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Quarta-feira, 13 de junho de 2007. Exercícios com Editor de textos. Estes exercícios foram realizados pelos professores da EM José Madureira Horta no curso "O uso pedagógico da sala de informática". Relatório de aula aplicada. A turma de 6ª série ( a mais avançada dentre as cinco que temos na escola ) se portou bem durante a aula com a atividade de pontuação. Os alunos se mostraram interessados e fizeram os procedimentos para desenvolver a atividade com relativa fac. Com o avanço das novas tecnologias.

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Quarta-feira, 13 de junho de 2007. Exercícios com Editor de textos. Estes exercícios foram realizados pelos professores da EM José Madureira Horta no curso O uso pedagógico da sala de informática. Relatório de aula aplicada. A turma de 6ª série ( a mais avançada dentre as cinco que temos na escola ) se portou bem durante a aula com a atividade de pontuação. Os alunos se mostraram interessados e fizeram os procedimentos para desenvolver a atividade com relativa fac. Com o avanço das novas tecnologias.

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Quarta-feira, 13 de junho de 2007. Exercícios com Editor de textos. Estes exercícios foram realizados pelos professores da EM José Madureira Horta no curso "O uso pedagógico da sala de informática". Relatório de aula aplicada. A turma de 6ª série ( a mais avançada dentre as cinco que temos na escola ) se portou bem durante a aula com a atividade de pontuação. Os alunos se mostraram interessados e fizeram os procedimentos para desenvolver a atividade com relativa fac. Com o avanço das novas tecnologias.

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Aprendiz de Blog: Junho 2007

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Quarta-feira, 13 de junho de 2007. Exercícios com Editor de textos. Estes exercícios foram realizados pelos professores da EM José Madureira Horta no curso "O uso pedagógico da sala de informática". Relatório de aula aplicada. A turma de 6ª série ( a mais avançada dentre as cinco que temos na escola ) se portou bem durante a aula com a atividade de pontuação. Os alunos se mostraram interessados e fizeram os procedimentos para desenvolver a atividade com relativa fac. Com o avanço das novas tecnologias.

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Aprendiz de Blog: Março 2007

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Terça-feira, 6 de março de 2007. Eu tô aqui Pra quê? Será que é pra aprender? Ou será que é pra aceitar, me acomodar e obedecer? Tô tentando passar de ano pro meu pai não me bater. Sem recreio de saco cheio porque eu não fiz o dever A professora já tá de marcação porque sempre me pega. Disfarçando espiando colando toda prova dos colegas. E ela esfrega na minha cara um zero bem redondo. E quando chega o boletim lá em casa eu me escondo. Eu quero jogar botão, vídeo-game, bola de gude. Não De mulher pelada.

3

Aprendiz de Blog: Provocação

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Terça-feira, 6 de março de 2007. Eu tô aqui Pra quê? Será que é pra aprender? Ou será que é pra aceitar, me acomodar e obedecer? Tô tentando passar de ano pro meu pai não me bater. Sem recreio de saco cheio porque eu não fiz o dever A professora já tá de marcação porque sempre me pega. Disfarçando espiando colando toda prova dos colegas. E ela esfrega na minha cara um zero bem redondo. E quando chega o boletim lá em casa eu me escondo. Eu quero jogar botão, vídeo-game, bola de gude. Não De mulher pelada.

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Aprendiz de Blog: Exercícios com Editor de textos

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Quarta-feira, 13 de junho de 2007. Exercícios com Editor de textos. Estes exercícios foram realizados pelos professores da EM José Madureira Horta no curso "O uso pedagógico da sala de informática". Relatório de aula aplicada. A turma de 6ª série ( a mais avançada dentre as cinco que temos na escola ) se portou bem durante a aula com a atividade de pontuação. Os alunos se mostraram interessados e fizeram os procedimentos para desenvolver a atividade com relativa fac. Com o avanço das novas tecnologias.

