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Escritos de la clase de Pedagogía de la Música: La música como un asunto fundamental de las culturas.

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Escritos de la clase de Pedagogía de la Música. Lunes, 2 de marzo de 2009. La música como un asunto fundamental de las culturas. La música como parte indispensable del culto fue entonces un elemento de unión entre los miembros de la sociedad, pues era la manera en que todos eran partícipes de una creencia en el ritual, eran parte activa de un canto, de una danza o de una fiesta para pedir o agradecer a las fuerzas del universo (dioses, deidades, espíritus) que les proporciona lo que son y lo que tienen.

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Escritos de la clase de Pedagogía de la Música: Mi posición en la música clásica occidental.

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Escritos de la clase de Pedagogía de la Música. Lunes, 9 de marzo de 2009. Mi posición en la música clásica occidental. El intérprete es fundamental en el proceso creativo de la música, porque no es quien repite una obra, es quien la recrea, quien la trae nuevamente a la vida para un público que merece conocerla, apreciarla y decidir qué tanto de ella aceptar como regalo, expresión, enseñanza o simplemente disfrute de quien la compuso y del intérprete mismo. 19 de marzo de 2009, 23:23. Ver todo mi perfil.

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Escritos de la clase de Pedagogía de la Música: Reflexiones sobre "¿Existe música en el hombre?" de John Blacking

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Escritos de la clase de Pedagogía de la Música. Lunes, 9 de marzo de 2009. Reflexiones sobre "¿Existe música en el hombre? 191;Que diálogos propone la música? La música en el contexto social propone un diálogo de participación colectiva sobre el cual se entiende el desarrollo completo de la actividad musical humana. 191;Que disciplinas permiten al autor nuevas preguntas a la música? 191;Por qué ve pertinente en la actualidad la reflexión del autor? Finalmente expone Blacking que la música occidental no e...

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Escritos de la clase de Pedagogía de la Música: marzo 2009

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Escritos de la clase de Pedagogía de la Música. Lunes, 9 de marzo de 2009. Reflexiones sobre "¿Existe música en el hombre? 191;Que diálogos propone la música? La música en el contexto social propone un diálogo de participación colectiva sobre el cual se entiende el desarrollo completo de la actividad musical humana. 191;Que disciplinas permiten al autor nuevas preguntas a la música? 191;Por qué ve pertinente en la actualidad la reflexión del autor? Finalmente expone Blacking que la música occidental no e...

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Pedagogia Lucas: Parcial

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Lunes, 2 de marzo de 2009. La música es algo que desde el inicio de nuestra historia ha estado ligada a la cultura, entendiendo a ésta como el conjunto de modos de vida, costumbres, conocimientos y desarrollos tanto científicos como artísticos de una sociedad. Cada grupo social transmite y se expresa sus mensajes y emociones mediante la música, constituyéndola en algo más de su cotidianidad. Paginas favoritas de musica. Reflexiones sobre ¿Existe música en el hombre? Ver todo mi perfil.

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PEDAGOGIA DE LA MUSICA

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PEDAGOGIA DE LA MUSICA. Lunes, 30 de marzo de 2009. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). El juego en juego y la metafora. Biblioteca Luis Angel Arango. La pasion y el amor por mi profesion son el motor . Reflexiones, cuan musico es el hombre. La musica, un sunto fundamental de la cultura. Estudiante de VII semestre de musica con enfasis en violin. Ver todo mi perfil.

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PEDAGOGIA DE LA MUSICA

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PEDAGOGIA DE LA MUSICA. Lunes, 16 de marzo de 2009. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). El juego en juego y la metafora. Biblioteca Luis Angel Arango. La pasion y el amor por mi profesion son el motor . Reflexiones, cuan musico es el hombre. La musica, un sunto fundamental de la cultura. Estudiante de VII semestre de musica con enfasis en violin. Ver todo mi perfil.

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PEDAGOGIA DE LA MUSICA: reflexiones, "cuan musico es el hombre"

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PEDAGOGIA DE LA MUSICA. Lunes, 9 de marzo de 2009. Reflexiones, "cuan musico es el hombre". 1 ¿Qué diálogos propone la música según el texto? 2 ¿Qué disciplinas permiten al autor generar nuevas preguntas a la música? 3 ¿Por qué ve pertinente en la actualidad la reflexión del autor? 4 ¿Qué inquietudes plantea el autor acerca de la relación música-sociedad? Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). El juego en juego y la metafora. Biblioteca Luis Angel Arango.