colaborativos realizados en Sede. Antes y después de la telesesión. Sábado, 7 de junio de 2008. Equipo formado por: Javier Bautista, Ireri Herrera y Marlenne López. En equipos de dos o tres personas reflexionar en torno a las siguientes preguntas:. 1- ¿Cuáles fueron los aspectos más significativos de la telesesión de hoy? 2- ¿Cuáles son los aspectos básicos para adquirir un compromiso ético como investigador? Interesarse en que los alumnos sean mejores personas. Ayudarlo...

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Actividades en Sede 1-4: Actividad 3

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Actividades en Sede 1-4. Trabajos colaborativos realizados en Sede. Antes y después de la telesesión. Viernes, 16 de mayo de 2008. Formar equipos de dos o tres personas y elaborar un código de ética que los acompañe durante el desarrollo del módulo de investigación. Grupo integrado por : Javier Bautista, Ireri Herrera y Marlenne López. 1 Respetar las opiniones de cada uno de los compañeros. 2 Ser objetivos al expresarnos. 4 Buscar el bien común del grupo. 10 Respetar las reglas ortográficas. En telesesió...

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Actividades en Sede 1-4: mayo 2008

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Actividades en Sede 1-4. Trabajos colaborativos realizados en Sede. Antes y después de la telesesión. Sábado, 24 de mayo de 2008. Grupo integrado por: Javier Bautista, Marlenne Cabanillas e Ireri Herrera. (Sede Puebla). A ¿Cuál fue la reflexión/descubrimiento más relevante que les promovió la temática abordada en la telesesión? B¿Cómo definirían a la investigación educativa y cómo a la evaluación educativa? Mencionar al menos tres aportaciones de cada una). Programa Evaluación Nacional del Logro Académic...

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Actividades en Sede 1-4: junio 2008

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Actividades en Sede 1-4. Trabajos colaborativos realizados en Sede. Antes y después de la telesesión. Sábado, 7 de junio de 2008. Equipo formado por: Javier Bautista, Ireri Herrera y Marlenne López. En equipos de dos o tres personas reflexionar en torno a las siguientes preguntas:. 1- ¿Cuáles fueron los aspectos más significativos de la telesesión de hoy? 2- ¿Cuáles son los aspectos básicos para adquirir un compromiso ético como investigador? Interesarse en que los alumnos sean mejores personas. Ayudarlo...

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Actividades en Sede 1-4: Actividad 4

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Actividades en Sede 1-4. Trabajos colaborativos realizados en Sede. Antes y después de la telesesión. Sábado, 24 de mayo de 2008. Grupo integrado por: Javier Bautista, Marlenne Cabanillas e Ireri Herrera. (Sede Puebla). A ¿Cuál fue la reflexión/descubrimiento más relevante que les promovió la temática abordada en la telesesión? B¿Cómo definirían a la investigación educativa y cómo a la evaluación educativa? Mencionar al menos tres aportaciones de cada una). Programa Evaluación Nacional del Logro Académic...

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Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas: septiembre 2008

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Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas. Este lugar es un espacio que recopila los trabajos más destacados que se realizaron durante el Módulo Propedéutico y el Módulo de Investigación, el cual también incluye enlaces a las actividades realizadas antes y después de cada telesesión del segundo módulo. Miércoles, 10 de septiembre de 2008. RESEÑA DE EXPERIENCIAS Y APRENDIZAJES. 191;Cómo van a promover el valor de responsabilidad si ellos mismos esta fallando? No hay comentarios.:. Aunque es una se...

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Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas: agosto 2008

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Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas. Este lugar es un espacio que recopila los trabajos más destacados que se realizaron durante el Módulo Propedéutico y el Módulo de Investigación, el cual también incluye enlaces a las actividades realizadas antes y después de cada telesesión del segundo módulo. Domingo, 31 de agosto de 2008. Promover el valor de responsabilidad en la puntualidad en el trabajo del docente que labora en el programa Universidad Bilingüe en la UMAD. El objetivo principal para...

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Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas: Taller Educomunicación

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Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas: BIENVENIDA

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Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas. Este lugar es un espacio que recopila los trabajos más destacados que se realizaron durante el Módulo Propedéutico y el Módulo de Investigación, el cual también incluye enlaces a las actividades realizadas antes y después de cada telesesión del segundo módulo. Jueves, 12 de junio de 2008. BIENVENIDOS AL BLOG DE IRERI , ME DA MUCHO GUSTO QUE TODOS USTEDES, COMPAÑEROS O TUTORES, VISITEN EL BLOG QUE ESTUVE TRABAJANDO DURANTE EL MÓDULO DE INVESTIACIÓN. Soy s...

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Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas: Tercera entrega

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Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas. Este lugar es un espacio que recopila los trabajos más destacados que se realizaron durante el Módulo Propedéutico y el Módulo de Investigación, el cual también incluye enlaces a las actividades realizadas antes y después de cada telesesión del segundo módulo. Miércoles, 10 de septiembre de 2008. RESEÑA DE EXPERIENCIAS Y APRENDIZAJES. 191;Cómo van a promover el valor de responsabilidad si ellos mismos esta fallando? No hay comentarios.:. Activ 1 al 4.

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Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas: junio 2008

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Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas. Este lugar es un espacio que recopila los trabajos más destacados que se realizaron durante el Módulo Propedéutico y el Módulo de Investigación, el cual también incluye enlaces a las actividades realizadas antes y después de cada telesesión del segundo módulo. Jueves, 12 de junio de 2008. BIENVENIDOS AL BLOG DE IRERI , ME DA MUCHO GUSTO QUE TODOS USTEDES, COMPAÑEROS O TUTORES, VISITEN EL BLOG QUE ESTUVE TRABAJANDO DURANTE EL MÓDULO DE INVESTIACIÓN. Soy s...

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Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas: RESEÑAS

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Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas. Este lugar es un espacio que recopila los trabajos más destacados que se realizaron durante el Módulo Propedéutico y el Módulo de Investigación, el cual también incluye enlaces a las actividades realizadas antes y después de cada telesesión del segundo módulo. Miércoles, 6 de agosto de 2008. RESEÑA DE LECTURAS (ACTIVIDAD 02). En ésta compilación, en especial la que habla de Las cinco tradiciones en busca del público, abre el camino para la formación de c...

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Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas: Segunda entrega

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Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas. Este lugar es un espacio que recopila los trabajos más destacados que se realizaron durante el Módulo Propedéutico y el Módulo de Investigación, el cual también incluye enlaces a las actividades realizadas antes y después de cada telesesión del segundo módulo. Miércoles, 10 de septiembre de 2008. La comprensión por parte del personal ante la exhibición fue exitosa, al parecer todos habían captado la idea principal. Al finalizar hubo participación per...

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