educacaotecnologiaearte.blogspot.com
Prática docente: Junho 2010
http://educacaotecnologiaearte.blogspot.com/2010_06_01_archive.html
Sexta-feira, 18 de junho de 2010. Hoje foi o dia de criar o nosso blog. Visualizar meu perfil completo. Minha lista de blogs. Tecnologias, novas educações e identidade. Angustias e aspirações da vida educacional.". Resenha do Livro - ESCOLA APRENDENTE: para além da Sociedade da Informação. Modelo Espetacular Ltda. Imagens do modelo de molotovcoketail.
educacaotecnologiaearte.blogspot.com
Prática docente
http://educacaotecnologiaearte.blogspot.com/2010/07/devemos-procurar-softwre-determinado.html
Sábado, 24 de julho de 2010. Devemos procurar softwre determinado para cada seguimento ou série. Analizando os conteúdos e as situações em que podemos trabalhar. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. Devemos procurar softwre determinado para cada seg. Minha lista de blogs. Tecnologias, novas educações e identidade. Angustias e aspirações da vida educacional.". Resenha do Livro - ESCOLA APRENDENTE: para além da Sociedade da Informação.
educacaotecnologiaearte.blogspot.com
Prática docente: Outubro 2010
http://educacaotecnologiaearte.blogspot.com/2010_10_01_archive.html
Segunda-feira, 11 de outubro de 2010. Estamos vivendo na era das novas tecnologias, devemos compartilhar informações, em uma rade colaborativa onde estamos conectadodos o tempo todo. Visualizar meu perfil completo. Minha lista de blogs. Tecnologias, novas educações e identidade. Angustias e aspirações da vida educacional.". Resenha do Livro - ESCOLA APRENDENTE: para além da Sociedade da Informação. Modelo Espetacular Ltda. Imagens do modelo de molotovcoketail.
educacaotecnologiaearte.blogspot.com
Prática docente: Rafinha 2.0
http://educacaotecnologiaearte.blogspot.com/2010/10/rafinha-20.html
Segunda-feira, 11 de outubro de 2010. Estamos vivendo na era das novas tecnologias, devemos compartilhar informações, em uma rade colaborativa onde estamos conectadodos o tempo todo. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. Minha lista de blogs. Tecnologias, novas educações e identidade. Angustias e aspirações da vida educacional.". Modelo Awesome Inc. Imagens de modelo por molotovcoketail.
educacaotecnologiaearte.blogspot.com
Prática docente: Julho 2010
http://educacaotecnologiaearte.blogspot.com/2010_07_01_archive.html
Sábado, 24 de julho de 2010. Devemos procurar softwre determinado para cada seguimento ou série. Analizando os conteúdos e as situações em que podemos trabalhar. Hoje pela manhã, após a exibição do vídeo Aprender a Aprender foi discutido em grupo sobre as diferentes concepções metodológicas e de que forma a criança pode aprender. Foi mostrado os diferentes tipos de Softwre e as possibilidades para trabalhar com eles nas escolas. Visualizar meu perfil completo. Minha lista de blogs.
educacaotecnologiaearte.blogspot.com
Prática docente: Agosto 2010
http://educacaotecnologiaearte.blogspot.com/2010_08_01_archive.html
Sexta-feira, 27 de agosto de 2010. A dimensão estruturante das tecnologias. Na aula de hoje ficamos sabendo como será todo o modulo. Após fazer varias relações com outros módulos de estudo e oficinas houve uma discussão a respeito do vídeo. Deveremos entregar no dia. 25/09/2010. No último dia de aula, projeto de intervenção estruturante realizando. O projeto pode ser o mesmo do módulo anterior. Vídeo Tecnologia y metodologia. Sexta-feira, 20 de agosto de 2010. Ninguém - Dos quadrinhos de Augusto Mattos.
educacaotecnologiaearte.blogspot.com
Prática docente: Ninguém - Dos quadrinhos de Augusto Mattos
http://educacaotecnologiaearte.blogspot.com/2010/08/ninguem-dos-quadrinhos-de-augusto.html
Sexta-feira, 20 de agosto de 2010. Ninguém - Dos quadrinhos de Augusto Mattos. 27 de agosto de 2010 11:55. Este vídeo pode nos mostrar como pode ser a vida de um dos nossos alunos no futuro. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. A dimensão estruturante das tecnologias. Ninguém - Dos quadrinhos de Augusto Mattos. Minha lista de blogs. Tecnologias, novas educações e identidade. Angustias e aspirações da vida educacional.".
educacaotecnologiaearte.blogspot.com
Prática docente
http://educacaotecnologiaearte.blogspot.com/2010/08/blog-post.html
Sexta-feira, 20 de agosto de 2010. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. A dimensão estruturante das tecnologias. Ninguém - Dos quadrinhos de Augusto Mattos. Minha lista de blogs. Tecnologias, novas educações e identidade. Angustias e aspirações da vida educacional.". Resenha do Livro - ESCOLA APRENDENTE: para além da Sociedade da Informação. Modelo Espetacular Ltda. Imagens do modelo de molotovcoketail.
educacaotecnologiaearte.blogspot.com
Prática docente: Softwere
http://educacaotecnologiaearte.blogspot.com/2010/07/softwere.html
Sábado, 24 de julho de 2010. Hoje pela manhã, após a exibição do vídeo Aprender a Aprender foi discutido em grupo sobre as diferentes concepções metodológicas e de que forma a criança pode aprender. Foi mostrado os diferentes tipos de Softwre e as possibilidades para trabalhar com eles nas escolas. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. Devemos procurar softwre determinado para cada seg. Minha lista de blogs. Tecnologias, novas educações e identidade.