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EMEF Guilherme de Almeida: Projeto AdoLêSer encerra as atividades do primeiro semestre com mediação de leitura
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EMEF Guilherme de Almeida. Secretaria Municipal de Educação de São Paulo DRE Penha Fone: 2641-2963. Segunda-feira, 6 de julho de 2015. Projeto AdoLêSer encerra as atividades do primeiro semestre com mediação de leitura. As atividades do projeto são realizadas por meio de duas ações: a mediação de leitura de textos literários , coordenados pela professora Erika Garcia, e o desenvolvimento de clubes de leitura, mediados pela professora Alessandra Umbelino. Encerramento com Café Literário. Http:/ guilaborat...
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Barcaças
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Sábado, 4 de maio de 2013. Sou eu, sou eu! 8221; Agarra a caneta, e escreve: “A alegria é fundamental. Dá-me um pouco de alegria e então construirei o mundo! Do livro: “PEQUENAS HISTÓRIAS DO DELÍRIO PECULIAR HUMANO” (2012). Compartilhar com o Pinterest. 4 de maio de 2013 16:20. Cheguei a tocar, estando lá, no pé de alecrim. esfreguei as folhinhas nas pontas dos dedos e levei-as em água no dentro da boca. O chá me fez companhia. Nahud esteve aqui. Como sempre Ritinha só publica o que é bom. Modelo Waterma...
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Barcaças
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Segunda-feira, 6 de maio de 2013. Algumas mulheres trazem à vida outros seres. Mães que se tornam : criam, educam. Outras encontram esses mesmos seres pelas sendas. Recolhe-os ao ventre da compreensão, legítimo de. Mães que sempre foram: reeducam, orientam,. Cantando canções sem conta ao som de. Línguas, que contam muitos contos, enquanto,. Prepara-os eternos, em novos nomes:. Continuidade da herança ancestral de fazer. Renascer . Nós que viemos da aurora dos. Aprendendo com as águas, ouro e sementes.
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Barcaças: A Poesia de Cleberton Santos
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Domingo, 28 de abril de 2013. A Poesia de Cleberton Santos. Queria sentar nesta calçada antiga. Repousar meus gritos e teoremas. Jogar castanhas no buraco d’água. Queria sentar nesta calçada antiga. Sem a pressa dos vendavais urbanos. Contar estrelas em esteiras amarelas. Queria sentar nesta calçada antiga. Sem a poesia que me atormenta. Sentir a lua fria sobre as pernas. Queria sentar nesta calçada antiga. E ver surgir do batente liso. A velha sombra da manhã vivida. Ao poema de Antonio Brasileiro.
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EMEF Guilherme de Almeida: Junho 2015
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EMEF Guilherme de Almeida. Secretaria Municipal de Educação de São Paulo DRE Penha Fone: 2641-2963. Sábado, 27 de junho de 2015. Avaliação Semestral Unificada - Provão 1º Sem/2015. Caderno de prova e Gabarito. Com o recesso escolar chegando, é hora de conferir o gabarito do Provão e rever as questões do caderno de avaliações para saber o que estudar mais, quantificar os acertos mas, antes de tudo, analisar as questões erradas. Clique na imagem para abrir o Caderno de Prova. Emef Guilherme de Almeida.
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EMEF Guilherme de Almeida: Julho 2014
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EMEF Guilherme de Almeida. Secretaria Municipal de Educação de São Paulo DRE Penha Fone: 2641-2963. Quinta-feira, 31 de julho de 2014. QUEREMOS CONHECER MELHOR NOSSOS ALUNOS. Disponibilizamos um questionário no link abaixo para conhecer melhor nossa comunidade escolar. Saber como moram, quais recursos utilizam para ter acesso ao conhecimento, se possuem interesse ou não que a escola ofereça a EJA. Educação de Jovens e Adultos) são algumas das questões que compõe o formulário. Emef Guilherme de Almeida.
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EMEF Guilherme de Almeida: Criando com as formas geométricas
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EMEF Guilherme de Almeida. Secretaria Municipal de Educação de São Paulo DRE Penha Fone: 2641-2963. Quinta-feira, 7 de maio de 2015. Criando com as formas geométricas. Alunos dos 1ºs anos mostram suas criatividades no Laboratório de Informática Educativa a partir da leitura do livro "As 3 Partes" de Edson Luiz Kozminski. Na Sala de Informática viram a projeção da história e iniciaram a criação de desenhos com as formas geométricas disponíveis no programa. Emef Guilherme de Almeida. Clique no link abaixo:.
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EMEF Guilherme de Almeida: Agosto 2015
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EMEF Guilherme de Almeida. Secretaria Municipal de Educação de São Paulo DRE Penha Fone: 2641-2963. Sexta-feira, 7 de agosto de 2015. Brincando e aprendendo com Parlendas. Parlendas nas Salas de aula, Leitura e Informática com alunos dos 1ºs Anos. A brincadeira é compreendida como situação imaginária criada pelo contato da criança com a realidade em que vive. É através dela que a criança recria aquilo que sabe de forma espontânea e imaginativa, desperta emoções e sensações de bem estar. Blog da Profª Lei...