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PEDAGOGIA EM AÇÃO: Maio 2010

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Quinta-feira, 27 de maio de 2010. O que é hipertexto? O que é hipertexto? Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agregam-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Visualizar meu perfil completo. Http:/ dominiopublico.gov.br. Http:/ dominiopublico.gov.br. Minha lista de blogs. Serviço de Orientacao/Dre Paraiso. TECNOLOGIAS INOV...

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Quarta-feira, 29 de setembro de 2010. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. Http:/ dominiopublico.gov.br. Http:/ dominiopublico.gov.br. Minha lista de blogs. Serviço de Orientacao/Dre Paraiso. Instrução Normativa INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 0006, de 20 de agosto de 2015. Soe Escola Deusa Moraes. FINALIZANDO O CURSO TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO. Reflexão sobre currículo, projeto e tecnologia. Conceito Currículo e TIC. TECNOLOGIAS INOVANDO A SUPERVISÃO ESCOLAR. SE LIGA NESSA IDÉIA.

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PEDAGOGIA EM AÇÃO: Relatório da aula com material digital

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Quarta-feira, 29 de setembro de 2010. Relatório da aula com material digital. Cursistas Noeldina e Claudia. O desenvolvimento de conteúdos no planejamento de aula utilizando recursos multimídias e possibilitou aos alunos perceberem os diferentes meios que ampliam conhecimentos de forma criativa, dinâmica e significativa. Utilizamos o vídeo de uma música moderna, para que os alunos utilizassem de seus conhecimentos sobre uma reflexão do Romantismo como movimento e romantismo, como comportamento e valores.

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PEDAGOGIA EM AÇÃO: PROJETO BULLYNG

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Quarta-feira, 13 de outubro de 2010. ESCOLA: Escolas Estaduais da sede. CIDADE: Paraíso do Tocantins – TO. NOME: Diga não ao Bullyng. CLIENTELA: Alunos do 1º ao 5º ano. Equipe Gestora e Pedagógica,. Janeiro a Março de 2011. A(s)Vítima(s)Costuma ser tímida ou pouco sociável e foge do padrão do restante da turma pela aparência física (raça, altura, peso), pelo comportamento (melhor desempenho na escola) ou ainda pela religião. Este tipo de violência causa vários tipos de sentimentos na vítimas, dentre eles...

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PEDAGOGIA EM AÇÃO

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Quarta-feira, 29 de setembro de 2010. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. Http:/ dominiopublico.gov.br. Http:/ dominiopublico.gov.br. Minha lista de blogs. Serviço de Orientacao/Dre Paraiso. Instrução Normativa INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 0006, de 20 de agosto de 2015. Soe Escola Deusa Moraes. FINALIZANDO O CURSO TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO. Reflexão sobre currículo, projeto e tecnologia. Conceito Currículo e TIC. TECNOLOGIAS INOVANDO A SUPERVISÃO ESCOLAR. SE LIGA NESSA IDÉIA.

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PEDAGOGIA EM AÇÃO: Outubro 2010

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Quarta-feira, 13 de outubro de 2010. ESCOLA: Escolas Estaduais da sede. CIDADE: Paraíso do Tocantins – TO. NOME: Diga não ao Bullyng. CLIENTELA: Alunos do 1º ao 5º ano. Equipe Gestora e Pedagógica,. Janeiro a Março de 2011. A(s)Vítima(s)Costuma ser tímida ou pouco sociável e foge do padrão do restante da turma pela aparência física (raça, altura, peso), pelo comportamento (melhor desempenho na escola) ou ainda pela religião. Este tipo de violência causa vários tipos de sentimentos na vítimas, dentre eles...

