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布可劇團 Buko Theatre

由 shu 發表於 [ 活動遊記. 50) 閱讀 ] [ (0). 劇場-《決定在於你》。透過小丑與主角滷蛋哥哥的對話過程,讓我們在歡笑中學習良好的行為習慣 . 時良好習慣的養成,將是孩子成就未來良善品德之依據。為了讓孩子們擁有正確的認知與清楚的作法,有賴成長過程中不斷教育與正向楷模,每學期的友善校園週是孩子們於長假過後,初回到校園學習的起步,期許在一開學便透過多元的教學與互動,帶給孩子們深刻有意義的學習。 本學期我們邀請了「布可劇團」蒞校,以活潑有趣的話劇方式呈現「決定在於你」這個主題,不只希望孩子們在簡單卻富涵義的對話與肢體表演中,獲得正確的品德做法,更能夠在溫馨又可愛的歌曲中獲取更多的品德養分。 過程中,看著孩子們熱烈地揮舞雙手,大聲說著不要、不可以,想要阻止劇中的小丑變壞,此時融入演出的孩子們正汲取著這正向的養分滋潤,朝向良善品德大步成長。 1 培養更多戲劇的參與、愛好者。 訓練志工參與演出。另一方面培植孩子對於藝術的賞析力,成為一個熱愛劇場的觀眾,提升戲劇在生活的普及化。 訂閱: 文章 (Atom). 布可劇團 Buko Theatre. Simple範本. 由 Blogger.

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由 shu 發表於 [ 活動遊記. 50) 閱讀 ] [ (0). 劇場-《決定在於你》。透過小丑與主角滷蛋哥哥的對話過程,讓我們在歡笑中學習良好的行為習慣 . 時良好習慣的養成,將是孩子成就未來良善品德之依據。為了讓孩子們擁有正確的認知與清楚的作法,有賴成長過程中不斷教育與正向楷模,每學期的友善校園週是孩子們於長假過後,初回到校園學習的起步,期許在一開學便透過多元的教學與互動,帶給孩子們深刻有意義的學習。 本學期我們邀請了「布可劇團」蒞校,以活潑有趣的話劇方式呈現「決定在於你」這個主題,不只希望孩子們在簡單卻富涵義的對話與肢體表演中,獲得正確的品德做法,更能夠在溫馨又可愛的歌曲中獲取更多的品德養分。 過程中,看著孩子們熱烈地揮舞雙手,大聲說著不要、不可以,想要阻止劇中的小丑變壞,此時融入演出的孩子們正汲取著這正向的養分滋潤,朝向良善品德大步成長。 1 培養更多戲劇的參與、愛好者。 訓練志工參與演出。另一方面培植孩子對於藝術的賞析力,成為一個熱愛劇場的觀眾,提升戲劇在生活的普及化。 訂閱: 文章 (Atom). 布可劇團 Buko Theatre. Simple範本. 由 Blogger.
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1 活動流程
2 校園成果影片
3 活動邀演申請
4 同樂國小 品格教育宣導
5 今天學校特地邀請遠從台南來的「希望之書
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活動流程,校園成果影片,活動邀演申請,同樂國小 品格教育宣導,今天學校特地邀請遠從台南來的「希望之書,布可劇團,我們多麼開心,high,張貼者:,ariel huang,沒有留言,以電子郵件傳送這篇文章,blogthis!,分享至 twitter,分享至 facebook,分享到 pinterest,臺中市清水區三田國民小學,選擇好品德,決定在於你,品德教育話劇「決定在於你」,感謝友善之書 布可劇團到校演出,樂業國小,決定在於你 要會做正確的決定,連結網址:,檔案下載:,臺中市龍山國小輔導室,學生上台發言
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由 shu 發表於 [ 活動遊記. 50) 閱讀 ] [ (0). 劇場-《決定在於你》。透過小丑與主角滷蛋哥哥的對話過程,讓我們在歡笑中學習良好的行為習慣 . 時良好習慣的養成,將是孩子成就未來良善品德之依據。為了讓孩子們擁有正確的認知與清楚的作法,有賴成長過程中不斷教育與正向楷模,每學期的友善校園週是孩子們於長假過後,初回到校園學習的起步,期許在一開學便透過多元的教學與互動,帶給孩子們深刻有意義的學習。 本學期我們邀請了「布可劇團」蒞校,以活潑有趣的話劇方式呈現「決定在於你」這個主題,不只希望孩子們在簡單卻富涵義的對話與肢體表演中,獲得正確的品德做法,更能夠在溫馨又可愛的歌曲中獲取更多的品德養分。 過程中,看著孩子們熱烈地揮舞雙手,大聲說著不要、不可以,想要阻止劇中的小丑變壞,此時融入演出的孩子們正汲取著這正向的養分滋潤,朝向良善品德大步成長。 1 培養更多戲劇的參與、愛好者。 訓練志工參與演出。另一方面培植孩子對於藝術的賞析力,成為一個熱愛劇場的觀眾,提升戲劇在生活的普及化。 訂閱: 文章 (Atom). 布可劇團 Buko Theatre. Simple範本. 由 Blogger.

