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CBTis 22_Informatica_Miguel Hernandez: OFIMATICA
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CBTis 22 Informatica Miguel Hernandez. El diceroOeman.doOszces.cru. Lunes, 4 de octubre de 2010. Usado para crear, coleccionar, almacenar, manipular y transmitir digitalmente la información necesaria en una. Para realizar tareas y lograr objetivos básicos. Las actividades básicas de un sistema ofimático comprenden el almacenamiento de datos en bruto, la transferencia electrónica de los mismos y la gestión de información electrónica relativa al negocio. Red de área local. Miguel Angel Hernandez Martinez.
CBTis 22_Informatica_Miguel Hernandez: CARACTERISTICAS DE UN PROCESADOR QUE DEBE TENER UNA COMPUTADORA
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CBTis 22 Informatica Miguel Hernandez. El diceroOeman.doOszces.cru. Lunes, 4 de octubre de 2010. CARACTERISTICAS DE UN PROCESADOR QUE DEBE TENER UNA COMPUTADORA. Pentium-75 ; 5x86-100 (Cyrix y AMD). Cyrix 686-120 (PR-133) ; AMD K5 P133. Cyrix 686-133 (PR-150) ; AMD K5 P150. Cyrix 686MX (PR-266); AMD K6-266AM 1GB DWindows XP Profesional, intel pentiun 4 3.2 2 discos duros 80 y 160 gbites . Monitor : TFT 19" Viewsonic VA1916W. Óptico : Multigrabador de DVD-RW/CD-RW. Teclado : 102 teclas multimedia Microsoft.
CBTis 22_Informatica_Miguel Hernandez: ¿COMO ELABORAR UNA WEBQUES?
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CBTis 22 Informatica Miguel Hernandez. El diceroOeman.doOszces.cru. Martes, 19 de octubre de 2010. 191;COMO ELABORAR UNA WEBQUES? Que se llevan a cabo utilizando recursos de Internet preseleccionados por el docente, de manera que el estudiante. Para realizar la tarea,. De los recursos y no en. Http:/ www.eduteka.org/WebQuestLineamientos.php. Miguel Angel Hernandez Martinez. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil.
CBTis 22_Informatica_Miguel Hernandez: octubre 2010
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CBTis 22 Informatica Miguel Hernandez. El diceroOeman.doOszces.cru. Martes, 19 de octubre de 2010. Involucrar a los estudiantes dentro del proceso de valoración y evaluación es parte fundamental para hacer de éste un proceso balanceado. Los estudiantes necesitan examinar su trabajo y pensar sobre lo que hacen bien y cuales son las áreas en las cuáles aún necesitan ayuda. Es posible que usted quiera utilizar esta pequeña lección para familiarizar a los estudiantes con el establecimiento de metas. Evalúa e...
CBTis 22_Informatica_Miguel Hernandez: ¿QUE ES UNA WEBQUES?
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CBTis 22 Informatica Miguel Hernandez. El diceroOeman.doOszces.cru. Martes, 12 de octubre de 2010. 191;QUE ES UNA WEBQUES? La webquest es una nueva herramienta didáctica para trabajar en el aula utilizando el ordenador y la Internet como medio para el aprendizaje. Se presenta al alumnado un objetivo de trabajo, una guía del proceso a seguir y un listado de recursos localizados en la red. El trabajo final puede presentarse en versión digital o en papel. Creemos que puede resultar una buena herramienta par...
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CBTis 22 Informatica Jesus Rosas. Lunes, 18 de octubre de 2010. Involucrar a los estudiantes dentro del proceso de valoración y evaluación es parte fundamental para hacer de éste un proceso balanceado. Los estudiantes necesitan examinar su trabajo y pensar sobre lo que hacen bien y cuales son las áreas en las cuáles aún necesitan ayuda. Es posible que usted quiera utilizar esta pequeña lección para familiarizar a los estudiantes con el establecimiento de metas. Enviar por correo electrónico. Ningún tipo ...
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CBTis 22 Informatica Jorge Perez. Lunes, 18 de octubre de 2010. 191;Que es una autoevaluación? Http:/ dirgac.unab.cl/contenidos/autoevaluacion/. Enviar por correo electrónico. 191;Que es una rubrica de evaluación? Una rúbrica es una guía que intenta evaluar el funcionamiento de un alumno basado en la suma de una gama completa de criterios en lugar de una sola cuenta numérica. Una rúbrica es una herramienta de evaluación usada para medir el trabajo de los alumnos. Enviar por correo electrónico. Este tema ...
