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CBTis 22_ INFORMATICA _ SELENE PEREZ GARCIA

CBTis 22 INFORMATICA SELENE PEREZ GARCIA. Lunes, 8 de noviembre de 2010. Rúbricas Analíticas versus Rúbricas Holísticas. Rúbrica Analítica: identifica y evalúa los componentes de un producto finalizado. Rúbrica Holística: evalúa el trabajo del estudiante como un todo. Http:/ sites.google.com/site/construccionderubricas/Home/tipos-de-rbricas. Enviar por correo electrónico. Lunes, 11 de octubre de 2010. Incrementalmente, instructores que se basan en rúbricas para evaluar al desempeño de sus alumnos, tiende...

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CBTis 22 INFORMATICA SELENE PEREZ GARCIA. Lunes, 8 de noviembre de 2010. Rúbricas Analíticas versus Rúbricas Holísticas. Rúbrica Analítica: identifica y evalúa los componentes de un producto finalizado. Rúbrica Holística: evalúa el trabajo del estudiante como un todo. Http:/ sites.google.com/site/construccionderubricas/Home/tipos-de-rbricas. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Con la tecnología de Blogger.

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CBTis 22 INFORMATICA SELENE PEREZ GARCIA. Lunes, 11 de octubre de 2010. Es una herramienta de calificación utilizada para realizar evaluaciones subjetivas. Es un conjunto de criterios. Ligados a los objetivos de aprendizaje usados para evaluar la actuación de alumnos en la creación de artículos, proyectos, ensayos. Y otras tareas. Las rúbricas permiten estandarizar la evaluación de acuerdo a criterios específicos, haciendo la calificación más simple y transparente. Enviar por correo electrónico. Me gusta...

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CBTis 22 INFORMATICA SELENE PEREZ GARCIA. Lunes, 8 de noviembre de 2010. Rúbricas Analíticas versus Rúbricas Holísticas. Rúbrica Analítica: identifica y evalúa los componentes de un producto finalizado. Rúbrica Holística: evalúa el trabajo del estudiante como un todo. Http:/ sites.google.com/site/construccionderubricas/Home/tipos-de-rbricas. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Me gustaa echar relajoo con mis amigas , bailar y chatear. Ver todo mi perfil.

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CBTis 22 INFORMATICA SELENE PEREZ GARCIA. Lunes, 11 de octubre de 2010. WebQuests a corto plazo:. La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias. Un WebQuest a corto plazo se diseña para ser terminado de uno a tres períodos de clase. WebQuests a largo plazo:. Http:/ www.aula21.net/tercera/introduccion.htm. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Ver todo mi perfil.

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CBTis 22 INFORMATICA SELENE PEREZ GARCIA. Lunes, 11 de octubre de 2010. Es una herramienta de calificación utilizada para realizar evaluaciones subjetivas. Es un conjunto de criterios. Ligados a los objetivos de aprendizaje usados para evaluar la actuación de alumnos en la creación de artículos, proyectos, ensayos. Y otras tareas. Las rúbricas permiten estandarizar la evaluación de acuerdo a criterios específicos, haciendo la calificación más simple y transparente. Enviar por correo electrónico. La reali...

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CBTis22 Informatica Zintl Miranda. Martes, 19 de octubre de 2010. Son raros los errores de ortografía y gramática. Las entradas publicadas tienen estructura y están formateadas para hacer más fácil su lectura. Las entradas fluyen y tienen cohesión a lo largo de la publicación. Las entradas tienen enlaces e imágenes apropiados y además se dan los créditos correspondientes a las fuentes de esas imágenes. Tanto imágenes como enlaces se encuentran referenciados dentro del texto. Zintl Nashiely Miranda Leon.

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