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A socialização do saber e o fazer

A socialização do saber e o fazer. Quinta-feira, 12 de julho de 2012. Vídeo desenvolvido mediante projeto trabalhado em sala de aula referente ao curso Proinfo. Compartilhar com o Pinterest. Terça-feira, 12 de junho de 2012. Atividade 4. 3. Em que pese o uso da mídia na educação, principalmente quanto a computadores, precisamos não ter receio em conjunto desbravar essa nova fronteira. Sendo assim, é importante adequarmos a nossa realidade para propiciar uma aprendizagem significativa. Atividade 3.2 e...

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A socialização do saber e o fazer. Quinta-feira, 12 de julho de 2012. Vídeo desenvolvido mediante projeto trabalhado em sala de aula referente ao curso Proinfo. Compartilhar com o Pinterest. Terça-feira, 12 de junho de 2012. Atividade 4. 3. Em que pese o uso da mídia na educação, principalmente quanto a computadores, precisamos não ter receio em conjunto desbravar essa nova fronteira. Sendo assim, é importante adequarmos a nossa realidade para propiciar uma aprendizagem significativa. Atividade 3.2 e...
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A socialização do saber e o fazer. Quinta-feira, 12 de julho de 2012. Vídeo desenvolvido mediante projeto trabalhado em sala de aula referente ao curso Proinfo. Compartilhar com o Pinterest. Terça-feira, 12 de junho de 2012. Atividade 4. 3. Em que pese o uso da mídia na educação, principalmente quanto a computadores, precisamos não ter receio em conjunto desbravar essa nova fronteira. Sendo assim, é importante adequarmos a nossa realidade para propiciar uma aprendizagem significativa. Atividade 3.2 e...

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A socialização do saber e o fazer: Abril 2012

http://www.aespositivas.blogspot.com/2012_04_01_archive.html

A socialização do saber e o fazer. Segunda-feira, 2 de abril de 2012. Relatório da atividade prática pedagógica 2.7. Diante das atividades propostas e trabalhadas, os alunos (as) interagiram com os conteúdos desenvolvidos, pois o tema “Universo e Sistema Solar” despertaram motivação. O trabalho em grupo possibilitou um intercâmbio de ideias, o que favoreceu a compreensão do foco e o alcance dos objetivos planejados. Essa proposta é viável para ser desenvolvida em outras disciplinas e séries adequando aos...

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A socialização do saber e o fazer: Relatório da atividade prática pedagógica 2.7

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A socialização do saber e o fazer. Segunda-feira, 2 de abril de 2012. Relatório da atividade prática pedagógica 2.7. Diante das atividades propostas e trabalhadas, os alunos (as) interagiram com os conteúdos desenvolvidos, pois o tema “Universo e Sistema Solar” despertaram motivação. O trabalho em grupo possibilitou um intercâmbio de ideias, o que favoreceu a compreensão do foco e o alcance dos objetivos planejados. Essa proposta é viável para ser desenvolvida em outras disciplinas e séries adequando aos...

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A socialização do saber e o fazer

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A socialização do saber e o fazer. Quinta-feira, 25 de agosto de 2011. Compartilhar com o Pinterest. Marinelda - coordenação-NTM de Itarana. 2 de setembro de 2011 06:40. Seu blog está bem organizado, e seus trabalhos muito bons! Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. VIVENCIANDO O LINUX EDUCACIONAL NA ESCOLA. ATIVIDADE 2.8 - HIPERTEXTO COLETIVO. Aprendendo com a informática. Slides silviaView more presentations from silviapa. Discutindo sobre a Wikipédia. COOPERAÇÃO E INTERAÇÃO NA REDE.

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A socialização do saber e o fazer: Atividade 3.2 e 3.3

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A socialização do saber e o fazer. Quarta-feira, 16 de maio de 2012. Atividade 3.2 e 3.3. Este projeto surgiu da necessidade de melhorar a interpretação dos números e na percepção dos códigos para representar quantidades. Perceber que usamos também códigos para representar quantidades;. Melhorar a interpretação dos números;. Analisar as relações entre a série numérica oral e escrita;. Estabelecer laços de sociabilidade. Regularidade do sistema de numeração decimal. Compartilhar com o Pinterest. ATIVIDADE...