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布可劇團 Buko Theatre: 同樂國小-品格教育宣導

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由 shu 發表於 [ 活動遊記. 50) 閱讀 ] [ (0). 劇場-《決定在於你》。透過小丑與主角滷蛋哥哥的對話過程,讓我們在歡笑中學習良好的行為習慣 . 訂閱: 張貼留言 (Atom). 布可劇團 Buko Theatre. 簡單範本. 技術提供: Blogger.

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布可劇團 Buko Theatre: 臺中市龍山國小輔導室

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3

布可劇團 Buko Theatre: 布可劇團

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鑑於過去校園品格劇巡迴的經驗發現,現今台灣對於兒童及青少年品格教育意識提高,多數家長及企業不再以能力徵才掛帥,而改以個人品格為優先考量。但是多數品格教育脫離不了教條式的演講,單調的口語不再吸引人。因此我們透過戲劇結合教育來推廣這大眾議題- 品格。我們希望每個孩子都能得到正確的品格價值觀。 1 培養更多戲劇的參與、愛好者。 訓練志工參與演出。另一方面培植孩子對於藝術的賞析力,成為一個熱愛劇場的觀眾,提升戲劇在生活的普及化。 特別針對家庭主婦及弱勢兒童,透過基礎戲劇教學、社區劇場等應用戲劇課程來提升在地社區的向心力。 藉著此時台灣的戲劇教育緩緩萌芽,國人寓教於樂的概念越來越深。透過戲劇建立孩子正確的品格,達到深入淺出的教育效果。 劇團之前就已經進入台灣各級中、小學做品格教育的戲劇巡迴表演。我們特別針對國小到高中的學生來實施,這個階段是最容易吸收的族群。教導這個世代年輕人、孩童有正確的社會道德、價值觀,我們就能為社會的未來注下一劑強心針。 訂閱: 張貼留言 (Atom). 布可劇團 Buko Theatre. 簡單範本. 技術提供: Blogger.

4

布可劇團 Buko Theatre: 樂業國小

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布可劇團 Buko Theatre: 臺中市清水區三田國民小學

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時良好習慣的養成,將是孩子成就未來良善品德之依據。為了讓孩子們擁有正確的認知與清楚的作法,有賴成長過程中不斷教育與正向楷模,每學期的友善校園週是孩子們於長假過後,初回到校園學習的起步,期許在一開學便透過多元的教學與互動,帶給孩子們深刻有意義的學習。 本學期我們邀請了「布可劇團」蒞校,以活潑有趣的話劇方式呈現「決定在於你」這個主題,不只希望孩子們在簡單卻富涵義的對話與肢體表演中,獲得正確的品德做法,更能夠在溫馨又可愛的歌曲中獲取更多的品德養分。 過程中,看著孩子們熱烈地揮舞雙手,大聲說著不要、不可以,想要阻止劇中的小丑變壞,此時融入演出的孩子們正汲取著這正向的養分滋潤,朝向良善品德大步成長。 訂閱: 張貼留言 (Atom). 布可劇團 Buko Theatre. 簡單範本. 技術提供: Blogger.

