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AUDICIÓN Y LENGUAJE: GRAMÁTICA ADAPTADA (CARTELES/ACTIVIDADES): EL ADJETIVO
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Mi agradecimiento a todas las personas que comparten a través de las redes. 161;QUE TENGAS UN BUEN DÍA! Mi Entorno Personal de Aprendizaje. Lunes, 25 de noviembre de 2013. GRAMÁTICA ADAPTADA (CARTELES/ACTIVIDADES): EL ADJETIVO. Material complementario para el Área de Lengua Castellana. Contiene, al igual que el compartido de ortografía y sustantivo, carteles y actividades. Os muestro algunos ejemplos:. Etiquetas: ADAPTACIÓN ÁREA DE LENGUA. Charo carmen barragan flores. 14 de abril de 2016, 9:39. ENTRENAM...
AUDICIÓN Y LENGUAJE: MORFOSINTAXIS
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Mi agradecimiento a todas las personas que comparten a través de las redes. 161;QUE TENGAS UN BUEN DÍA! Mi Entorno Personal de Aprendizaje. Suscribirse a: Entradas (Atom). LO MÁS VISITADO ESTA SEMANA. CONFUSIÓN DE FONEMAS b - d. Cuadernillo de fichas con actividades para trabajar la discriminación de los fonemas b y d, tanto a nivel auditivo como visual (esc. NIVEL FONOLÓGICO-RECOPILACIÓN DE RECURSOS. NIVEL PRAGMÁTICO-RECOPILACIÓN DE RECURSOS. DISCRIMINACIÓN FONÉTICA (PALABRAS CON CONTRASTES MÍNIMOS).
AUDICIÓN Y LENGUAJE: FONOLOGÍA
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Mi agradecimiento a todas las personas que comparten a través de las redes. 161;QUE TENGAS UN BUEN DÍA! Mi Entorno Personal de Aprendizaje. Suscribirse a: Entradas (Atom). LO MÁS VISITADO ESTA SEMANA. CONFUSIÓN DE FONEMAS b - d. Cuadernillo de fichas con actividades para trabajar la discriminación de los fonemas b y d, tanto a nivel auditivo como visual (esc. NIVEL FONOLÓGICO-RECOPILACIÓN DE RECURSOS. NIVEL PRAGMÁTICO-RECOPILACIÓN DE RECURSOS. DISCRIMINACIÓN FONÉTICA (PALABRAS CON CONTRASTES MÍNIMOS).
AUDICIÓN Y LENGUAJE: PRAGMÁTICA
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Mi agradecimiento a todas las personas que comparten a través de las redes. 161;QUE TENGAS UN BUEN DÍA! Mi Entorno Personal de Aprendizaje. Suscribirse a: Entradas (Atom). LO MÁS VISITADO ESTA SEMANA. CONFUSIÓN DE FONEMAS b - d. Cuadernillo de fichas con actividades para trabajar la discriminación de los fonemas b y d, tanto a nivel auditivo como visual (esc. NIVEL FONOLÓGICO-RECOPILACIÓN DE RECURSOS. NIVEL PRAGMÁTICO-RECOPILACIÓN DE RECURSOS. DISCRIMINACIÓN FONÉTICA (PALABRAS CON CONTRASTES MÍNIMOS).
AUDICIÓN Y LENGUAJE: NIVEL PRAGMÁTICO-RECOPILACIÓN DE RECURSOS
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Mi agradecimiento a todas las personas que comparten a través de las redes. 161;QUE TENGAS UN BUEN DÍA! Mi Entorno Personal de Aprendizaje. Jueves, 7 de julio de 2011. NIVEL PRAGMÁTICO-RECOPILACIÓN DE RECURSOS. RECOPILACIÓN DE RECURSOS PARA TRABAJAR PRAGMÁTICA. TEORÍA DE LA MENTE. Documento informativo y ejemplos de fichas para trabajar diversas emociones. Elaborado por Anabel Cornago, madre de un niño que tiene autismo. JUEGO DE LAS EMOCIONES. Presentación interactiva de emociones en pictogramas. Para a...
