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junio | 2009 | Carmenhidalgo's Blog

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Just another WordPress.com weblog. Junio 21, 2009. Al respecto, Scardamalia y Bereiter (citados por Daniels, 2003) acotan que la función primordial de la educación debe ser la construcción de conocimientos colectivos, mediante el aprendizaje basado en proyectos con la incorporación de las Tics requeridas en la sociedad del conocimiento. Junio 10, 2009. You are currently browsing the Carmenhidalgo's Blog. Blog archives for 10 junio 2009. Crea un blog o un sitio web gratuitos con WordPress.com.

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Cognición situada | Carmenhidalgo's Blog

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Just another WordPress.com weblog. Al respecto, Scardamalia y Bereiter (citados por Daniels, 2003) acotan que la función primordial de la educación debe ser la construcción de conocimientos colectivos, mediante el aprendizaje basado en proyectos con la incorporación de las Tics requeridas en la sociedad del conocimiento. This entry was posted on 21 junio 2009 at 12:29 am and is filed under Uncategorized. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0. Feed You can leave a response.

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Comunidad en acción | Carmenhidalgo's Blog

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Just another WordPress.com weblog. 8220;Nadie sabe tanto como para no tener nada que aprender, ni tan poco como para no tener nada que enseñar” Daniel Reyes. Deja un comentario Cancelar respuesta. Introduce aquí tu comentario. Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:. La dirección no se hará pública). Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. ( Cerrar sesión. Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. ( Cerrar sesión. Blog de WordPress.com. Blogueros les gusta esto:.

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mayo | 2009 | Carmenhidalgo's Blog

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Just another WordPress.com weblog. Hola, este blog pretende ser un instrumento de aprendizaje, consulta e interacción en enfoques socioculturales bajo el paradigma constructivista. Aparecerán reflejadas lecturas, análisis y comentarios de la asignatura. Mayo 30, 2009. You are currently browsing the Carmenhidalgo's Blog. Blog archives for 30 mayo 2009. Crea un blog o un sitio web gratuitos con WordPress.com. Blog de WordPress.com.

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Hola, este blog pretende ser un instrumento de aprendizaje, consulta e interacción en enfoques socioculturales bajo el paradigma constructivista. Aparecerán reflejadas lecturas, análisis y comentarios de la asignatura | Carmenhidalgo's Blog

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Just another WordPress.com weblog. Hola, este blog pretende ser un instrumento de aprendizaje, consulta e interacción en enfoques socioculturales bajo el paradigma constructivista. Aparecerán reflejadas lecturas, análisis y comentarios de la asignatura. This entry was posted on 30 mayo 2009 at 2:06 pm and is filed under Uncategorized. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0. Feed You can leave a response. From your own site. Next Post ». Deja un comentario Cancelar respuesta.

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Marco teórico y objeto de la investigación. | Investigación en Entornos Digitales: enfoque sociocultural

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Investigación en Entornos Digitales: enfoque sociocultural. Blog de Miguel Herreros. Marco teórico y objeto de la investigación. 29 junio 2009 in 1. El marco teórico en el que desarrollaré la investigación será el sociocontructivismo: la cognición situada. Creo que es una teoría que se puede ajustar perfectamente al tipo de investigación que planteo. Artículos del master EAED en castellano. Blog de Anna Codina. Blog de Antonia Cots. Blog de Carmen Hidalgo. Blog de César Leal. Blog de Cristina Galvan.

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¿Cómo elaborar un proyecto de investigación? | Investigación en Entornos Digitales: enfoque sociocultural

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Investigación en Entornos Digitales: enfoque sociocultural. Blog de Miguel Herreros. Cómo elaborar un proyecto de investigación? 27 junio 2009 in 1. Una pequeña reseña bibliográfica. La hora de proyectar una investigación creo que puede de ser de gran ayuda un par de referencias que nos situaran en qué consiste una investigación y cómo diseñarla. Tolchinski, L; Rubio, Mª J; Escofet, A. (2002). Tesis, tesinas y otras tesituras. De la pregunta de investigación a la defensa de la tesis. Blog de Anna Codina.

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Reseñas bibliográficas. | Investigación en Entornos Digitales: enfoque sociocultural

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Investigación en Entornos Digitales: enfoque sociocultural. Blog de Miguel Herreros. 8 junio 2009 in 1. Comunidades Virtuales de Aprendizaje. Construcción Colaborativa del conocimiento. Líneas de investigacion sociocultural. Teoría de la Actividad. En primer lugar hacer referencia a dos libros de carácter general que sin duda son de ayuda para los que provenimos de formaciones académicas distintas a la pedagogía. Son libros de gran ayuda para saber de qué estamos hablando. Hernández Rojas, G. (1998).

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Tema a investigar y línea de investigación. | Investigación en Entornos Digitales: enfoque sociocultural

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Investigación en Entornos Digitales: enfoque sociocultural. Blog de Miguel Herreros. Tema a investigar y línea de investigación. 28 junio 2009 in 1. Todo ello, por supuesto, debe de transformarse en un interrogante a investigar. Cosa que haré en el proyecto de investigación. Los motivos que me llevan a escoger esta línea es que me siento más identificado con ella y creo que es la que mejor conozco de momento. Por supuesto con ello no estoy diciendo que sea la única o la mejor. Blog de Anna Codina. La Cog...

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Investigación en Entornos Digitales: enfoque sociocultural. Blog de Miguel Herreros. Líneas de investigación en aprendizaje mediado por las TIC. 25 junio 2009 in 1. Líneas de investigacion sociocultural. Gros (2004) señala que las investigaciones sobre la construcción del conocimiento en red es un campo emergente. Destaca que las investigaciones se centran en cuatro áreas:. La interacción que se produce en un entorno colaborativo,. La moderación de los espacios colaborativos,. La argumentación está forma...

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Investigación en Entornos Digitales: enfoque sociocultural. Blog de Miguel Herreros. 25 junio 2009 in 1. Construcción Colaborativa del conocimiento. Una de las posibilidades con más atractivo, después de haber leído Scardamalia y Berieter (2002) y Gros (2088) es plantear una investigación desde la construcción del conocimiento. Tres niveles de constructivismo. Desde el artículo de Scardamalia distinguen tres tipos de constructivismo. Lo que llaman constructivismo superficial. La producción y continua mej...

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