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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones: Socialinzando DAFO con mis soci@s

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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones. Domingo, 18 de mayo de 2014. Socialinzando DAFO con mis soci@s. He preparado esta entrada con el propósito de compartir con mis soci@s el análisis DAFO en cuanto a la realización de mi proyecto dentro de la institución. Desde un " plano interior. Valoro entonces las fortalezas y debilidades del proyecto y desde un " plano exterior. Las amenazas y oportunidades que se ofrecen a nivel externo que permitan potenciar su implementación o bien entorpecerla.

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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones: mayo 2014

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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones. Domingo, 25 de mayo de 2014. Tarea 2-U7- Propuesta proyecto de investigación. Estimad@s estoy llegando al último desafío preparado en esta última unidad. Quisiera compartir con ustedes mi propuesta de proyecto de investigación. Mi propuesta se centra en el ámbito universitario, tal como se evidencia con la pregunta generadora y los participantes de esta investigación:. Los instrumentos por tanto tienen que estar acordes a este tipo de metodología tal...

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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones: Tarea 1-Un-6 Realización de análisis DAFO para evaluar viabilidad del proyecto

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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones. Domingo, 18 de mayo de 2014. Tarea 1-Un-6 Realización de análisis DAFO para evaluar viabilidad del proyecto. Tal como lo indica el módulo 6, el análisis DAFO es una sencilla herramienta de análisis que me permite reflexionar sobre la viabilidad de nuestro proyecto en relación a las aquellas circunstancias que pueden favorecer u obstaculizar su implementación. Valoro entonces las fortalezas y debilidades del proyecto y desde un ". Este análisis fue co...

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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones: Tarea 1-2- Un.5. Evaluación y Línea de tiempo

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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones. Domingo, 11 de mayo de 2014. Tarea 1-2- Un.5. Evaluación y Línea de tiempo. Como comentaba en mi entrada anterior, creo relevante tener una concepción de evaluación cuando aplicamos experiencias de aprendizaje basadas en la construcción de proyectos, en la que este movimiento se considere. Como una herramienta para el aprendizaje y como aprendizaje. La evaluación para el aprendizaje. La evaluación como aprendizaje,. Evaluar formativamente, es tal vez...

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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones: marzo 2014

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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones. Viernes, 28 de marzo de 2014. Emprendiendo una nueva aventura: Presentación y reencuentro. Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es una nueva experiencia de aprendizaje que nos ofrece INTEF educa.LAB. Como nuestros profesores lo afirman, esta es una gran oportunidad de aprender generando comunidades de aprendizajes en línea y diseñando un proyecto de aprendizaje a partir del entorno colaborativo que generemos. Con estas tres imágenes quisiera exponer...

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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones: Tarea 2-U-6 Abriendo el debate sobre ABP en mi contexto de enseñanza

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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones. Domingo, 18 de mayo de 2014. Tarea 2-U-6 Abriendo el debate sobre ABP en mi contexto de enseñanza. Como mi espacio de desarrollo profesional se centra en formar futuros profesores decidí hacer un trabajo en conjunto con mis estudiantes en relación a lo que significa aprender a través de ABP. Realicé esta actividad en el mismo horario académico en el que realizo mi curso con un total de 32 estudiantes. 191;En que medida y de que manera? 191;Cuáles son...

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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones: Compartiendo con mis socios la representación gráfica

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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones. Jueves, 8 de mayo de 2014. Compartiendo con mis socios la representación gráfica. Estimados socios, quisiera compartir con ustedes las tres imágenes que muestran las herramientas que consideraré en las tres fases de mi proyecto. En la fase 2 de Desarrollo, nuestras actividades se han centrado en el análisis reflexivo, las carpetas de aprendizaje, resúmenes de textos y especificaciones de conceptos. Próximamente usaremos un blog, poster digitales ...

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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones: enero 2014

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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones. Miércoles, 29 de enero de 2014. Actividad 3 Und.3: Valorando la gestión de la información en nuestros estudiantes y el rol del profesor en esta tarea. Es la sustancia del mundo. el conocimiento. Lo que convierte lo posible en realidad.” (Fernández 2008). Esta frase extraída del libro Mas allá de Google 2008. No es suficiente, tal como lo señala Belver -compañero del curso PLE- en su blog. Pero, ¿cómo abordar la gestión de la información? Que muestra ...

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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones: Unidad 4-Tarea1- Actividades, artefactos y herramientas en mi proyecto.

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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones. Sábado, 10 de mayo de 2014. Unidad 4-Tarea1- Actividades, artefactos y herramientas en mi proyecto. A través de esta presentación quisiera compartir con ustedes las tres imágenes que muestran las herramientas que consideraré en las tres fases de mi proyecto. He presentado esto a mis socias quienes me han dado su apoyo y comentarios al respecto. En la fase 3 de Difusión presentaremos a través de vídeos cortos las reflexiones grupales haciendo uso de m...

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Las TICS en la escuela. Nudemen Clock - Francis Lam. Domingo, 12 de diciembre de 2010. Las expectativas iniciales en cuanto a la cantidad de actividades a realizar y evaluar eran excesivas. El tiempo que se necesita para iniciar una metodología basada en las nuevas tecnologías, es muy grande. Quizás lo más positivo de todo el prácticum han sido las aportaciones del profesorado en las reuniones de evaluación y puesta en común. La cantidad ingente de software educativo que existe en la red, permitía selecc...

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