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CBTis22_Informatica Juan Cossio
CBTis22 Informatica Juan Cossio. Lunes, 11 de octubre de 2010. 8226;Rúbrica Analítica: identifica y evalúa los componentes de un producto finalizado. 8226;Rúbrica Holística: evalúa el trabajo del estudiante como un todo. 191;Cuál de las dos es mejor? Ningún tipo de rúbrica es mejor que el otro. Los dos tienen su lugar en la Evaluación Auténtica (Authentic Assessment), dependiendo de lo siguiente:. 8226;A quién enseñamos. 8226;Cuantos profesores valoran el producto. Que constituye un criterio aceptable.
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CBTis 22_Informatica Mario Martinez
CBTis 22 Informatica Mario Martinez. Lunes, 22 de noviembre de 2010. 191;Como crear una web quest? No hay una fórmula preparada para la creación de productos con moldes de la propuesta metodológica sugerida por Bernie Dodge y Tom March. Igualmente, aquí apuntamos un posible camino:. Definir tema y fuentes. Rever las instrucciones del esquema. Estructurar proceso y recursos. Finalizar la primera versión. 1 Seleccionar un tópico cuyo desenvolvimiento puede mejoras sus clases. Revea las instrucciones del es...
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CBTis 22 Informatica Miguel Hernandez. El diceroOeman.doOszces.cru. Martes, 19 de octubre de 2010. Involucrar a los estudiantes dentro del proceso de valoración y evaluación es parte fundamental para hacer de éste un proceso balanceado. Los estudiantes necesitan examinar su trabajo y pensar sobre lo que hacen bien y cuales son las áreas en las cuáles aún necesitan ayuda. Es posible que usted quiera utilizar esta pequeña lección para familiarizar a los estudiantes con el establecimiento de metas. Evalúa e...
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CBTis 22_ INFORMATICA _ SELENE PEREZ GARCIA
CBTis 22 INFORMATICA SELENE PEREZ GARCIA. Lunes, 8 de noviembre de 2010. Rúbricas Analíticas versus Rúbricas Holísticas. Rúbrica Analítica: identifica y evalúa los componentes de un producto finalizado. Rúbrica Holística: evalúa el trabajo del estudiante como un todo. Http:/ sites.google.com/site/construccionderubricas/Home/tipos-de-rbricas. Enviar por correo electrónico. Lunes, 11 de octubre de 2010. Incrementalmente, instructores que se basan en rúbricas para evaluar al desempeño de sus alumnos, tiende...
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CBTis22 Informatica Zintl Miranda. Martes, 19 de octubre de 2010. Son raros los errores de ortografía y gramática. Las entradas publicadas tienen estructura y están formateadas para hacer más fácil su lectura. Las entradas fluyen y tienen cohesión a lo largo de la publicación. Las entradas tienen enlaces e imágenes apropiados y además se dan los créditos correspondientes a las fuentes de esas imágenes. Tanto imágenes como enlaces se encuentran referenciados dentro del texto. Zintl Nashiely Miranda Leon.
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SNI 2018 (Generar Preficha). Personal Docente y Administrativo. Calle Sonora e/20 de Noviembre y Bordo de Contencion. CP 23040 La Paz, BCS. Cbtis230.dir@uemstis.sems.gob.mx. CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO Y DE SERVICIOS No. 230 "RICARDO FLORES MAGÓN". Fuertes, Valientes, Inteligentes. Calle Sonora e/20 de Noviembre y Bordo de Contencion. CP 23040 La Paz, BCS. Lun - Vie, 8:30-12:30 y 16:00-20:00. Cbtis230.dir@uemstis.sems.gob.mx. Sistema de Nuevo Ingreso 2018. Producción Industrial de Alimentos. Orien...
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Santa Cruz de Juventino Rosas. Personal de apoyo y servicios. Promoción deportiva y cultural. POR MANTENIMIENTO DE LA PLATAFORMA SIGAF SE SUSPENDEN LOS PROCESOS PARA GENERAR TU PAGO PARA TUS RECURSAMIENTOS. Estar al pendiente por este medio la autorización del pago, gracias. NADAMAS GENERA LA REFERENCIA BANCARIA. COSTO POR MATERIA $150.00. Son dos copias de la referencia. HORARIO RECURSAMIENTOS TURNO MATUTINO. HORARIO RECURSAMIENTOS TURNO VESPERTINO. Http:/ www.gob.mx/afiliatealimss. 238, o ya eres alumno.
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Mi trabajo docente en línea
Mi trabajo docente en línea. Domingo, 4 de febrero de 2018. PRESENTACIÓN DEL CURSO DE PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA. Aquí les dejo la presentación. Del curso de Probabilidad y Estadística, las matemáticas de sexto semestre, que vimos en el aula. es tarea imprimir, grapar e integrar en el Portafolio de Evidencias para revisar la próxima clase. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. PRESENTACIÓN DEL CURSO DE GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA. Aquí les dejo la presentación. Enlaces a esta entrada.