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Apoyo online al lenguaje: DISCRIMINAMOS SONIDOS Y VOCALES
http://apoyoonlineallenguaje.blogspot.com/2012/06/discriminamos-sonidos-y-vocales.html
Este blog pretende ser un espacio de apoyo al lenguaje tanto oral y escrito, en el que podéis encontrar materiales de creación propia, programas personalizados, orientaciones para profesionales y familias sobre casos concretos. Martes, 19 de junio de 2012. DISCRIMINAMOS SONIDOS Y VOCALES. En primer lugar os voy a describir actividades y materiales que yo utilizo para la discriminación de sonidos y terminaré mostrándoos unas fichas donde podemos trabajar la discriminación auditiva de las vocales. En ellas...
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Apoyo online al lenguaje: USOS DEL LENGUAJE
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Este blog pretende ser un espacio de apoyo al lenguaje tanto oral y escrito, en el que podéis encontrar materiales de creación propia, programas personalizados, orientaciones para profesionales y familias sobre casos concretos. Miércoles, 25 de julio de 2012. La función pragmática es muy importante en el lenguaje para ello dentro de este programa vamos a trabajar la intencionalidad del lenguaje y el desarrollo del discurso. Déjame que te lo cuente. Completar diálogos en un cómic. Contiene actividades en ...
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Apoyo online al lenguaje: agosto 2014
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Este blog pretende ser un espacio de apoyo al lenguaje tanto oral y escrito, en el que podéis encontrar materiales de creación propia, programas personalizados, orientaciones para profesionales y familias sobre casos concretos. Miércoles, 6 de agosto de 2014. INSPIRACIÓN MATERIALES PARA TRABAJAR EL SOPLO. Hoy quiero compartir fotos encontradas en internet que pueden servirnos de inspiración para realizar. Materiales para el nuevo curso. Espero que os sirvan de ayuda. MATERIALES PARA TABAJAR EL SOPLO.
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Apoyo online al lenguaje: noviembre 2013
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Este blog pretende ser un espacio de apoyo al lenguaje tanto oral y escrito, en el que podéis encontrar materiales de creación propia, programas personalizados, orientaciones para profesionales y familias sobre casos concretos. Lunes, 4 de noviembre de 2013. Hoy os adjunto dos presentaciones que nos permien evaluar en fonema /r/ vibrante y /r/ suave. DESCARGAR HOJA DE REGISTRO PDF. DESCARGAR HOJA DE REGISTRO WORD. DESGARGAR HOJA DE REGISTRO PDF. DESCARGAR HOJA DE REGISTRO WORD. Trabajar la construcc...
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Apoyo online al lenguaje: EVALUACIÓN
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Este blog pretende ser un espacio de apoyo al lenguaje tanto oral y escrito, en el que podéis encontrar materiales de creación propia, programas personalizados, orientaciones para profesionales y familias sobre casos concretos. En esta página se van a ir agrupando todos los post que contentan materiales que nos permitan evaluar al alumno de forma inicial, procesual y final. EVALUACIÓN DEL FONEMA /R/ SIMPLE Y VIBRANTE. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. La discrimina...
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Apoyo online al lenguaje: LIBRO DE VOCABULARIO Y CAMPOS SEMÁNTICOS
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Este blog pretende ser un espacio de apoyo al lenguaje tanto oral y escrito, en el que podéis encontrar materiales de creación propia, programas personalizados, orientaciones para profesionales y familias sobre casos concretos. Jueves, 4 de abril de 2013. LIBRO DE VOCABULARIO Y CAMPOS SEMÁNTICOS. Presentamos al niño los dibujos de los campos semánticos que vamos a trabajar y le explicamos que debemos identificar. Con su campo semántico correspondiente. Mediante las consignas¿Qué es eso? Uso de los materi...
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Apoyo online al lenguaje: EVALUACIÓN SINFONES
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Este blog pretende ser un espacio de apoyo al lenguaje tanto oral y escrito, en el que podéis encontrar materiales de creación propia, programas personalizados, orientaciones para profesionales y familias sobre casos concretos. Lunes, 5 de agosto de 2013. Hoy comparto con vosotros unas ppt para evaluar los sinfones de forma completa. Primero de forma aislada y después en las distintas posiciones dentro de la palabra. Espero que os sea útil. DESCARGAR EVALUACIÓN SINFONES PDF. Hoja de registro sinfones.
