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Exorzismus und Beschwörung der Präsenz. Von erscheinenden Absenzen und anderen Gespenstern | Bo4bo's Blog

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Just another WordPress.com weblog. Exorzismus und Beschwörung der Präsenz. Von erscheinenden Absenzen und anderen Gespenstern. Juni 6, 2010. Wenn man Rolf Arnold, Direktor des Distance and International Study Center an der TU Kaiserslautern, und seinem FAZ-Artikel. Das Ende der Präsenzuniversität. Glauben schenken mag, wird sich allererst mit dem sogenannten. Präsenz der Studenten besteht, bescheinigt Arnold eine. Absenz als Ergebnis: nämlich das Vergessen bzw. Gar-nicht-erst-Aufnehmen der vorgetrage...

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Computerspiele und E-Learning 2) | Bo4bo's Blog

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Just another WordPress.com weblog. Computerspiele und E-Learning 2). Mai 8, 2010. Nachdem es in meinem. Um den Konnex von „E-Learning“ und Computerspielen im allgemeinen gegangen ist, soll es nun, wie bereits angekündigt, um den Diskurs der „Mediengewalt“. Computerspielen) eine gefährliche (Lern-)Wirkung ausgehen könnte. Bekanntlich reichen die eingenommenen Positionen dabei von einer. Aggressive Medien. Zur Geschichte des Wissens über Mediengewalt. S Nicolas Pethes‘. 8222;Unter der Bezeichnung aggressiv...

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Nr. 15: der letzte Eintrag zum Schein. Oder: … das sind schon zwei. | Bo4bo's Blog

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Just another WordPress.com weblog. Nr 15: der letzte Eintrag zum Schein. Oder: … das sind schon zwei. Juni 10, 2010. Schon Christoph aus unserem IKT-Kurs hat in seinem letzten Blogeintrag. Eine Art Résumé gezogen und ist darauf eingegangen, was er gelernt und was ihm Spaß gemacht hat. Darüber hinaus ging er aber auch auf den Umstand der seltsamen Adressierung und der Leserschaft überhaupt ein. Er schrieb:. 8222;Wenn ein Mensch etwas zu sagen hat“, schrieb Ossip Mandelstam. Gerade der Blogstatistik mit ih...

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PowerPoint. Das Spiel mit Kraftpunkten im Unterricht | Bo4bo's Blog

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Just another WordPress.com weblog. PowerPoint. Das Spiel mit Kraftpunkten im Unterricht. Juni 8, 2010. Spätestens mit der Lektüre des Sammelbandes. PowerPoint. Macht und Einfluss eines Präsentationsprogramms. Coy und Pias 2009) wird einem klar, dass sich mit einer Geschichte der verschiedenen Präsentationsmedien und -methoden auch diejenige der Didaktik schreiben ließe:. Von der Lectio als. Des Geschriebenen über die um 1770 vom österreichischen Pädagogen. Eingeführte Schultafel zum Einsatz des. Dass man...

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Zettelkästen | Bo4bo's Blog

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Just another WordPress.com weblog. Mai 20, 2010. Meinen Traum von einer nahezu verlustfreien, stets zugänglichen und vor allem eigenlogisch wuchernden Wissensverwaltung des Gelesenen habe ich schon frühzeitig ausgelagert. Dem Mann, mit dem ich nun schon seit Jahren lieber lese als ohne ihn, habe ich noch in unserer Studentenzeit zum erstbesten Anlass einen hölzernen Zettelkasten und einen großen Packen Blankokarten geschenkt. Denn kurz zuvor hatten wir das erste Mal von der Möglichkeit einer. Heute tatsä...

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Web 2.0 | IKT Blog

https://dschudi.wordpress.com/2010/06/11/139

Einfach ein anderes WordPress.com Blog. Laquo; CoboCards- Karteikarten im Netz. Das für eine Reihe interaktiver und kollaborativer Elemente des Internets. Speziell des World Wide Webs. Verwendet wird. Der Begriff postuliert in Anlehnung an die Versionsnummern. Von Softwareprodukten eine neue Generation des Webs und grenzt diese von früheren Nutzungsarten ab. Die Bedeutung des Begriffs nimmt jedoch zu Gunsten des Begriffs Social Media. Musste für alles Neue im Internet herhalten. Erstmals gegenüber einer ...

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Podcast / Garage Band | IKT Blog

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Einfach ein anderes WordPress.com Blog. Laquo; PLE und Kompetenzlernen. Erstellen eines Videos mit iMovie. Podcast / Garage Band. Ist ein Programm der Firma Apple. Zur Produktion von Musik. Es ist Bestandteil der iLife. Programmpalette. Wie alle iLife-Programme ist es nicht für den Profibereich, sondern für die Anwendung zu Hause gedacht. 8211; und MIDI. Mitgeliefert. Mit Hilfe eines Audio-Interfaces. Können echte Instrumente (z. B. E-Gitarre. Aufgenommen werden. Teilweise sind hier noch Vorverstärker.