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A socialização do saber e o fazer

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A socialização do saber e o fazer. Domingo, 10 de junho de 2012. O vídeo escolhido foi "De onde vem a energia elétrica. Achei importante, porque apresenta esse conteúdo de forma simples no qual as crianças possam interagir e ao mesmo tempo desenvolver uma atitude de conscientização quanto ao consumo. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. VIVENCIANDO O LINUX EDUCACIONAL NA ESCOLA. ATIVIDADE 2.8 - HIPERTEXTO COLETIVO. Aprendendo com a informática.

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Terça-feira, 13 de março de 2012. Convivemos por toda parte com várias redes de todos os tipos,mas a que mas está no auge é a rede de internet, onde podemos nos conectar com pessoas de todo o mundo. Navegar livremente. Ou seja a deriva é uma forma de descobrir e inventar rumos possíveis além do previsível ajuda a ampliar novos horizontes, mas com todo cuidado, pois podemos estar abertos á vários perigos como vírus e outros, então é melhor sair navegando. Compartilhar com o Pinterest. Minha lista de blogs.

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Viva a vida

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Quinta-feira, 11 de agosto de 2011. Refletindo sobre leitura e escrita digital. É necessário que todo profissional aprenda a usar corretamente o computador,digitando e entrando em sites educativos para que possa trabalhar com os alunos.Mesmo o professor deixando o aluno digitar ,ele deve deixar que o aluno escreva bastante para exercitar a coordenação motora,conseguindo assim uma boa letra cursiva. Maria Aparecida Simão dos Passos. Luciana G. Scardua. Lucimar C. Galazzi. Compartilhar com o Pinterest.

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Viva a vida

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Quinta-feira, 4 de agosto de 2011. Cooperação e interação na rede. Para mim,não,pois a aula seria somente de conhecimentos e não de. Emoções,sem o devido planejamento não será possível usufruir de momentos satisfatórios e alcançar objetivos na aprendizagem,portanto,nós educadores acreditamos que o computador não substituirá o professor na medida que construimos o conhecimento mútuo,respeitando as diversidades contextuais na qual possibilitará uma aprendizagem significativa com mudança na prática escolar.

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Viva a vida

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Quinta-feira, 11 de agosto de 2011. Síncronas- é a comunicação em tempo real. Ex:celular,msn,bate papo,orkut. Assícronas- é a comunicação depois do tempo real. Ex:carta,fórum,secretária eletrônica,torpedos,e-mail. Maria Aparecida Simão dos Passos. Luciana G. Scardua. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. Minha lista de blogs. Minha lista de blogs. Minha lista de blogs. VIVENCIANDO O LINUX EDUCACIONAL NA ESCOLA. ATIVIDADE 2.8 - HIPERTEXTO COLETIVO.

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Viva a vida: Agosto 2011

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Quinta-feira, 25 de agosto de 2011. Compartilhar com o Pinterest. Quinta-feira, 11 de agosto de 2011. Refletindo sobre leitura e escrita digital. É necessário que todo profissional aprenda a usar corretamente o computador,digitando e entrando em sites educativos para que possa trabalhar com os alunos.Mesmo o professor deixando o aluno digitar ,ele deve deixar que o aluno escreva bastante para exercitar a coordenação motora,conseguindo assim uma boa letra cursiva. Maria Aparecida Simão dos Passos. Quinta-...

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Quinta-feira, 11 de agosto de 2011. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. Minha lista de blogs. Minha lista de blogs. Minha lista de blogs. VIVENCIANDO O LINUX EDUCACIONAL NA ESCOLA. ATIVIDADE 2.8 - HIPERTEXTO COLETIVO. LucianagsView more presentations from lucianaguarn. Refletindo sobre leitura e escrita digital É neces. Síncronas- é a comunicação em tempo real.Ex:celul. EDUCAR NA CRECHE: As trocas que fazem a turma avan. Visualizar meu perfil completo.

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Viva a vida: voces como professores deixariam seus alunos usarem a wikipédia como fonte de pesquisa?