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Equipo de integración CEIP Ciudad de Jaén: diciembre 2014
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Equipo de integración CEIP Ciudad de Jaén. Recursos de PTs y ALs. Domingo, 28 de diciembre de 2014. En estas fechas navideñas, en la que más juguetes compramos, andamos locos tratando de encontrar el juguete más adecuado a cada niño, especial dificultad nos encontramos cuando buscamos un juguete para un niño con discapacidad. Los criterios básicos que marcarán el tipo y grado de adaptación del juguete son:. La capacidad de movimiento del niño,. Sus capacidades de manipulación y. Porque como dice mi compa...
Estimulación del lenguaje en E.I.: Felicidades Europa
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Estimulación del lenguaje en E.I. Estimulación del lenguaje en Educación Infantil. Praxias, fonemas, Juegos de lenguaje, inicio de la lectoescritura, cuentos infantiles. Viernes, 8 de mayo de 2015. El día 9 de Mayo es el día de Europa, celebramos que un día como ese de 1950 se unieron los primeros estados para formar la Unión Europea. Aquí os dejo unos materiales para trabajarlo:. Para saber algo más de los países. Para saber algo más de Europa. Enviar por correo electrónico. AULA DE INFANTIL, Rosa.
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AUDICIONS
L'objectiu d'aquest bloc és posar a l'abast d'alumnes i pares totes les audicions treballades dins l'aula de música. CLICA SOBRE LES IMATGES PER ESCOLTAR-LES. Dimarts, 14 de febrer de 2012. 1- " SIMFONIA PASTORAL. Del compositor alemany Ludwig van BEETHOVEN. 2- " LA DANSA DEL SABRE. Del ballet GAYANEH del compositor armeni Aram KHATXATURIAN. 3- " EN UN MERCAT PERSA. Del compositor anglès Albert William KETELBEY. 4- Obertura de l'òpera " GUILLEM TELL. Del compositor italià Gioacchino ROSSINI. Etiquetes de...
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Audicions a primària (Música - Escola Doctor Serés)
Audicions a primària (Música - Escola Doctor Serés). Recull de recursos d'internet per treballar l'audició a l'aula. 23 febr. 2013. 1r - AUDICIÓ: DUET DE PAPAGENO I PAPAGENA - W. A. MOZART. Coneguem l'autor Wolfgang Amadeus Mozart (" Audicions a l'aula" de gufartes. Vídeo del fragment representat al Liceu de Barcelona:. Vídeo del fragment cantat per Manfred Hemm (Papageno) i Barbara Kilduff (Papagena) amb The Metropolitan Opera Orchestra dirigida per James Levine:. Animació de La Flauta Màgica a l'edu365.
AUDICIÓN Y LENGUAJE
Mi agradecimiento a todas las personas que comparten a través de las redes. 161;QUE TENGAS UN BUEN DÍA! Mi Entorno Personal de Aprendizaje. Lunes, 26 de febrero de 2018. Aprendizaje Personalizado a través de las TIC. Hace algún tiempo compartí un mapa. Con propuestas para personalizar el aprendizaje, en el marco de la atención a la diversidad, en un centro ordinario. Tanto en ese mapa, como en cada uno de los post publicados en este blog, queda patente el lugar que ocupan las TIC. Facilita la participaci...
Audición y Habla Inc. | Audiología | Bayamón | Puerto Rico (PR)
Nuestra oficina fue fundada en octubre de 1999. Convenientemente localizada en el área cercana a Río Hondo, Bayamón. Atendemos a personas de todas las edades: infantes, niños, adultos y envejecientes. Contamos con una experiencia de 20 años en el área pediátrica y de niños con necesidades especiales (autismo, síndrome Down, entre otras). Servicios por cita previa. Aceptamos la mayoría de los planes médicos:. Aacute;rea de Servicio: Toda la Isla. Tel: 787.288.4140 audicionyhabla@live.com.
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Blog de Audición y Lenguaje
Blog de Audición y Lenguaje. Lunes, 23 de febrero de 2009. Lunes, febrero 23, 2009. Viernes, 12 de diciembre de 2008. BEP - Don't Lie. Viernes, diciembre 12, 2008. CONSEJOS PARA FAVORECER EL LENGUAJE DEL NIÑO CON SINDROME DE DOWN EN EL ENTORNO FAMILIAR , ASI COMO LA COMUNICACIÓN PADRES-HIJ@. Hablar frecuentemente con los niñ@s de manera clara y correcta. Mirándole a la cara procurando incluso situarse. Convertir en juego la imitación provocada de palabras o sonidos articulados correctamente. Preguntas co...