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E-Moderation | IKT Blog

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Einfach ein anderes WordPress.com Blog. Laquo; Web 2.0. E-Moderation unterscheidet sich jedoch in wichtigen Aspekten von „Face-to-Face“-Moderation, denn sie erfolgt über synchrone oder asynchrone Kommunikationswerkzeuge im Netz. Die Besonderheiten von computervermittelter Kommunikation müssen deshalb immer beachtet und an das Medium angepasste Moderationsmethoden und Strategien angewandt werden. Inhalt dieses Moduls sind zunächst grundsätzliche Überlegungen und Theorien zur Online-Kom...Der E-Moderator h...

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April | 2010 | IKT Blog

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Einfach ein anderes WordPress.com Blog. Archive for April 2010. Vortrag von Prof. Dr. Frank Hartmann: Virtualität und Wirklichkeit – eine philosophische Betrachtung. Prof Dr. Frank Hartmann. Betrachtet in seinem Vortrag (klicke hier. Um den Vortrag anzuschauen) Virtualität. T aus philosophischer Sicht, welche uns die medientechnische Moderne. An und steuern so auf eine kopflose Kultur hinzu. Wie haben wir mit dieser neuen Kopflosigkeit denn umzugehen? Was wir derzeit erleben, seien nur die „Geburts...

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Neue Ideen für interaktive Lernübungen | R's Blog

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Just another WordPress.com weblog. Laquo; CoboCards überarbeiten. Wetten, dass…. Neue Ideen für interaktive Lernübungen. Da wir genügend Zeit übrig haben, bin ich auf den Vorschlag eingegangen, dass sie weitere interaktive Prüfungsvorbereitungsübungen erstellen dürfen. Für die Ideensammlung habe ich ihnen meine Buch aus dem IKT. 3 Die Themen werden neu verteilt und keiner hat das gleiche Thema wie bei den CoboCards. This entry was posted on Mai 17, 2010 at 6:20 am and is filed under Uncategorized. Dein E...

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Begeisterung schwächt ab | R's Blog

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Just another WordPress.com weblog. Laquo; Wetten, dass…. Viel Aufwand für nix? Begeistert waren sie, aber ich glaube mehr vom Spielen als vom Lernerfolg…und irgendwie machte das Spielen bald keine Freude mehr. This entry was posted on Juni 6, 2010 at 5:42 pm and is filed under Uncategorized. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0. Feed You can leave a response. From your own site. 2 Antworten to “Begeisterung schwächt ab”. Juni 6, 2010 um 7:54 pm. Juni 7, 2010 um 8:34 pm.

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IKT Erste Schritte | Triturusalpestris's Blog

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IKT an der PHTG. Herzlich willkommen auf meinem IKT-Blog, in dem ich von meinen Erfahrungen mit den viel fältigen Möglichkeiten des Elearnings berichten werde. Zunächst soviel: Manches wie Mahara kenne ich schon, anderes noch nicht, das erhöht die Spannung 😉. This entry was posted on März 8, 2010 at 06:18 and is filed under Uncategorized. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0. Feed You can leave a response. From your own site. Eine Antwort to “IKT Erste Schritte”. Auch mir brumm...

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Die innovative Lehrperson des 21. Jahrhunderts | IKT-Brigitte

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Die innovative Lehrperson des 21. Jahrhunderts. Neue Medien im Unterricht. In ihrem Blog The Innovative Educator. Beschreibt Lisa Nielsen einige Ideen, wie neue Technologien und Dienste in den Unterricht integriert werden könnten. Die Beispiele verbindet sie mit 6 Fachbereichen. Ich liste hier nur die, die ich für meine Fächer Englisch und Deutsch als relevant errachte: writing, reading und listening comprehension. Für mehr Details bitte den oben genannten Blog konsultieren. Es lohnt sich. Grundprinzip b...

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Einsatzgebiete von Vokis | IKT-Brigitte

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Hier mein im letzten Blog. Angekündigter Beitrag zu Vokis. Vokis werden vor allem im Fremdsprachenunterricht angewendet und dienen der Förderung der mündlichen Fertigkeit der Studenten. Mithilfe eines Online-Programms. Vorgehensweise: auf der gratis Internet-Seite Voki. Kann man wie gesagt einer Auswahl von virtuellen Charakteren seine Stimme zu irgendeinem Thema leihen. Die so erzeugten Vokis lassen sich in Blogs, Profiles und E-Mails einsetzen. Hier eine simple Anleitung, um ein Voki zu kreieren:.

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CoboCards im Sportunterricht | IKT Blog

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Einfach ein anderes WordPress.com Blog. In diesem Beitrag möchte ich eine Möglichkeit darstellen, wie CoboCards im Sportunterricht eingesetzt werden können. Hierzu verweise ich auf meinen Blogeintrag vom 11.06.2010. In dem ich auf die Erstellung von CoboCards eingehe. CoboCards im Sportunterricht können dazu dienen, bereits erlernte sporttheoretische Grundlagen im Sporunterricht spielerisch zu festigen. 8211; 3 Teams. 8211; 3 Runden (10 Min/Runde). 8211; 2 Teams spielen gegeneinander. 8211; Pro Team dürf...

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