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Quinta-feira, 11 de agosto de 2011. Voces como professores deixariam seus alunos usarem a wikipédia como fonte de pesquisa? Sim A wikipédia é uma ferramenta de trabalho segura porque tem endereço certo para servir de fonte de pesquisa para nossos alunosde acordo com a faixa etária, e o objetivo desejado. Maria Aparecida Simão Dos Passos. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. Minha lista de blogs. Minha lista de blogs. Minha lista de blogs.

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Quinta-feira, 18 de agosto de 2011. Comunicação síncrona e assíncrona. O emissor envia a mensagem ao receptor, onde poderá ler e responder a mensagem em outro momento. Correio eletrônico, fórum, lista de discussão, email e etc. É a comunicação entre as pessoas em tempo real, o emissor envia uma mensagem para o receptor, assim recebe-se instantaneamente. Telefone, fax, chat, rádio, videoconferência, msn e etc. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs.

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Tecnologia e escola: 08/07/12 - 15/07/12

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Quinta-feira, 12 de julho de 2012. Compartilhar com o Pinterest. Minha lista de blogs. Minha lista de blogs. VIVENCIANDO O LINUX EDUCACIONAL NA ESCOLA. ATIVIDADE 2.8 - HIPERTEXTO COLETIVO. Visualizar meu perfil completo. Modelo Janela de imagem. Imagens do modelo de konradlew.

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Tecnologia e escola: 15/04/12 - 22/04/12

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Quinta-feira, 19 de abril de 2012. Atividade 2.7 Retatório do desenvolvimento do projeto;Meu nome, minhas qualidades. O presente relatório enfatiza como se deu o andamento da aula ocorrida no dia28/03/12. No primeiro momento o professor explicou como seria a aula e em seguida foi dado alguns exemplos sobre as características que os alunos poderiam usar durante a construção do acróstico. Compartilhar com o Pinterest. Minha lista de blogs. Minha lista de blogs. VIVENCIANDO O LINUX EDUCACIONAL NA ESCOLA.

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Was ist der richtige Zeitpunkt, um Aktien zu kaufen? Dies ist eine Frage, die viele Leute Fragen. Es ist wichtig zu beachten, dass Lager investieren Altersgrenze nicht so lange, wie Sie Ihre Forschung getan haben und Sie wissen, was Sie erreichen wollen. Im Idealfall darf jeder über 18 Jahren Aktien zu kaufen und werden Sie Teil des Aktienmarktes. Das Alter, an dem man beschließt, in Aktien zu investieren, hängt jedoch eine Reihe von Faktoren. Im Idealfall das Geld für Investitionen verwendet sollte nich...

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Enfim casada... e com casa!!!

Terça-feira, 24 de agosto de 2010. Me desculpem a ausência, muita correria essas últimas semanas. Bom FINALMENTE eu mudei! Depois do último post, muitas coisas aconteceram. prometo que contarei tudo e com fotos! Dentro de cada item alguns imprevistos (óbvio)! Estou cansada, mas muito feliz! Amanhã venho com um post completo sobre o piso! Terça-feira, 3 de agosto de 2010. Fomos lá no prédio ontem. entregaram as portas. mas ainda não arrumaram a infiltração do banheiro! Hoje teremos que cobrar novamente.

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A socialização do saber e o fazer. Quinta-feira, 12 de julho de 2012. Vídeo desenvolvido mediante projeto trabalhado em sala de aula referente ao curso Proinfo. Compartilhar com o Pinterest. Terça-feira, 12 de junho de 2012. Atividade 4. 3. Em que pese o uso da mídia na educação, principalmente quanto a computadores, precisamos não ter receio em conjunto desbravar essa nova fronteira. Sendo assim, é importante adequarmos a nossa realidade para propiciar uma aprendizagem significativa. Atividade 3.2 e...

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JOHN DOE ( Aaron J. Esposito )

JOHN DOE ( Aaron J. Esposito ). THE PRESENT - THE PAST ) THE FUTURE ) = THE ABSTRACT. Following december six, will such encounters become ordinary episodes? Or will things pretty much remain the same? Just another shared nugget (or two), from one man, exploring the fabric of space and time. Aaron J. Esposito. Over the years i have become an enthusiast of the 'documentary' film genre. The following is a minor collection of fascinating titles i recommend. enjoy. A Crude Awakening : The Oil Crash ( 2006 ).

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