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Tecnologia Educativa: octubre 2012

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Domingo, 14 de octubre de 2012. Actividad Final: Examen reflexivo de una experiencia pedagógica con Blog o Twitter. De estar recorriendo las experiencias pedagógicas compartidas en la bibliografía capturó mi atención el siguiente blog:. Http:/ pcpiinformaticaburgos.blogspot.com.ar/. Este tipo de iniciativa podría generar otra vía de participación, reflexión, comunicación entre los miembros de la clase y por sobre todo una herramienta adicional de aprendizaje colaborativo. Enviar por correo electrónico.

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Juan Pablo Prestifilippo: septiembre 2012

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Http:/ fluctuacioncuantica.blogspot.com.ar/. Actividad Final: Examen reflexivo de una experiencia pedagógica con Blog o Twitter. El jardín de los senderos que se bifurcan. Miércoles, 26 de septiembre de 2012. Sin lugar a dudas las TICs buscar enriquecer la práctica de enseñar para que el alumno construyan el conocimiento de manera significativa y de ninguna manera se puede utilizar la misma metodología de las clases presenciales sino podríamos terminar como en este video. Enviar por correo electrónico.

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Juan Pablo Prestifilippo: No voy a mentir ……esto de la web 2.0…….esto de las nuevas tecnologías ……me cuesta mucho

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Http:/ fluctuacioncuantica.blogspot.com.ar/. Actividad Final: Examen reflexivo de una experiencia pedagógica con Blog o Twitter. El jardín de los senderos que se bifurcan. Martes, 18 de septiembre de 2012. No voy a mentir ……esto de la web 2.0…….esto de las nuevas tecnologías ……me cuesta mucho. De una nueva actividad educativa. Término, ya hace tiempo estábamos familiarizados con actividades que combinan clases presenciales con experiencias de aprendizaje online y era evidente esta combinación enriquecien...

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JM y la Web 2.0: Obra teatral: USINA @ Carrera Docente

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JM y la Web 2.0. Jueves, 9 de junio de 2011. Obra teatral: USINA @ Carrera Docente. Definitivamente llego a la conclusión de que es muy importante escuchar al docente como parte del proceso del aprendizaje, qué es lo que puntualmente quiero decir? Que los docentes planificamos nuestras clases, empleando tecnología o cualquier otra herramienta, para que nuestros alumnos adquieran determinados conceptos y puedan lograr alcanzar ciertos objetivos. Pero qué sucede si el alumnado no "escucha" al docente?

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JM y la Web 2.0: abril 2011

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JM y la Web 2.0. Jueves, 28 de abril de 2011. Demorados 2 minutos.y contando! La clase está un poco demorada, igualmente lo más molesto es que todos llegan tarde! Y ni hablar los que caen casi al final y entran como si nada. Enviar por correo electrónico. Lunes, 25 de abril de 2011. Enviar por correo electrónico. Domingo, 24 de abril de 2011. Creo que este video refleja en algún aspecto a algunos docentes que he tenido en esta " alta. Enviar por correo electrónico. Enviar por correo electrónico.

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JM y la Web 2.0: octubre 2012

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JM y la Web 2.0. Viernes, 5 de octubre de 2012. Reflexiones finales.y nuevos horizontes. Comparto con ustedes mis reflexiones finales, ha sido un gusto compartir este curso virtual con ustedes, sin embargo se que emprenderemos nuevos caminos empleando lo aprendido, recién es el comienzo! Química en mi cabeza. Http:/ www.lilip-quimica.blogspot.com.ar/. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Mi lista de blogs. La investigación en Enfermería. Memorias Tecno-Lógicas para la Educación.

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Juan Pablo Prestifilippo

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Http:/ fluctuacioncuantica.blogspot.com.ar/. Actividad Final: Examen reflexivo de una experiencia pedagógica con Blog o Twitter. El jardín de los senderos que se bifurcan. Miércoles, 26 de septiembre de 2012. Sin lugar a dudas las TICs buscar enriquecer la práctica de enseñar para que el alumno construyan el conocimiento de manera significativa y de ninguna manera se puede utilizar la misma metodología de las clases presenciales sino podríamos terminar como en este video. Enviar por correo electrónico.

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JM y la Web 2.0: junio 2011

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JM y la Web 2.0. Lunes, 27 de junio de 2011. Fin de Cursada de Química Orgánica II. Quería compartir con ustedes la devolución que realizó uno de mis alumnos con motivo de la finalización de la cursada de Química Orgánica II. O será que ambas cosas van de la mano? Creo que la calificación y una crítica realizada por nuestros alumnos enriquece mucho el cuánto y hasta dónde llegamos con nuestra actuación como docentes! Enviar por correo electrónico. Jueves, 9 de junio de 2011. Definitivamente llego a la co...

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JM y la Web 2.0: Twitter y Educación Universitaria

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JM y la Web 2.0. Martes, 25 de septiembre de 2012. Twitter y Educación Universitaria. Creo que sin lugar a dudas podemos sacar más jugo del que pensamos con propuestas que pueden estimular la participación de nuestros alumnos. Con algunas reflexiones que se originaron a lo largo de este curso y que creo haber volcado en mi entrada anterior (nuevas tecnologías.nuevos escenarios http:/ goo.gl/ytrGj. Comparto un video que creo plasma muchos de los pensamientos que alguna vez tuvimos. Cuando escribía este bl...