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PEDAGOGIA EM AÇÃO

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Quarta-feira, 29 de setembro de 2010. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. Http:/ dominiopublico.gov.br. Http:/ dominiopublico.gov.br. Minha lista de blogs. Serviço de Orientacao/Dre Paraiso. Instrução Normativa INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 0006, de 20 de agosto de 2015. Soe Escola Deusa Moraes. FINALIZANDO O CURSO TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO. Reflexão sobre currículo, projeto e tecnologia. Conceito Currículo e TIC. TECNOLOGIAS INOVANDO A SUPERVISÃO ESCOLAR. SE LIGA NESSA IDÉIA.

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PEDAGOGIA EM AÇÃO: A disciplina do amor

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Quinta-feira, 22 de abril de 2010. A disciplina do amor. A Disciplina do Amor. As pessoas foram se esquecendo do jovem soldado que não voltou. Casou-se a noiva com um primo. Os familiares voltaram-se para outros familiares. Os amigos, para outros amigos. Só o cachorro já velhíssimo (era jovem quando o jovem partiu) continuou a esperá-lo na sua esquina. As pessoas estranhavam, mas quem esse cachorro está esperando? Uma tarde (era inverno) ele lá ficou, o focinho voltado para aquela direção.

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El primer paso para ser un Máquina es parecerlo: lo importante es vacilar. LA VIDA ES ESCALAR. EL RESTO ES LO QUE NOS PASA ENTRE VÍA Y VÍA. Viernes, 22 de mayo de 2015. Ya tengo los resultados de sus análisis. 191;Y qué es lo que tengo, Doctor? Ni puta idea. Pero no va a poder escalar más en lo que le queda de vida. Y además ninguno de sus cuatro hijos es suyo. Es más, son de padres distintos. 191;¿¿¿Cómoooooooooooo? 191;¿¿¿que no voy a volver a escalar? 161;¡¡Fuera de mi consulta! Mientras buscaba un pa...

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Sexta-feira, 2 de dezembro de 2011. Http:/ www.greenpeace.org/brasil/pt/Participe/Ciberativista/Codigo-Florestal-veta-Dilma1/. Guilherme de Jesus Leal. Quinta-feira, 21 de julho de 2011. Meu desejo ferve por ti. Seu certos olhos me fazem querer. Ver nosso futuro aqui e ali. Meu desejo cresce em mim. Lateja intenso e forte ao ouvir teus passos. A ouvir tua doce voz. Quer entrar em rota de colisão com. Meu rosto enche-se de lágrimas. Ao pensar em não mais ter-te. E como te quero. Guilherme de Jesus Leal.

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Quarta-feira, 13 de junho de 2007. Exercícios com Editor de textos. Estes exercícios foram realizados pelos professores da EM José Madureira Horta no curso "O uso pedagógico da sala de informática". Relatório de aula aplicada. A turma de 6ª série ( a mais avançada dentre as cinco que temos na escola ) se portou bem durante a aula com a atividade de pontuação. Os alunos se mostraram interessados e fizeram os procedimentos para desenvolver a atividade com relativa fac. Com o avanço das novas tecnologias.

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Sábado, 30 de outubro de 2010. Escola Municipal Pouso Alegre. Nome: João da Silva Pinto. Disciplinas: História, Língua Portuguesa, geografia. O projeto justificou-se pela necessidade de uma interação maior com as demais disciplinas para que fosse possível quantificar uma ação melhor do aprendizado dos alunos bem como, uma maior interação entre os professores das disciplinas citadas anteriormente. Compreender o processo da Revolução Industrial;. Entender as mudanças ocorridas com a Revolução Industrial;.

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Viernes, 31 de julio de 2009. El viernes 31 de Julio de 2009, tuve mi tercera experiencia, en esta ocasión le tocó sentarse a mi lado a una preciosa niña de siete años de Cabo Verde, llamada Tainara, que aunque no sabía leer las viñetas de los juegos, enseguida supo manejar el ratón para cerrar e ir manejando el juego con soltura, y ha logrado terminar el juego antes que sus compañeras del lado derecho e izquierdo. Una vez más la experiencia ha sido muy positiva, por lo que representa hacer disfrutar a u...

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