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TRANSFORMANDO LA EDUCACIÓN: QUIÉNES SOMOS
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Por una educación humanizada y humanizadora. Todo comenzó en marzo del 2013 en una mesa redonda organizada por el Área Social del Centro Despierta. Para abordar "La dimensión social de la Educación". En ella se reflexionó sobre la aportación de la educación a la transformación de la sociedad y las posibilidades creativas de generar un futuro más humanizado desde el movimiento educativo. Los ponentes y asistentes pertenecíamos a diferentes modelos educativos del ámbito público y privado. Mediante esta pág...
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TRANSFORMANDO LA EDUCACIÓN: REFLEXIONES DE DOCENTES: MARIA EUGENIA
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Por una educación humanizada y humanizadora. Miércoles, 11 de febrero de 2015. REFLEXIONES DE DOCENTES: MARIA EUGENIA. Uno de los objetivos de nuestro blog es dar voz a experiencias y reflexiones de los docentes. El publicarlas no significa necesariamente que estemos totalmente de acuerdo con ellas, pero poner en común ideas, miedos, deseos. y que puedan ser enriquecidos con comentarios, nos parece uno de los lujos que nos aportan las nuevas tecnologías. En mis cuatro primeros. Años estuve trabajando una...
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TRANSFORMANDO LA EDUCACIÓN: marzo 2016
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Por una educación humanizada y humanizadora. Miércoles, 2 de marzo de 2016. VALORES MÁS ALLÁ DE LA INNOVACIÓN. COLEGIO SAN GABRIEL. El Colegio San Gabriel de Zuera (. Respira una educación diferente, una educación que invita a vivir una experiencia con los cinco sentidos. En un privilegiado entorno natural, los niños están más vivos, son más felices y obtienen nuevas oportunidades de aprendizaje. En el centro. El privilegiado entorno Natural de 60 hectáreas que rodea al centro, y su pertenencia a la famo...
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TRANSFORMANDO LA EDUCACIÓN: julio 2015
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Por una educación humanizada y humanizadora. Miércoles, 15 de julio de 2015. LO EMOCIONAL EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO. En este trabajo se. Reflexiona sobre la pertinencia de un planteamiento conjunto de la educación emocional en el ámbito de la formación del profesorado, dirigida ésta al desarrollo. Socioemocional de los docentes y del alumnado. Formación del profesorado, educación y competencia emocional, programas y actitudes. Enfoque gestáltico. Si no lo hago. Desde la realidad de los centros.
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TRANSFORMANDO LA EDUCACIÓN: VALORES MÁS ALLÁ DE LA INNOVACIÓN. COLEGIO SAN GABRIEL
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Por una educación humanizada y humanizadora. Miércoles, 2 de marzo de 2016. VALORES MÁS ALLÁ DE LA INNOVACIÓN. COLEGIO SAN GABRIEL. El Colegio San Gabriel de Zuera (. Respira una educación diferente, una educación que invita a vivir una experiencia con los cinco sentidos. En un privilegiado entorno natural, los niños están más vivos, son más felices y obtienen nuevas oportunidades de aprendizaje. En el centro. El privilegiado entorno Natural de 60 hectáreas que rodea al centro, y su pertenencia a la famo...
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TRANSFORMANDO LA EDUCACIÓN: NUESTRO MANIFIESTO
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Por una educación humanizada y humanizadora. 8220;TRANSFORMANDO LA EDUCACIÓN”. Por una educación humanizada y humanizadora. LOS ABAJO FIRMANTES APOSTAMOS POR UNA EDUCACIÓN QUE:. 1- Fomente la creatividad, tanto en el niño y el joven que aprende como en el adulto que enseña. Una educación que permita y potencie. El talento creativo del niño. Como motor de aprendizaje. 2- Una educación que reconozca su. Potencial transformador. Una educación que considere. 4- Una educación para el desarrollo de actitudes y...
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TRANSFORMANDO LA EDUCACIÓN: LA INFLUENCIA DEL LENGUAJE DEL ADULTO EN LOS NIÑOS. TAMARA CHUBAROVSKY
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Por una educación humanizada y humanizadora. Jueves, 5 de febrero de 2015. LA INFLUENCIA DEL LENGUAJE DEL ADULTO EN LOS NIÑOS. TAMARA CHUBAROVSKY. Fuente: PequeMundo: http:/ www.pequemundo.es/Post/tamara-chubarovsky-no-hay-excusas-ni-razones-para-gritar-el-gritar-siempre-denota-un-conflicto-entre-nosotros-una-falta-de-control-un-desbordamiento. Tamara Chubarovsky: "No hay excusas ni razones para gritar. El gritar siempre denota un conflicto entre nosotros y una falta de control". El niño primero lalea, e...
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TRANSFORMANDO LA EDUCACIÓN: DIME CÓMO EVALÚAS Y TE DIRÉ QUÉ SOCIEDAD CONSTRUYES
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Por una educación humanizada y humanizadora. Domingo, 10 de mayo de 2015. DIME CÓMO EVALÚAS Y TE DIRÉ QUÉ SOCIEDAD CONSTRUYES. En pleno debate sobre la evaluación nos parece muy interesante este artículo de Javier Murillo y Nina. Hemos copiado en nuestro blog el editorial, pero dentro de la revista hay otro artículo muy interesante de los mismos autores sobre evaluación de estudiantes y justicia social. Original: http:/ rinace.net/riee/numeros/vol8-num1/Riee 8,1.pdf#page=5. F Javier Murillo y Nina Hidalgo.
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TRANSFORMANDO LA EDUCACIÓN: CAMBIAR EL CEREBRO PARA CAMBIAR EL MUNDO (REDES)
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Por una educación humanizada y humanizadora. Martes, 14 de julio de 2015. CAMBIAR EL CEREBRO PARA CAMBIAR EL MUNDO (REDES). Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). SÍGUENOS EN FACEBOOK Y TWITTER. LO EMOCIONAL EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO. CAMBIAR EL CEREBRO PARA CAMBIAR EL MUNDO (REDES). Se ha producido un error en este gadget. LO EMOCIONAL EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO. CAMBIAR EL CEREBRO PARA CAMBIAR EL MUNDO (REDES). Lucía Mon...
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TRANSFORMANDO LA EDUCACIÓN: LA EDUCACIÓN QUE TENEMOS ROBA CONCIENCIA- ENTREVISTA A CLAUDIO NARANJO
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Por una educación humanizada y humanizadora. Domingo, 4 de enero de 2015. LA EDUCACIÓN QUE TENEMOS ROBA CONCIENCIA- ENTREVISTA A CLAUDIO NARANJO. Periodico del bien común. Claudio Naranjo ha dedicado su vida a la investigación y a la docencia en Universidades como Hardvard y Berkeley. Ha fundado el programa SAT, una integración de la terapia Gestalt, el Eneagrama y la Meditación para enriquecer la formación de profesores. En este momento está lanzando un aviso muy contundente:. La crisis de la educación ...
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