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由 shu 發表於 [ 活動遊記. 50) 閱讀 ] [ (0). 劇場-《決定在於你》。透過小丑與主角滷蛋哥哥的對話過程,讓我們在歡笑中學習良好的行為習慣 . 時良好習慣的養成,將是孩子成就未來良善品德之依據。為了讓孩子們擁有正確的認知與清楚的作法,有賴成長過程中不斷教育與正向楷模,每學期的友善校園週是孩子們於長假過後,初回到校園學習的起步,期許在一開學便透過多元的教學與互動,帶給孩子們深刻有意義的學習。 本學期我們邀請了「布可劇團」蒞校,以活潑有趣的話劇方式呈現「決定在於你」這個主題,不只希望孩子們在簡單卻富涵義的對話與肢體表演中,獲得正確的品德做法,更能夠在溫馨又可愛的歌曲中獲取更多的品德養分。 過程中,看著孩子們熱烈地揮舞雙手,大聲說著不要、不可以,想要阻止劇中的小丑變壞,此時融入演出的孩子們正汲取著這正向的養分滋潤,朝向良善品德大步成長。 1 培養更多戲劇的參與、愛好者。 訓練志工參與演出。另一方面培植孩子對於藝術的賞析力,成為一個熱愛劇場的觀眾,提升戲劇在生活的普及化。 訂閱: 文章 (Atom). 布可劇團 Buko Theatre. Simple範本. 由 Blogger.

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布可劇團-校園呈現內容

時間:40 50 分鐘 (一堂課時間). 呈現方式:小丑劇、布偶劇、分享. 讓孩子了解在生活當中會做許許多多的決定,有些事情是不符合某些年紀的人該做的,但卻往往會被好奇心所屈就,而造成強大的毀壞。諸如兩性、毒品…等等。我們應該學習等候以及克制自己的慾望,為的是給自己的人. 好奇調皮的小丑看到桌上放著不可看、舔、壓的道具。便起了好奇心且不顧眾人勸而違反這些規則。他的好奇心勝過這一切,結果導致自己傷痕累累。 透過歌曲中的歌詞,讓孩子知道,每個人內心都有個『良知』,提醒我們. 對錯是非。應當學習聆聽自己的良心,幫助我們做正確的決定。 幫助孩子知道不好的兩性關係是漸進的,諸如擁抱、愛撫、接吻、性交。這些親密的行為剛開始做時,似乎沒有什麼影響。但在結束這段感情時卻會對我們的生命和心靈帶來永久的傷痕。所以千萬要當心從每個小決定中,聽從心中的良知,學習做正確的選擇,以建立健康的兩性關係。 台上的表演者不顧警告者的提醒,一再地玩弄著吩咐『不可碰、不可開、不可拿、不可戴在頭上』的盒子,因此帶來了傷害。 時間:40 50 分鐘 (一堂課時間). 呈現方式:戲劇、影片、生命分享. 訂閱: 文章 (Atom).

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布可劇團 - 起源

鑑於過去校園品格劇巡迴的經驗發現,現今台灣對於兒童及青少年品格教育意識提高,多數家長及企業不再以能力徵才掛帥,而改以個人品格為優先考量。但是多數品格教育脫離不了教條式的演講,單調的口語不再吸引人。因此我們透過戲劇結合教育來推廣這大眾議題- 品格。我們希望每個孩子都能得到正確的品格價值觀。 1 培養更多戲劇的參與、愛好者。 訓練志工參與演出。另一方面培植孩子對於藝術的賞析力,成為一個熱愛劇場的觀眾,提升戲劇在生活的普及化。 特別針對家庭主婦及弱勢兒童,透過基礎戲劇教學、社區劇場等應用戲劇課程來提升在地社區的向心力。 藉著此時台灣的戲劇教育緩緩萌芽,國人寓教於樂的概念越來越深。透過戲劇建立孩子正確的品格,達到深入淺出的教育效果。 劇團之前就已經進入台灣各級中、小學做品格教育的戲劇巡迴表演。我們特別針對國小到高中的學生來實施,這個階段是最容易吸收的族群。教導這個世代年輕人、孩童有正確的社會道德、價值觀,我們就能為社會的未來注下一劑強心針。 訂閱: 文章 (Atom). Simple範本. 範本圖片製作者: konradlew.