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Mis primeros pasos...: Actividad III. Qué hacen los directivos, los maestros y otros actores de la escuela secundaria.
http://matefilo.blogspot.com/2008/11/actividad-iii-qu-hacen-los-directivos.html
ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL. Miércoles, 12 de noviembre de 2008. Actividad III. Qué hacen los directivos, los maestros y otros actores de la escuela secundaria. Hacen el presupuesto de las escuelas, lo que les hace falta o el dinero que necesitan. Vigilan el cumplimiento de los programas de estudio e impulsan la constitución de la cooperativa escolar así como vigilan su cumplimiento. Son apoyados por el subdirector y su secretaria. Se encargan de enseñar a los alumnos en el salón de clase; evalúan a los al...
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Mis primeros pasos...: BLOQUE II ACTIVIDAD 1
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ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL. Miércoles, 12 de noviembre de 2008. BLOQUE II ACTIVIDAD 1. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Estudiante de Filosofía en la BUAP y de Educación Secundaria con especialidad en Matemáticas en la ENSEP. Ver todo mi perfil. Mi lista de blogs. Se ha producido un error en este gadget. BLOQUE I Actividad I. . Actividad II. Una jornada de trabajo en la escuela. Actividad III. Qué hacen los directivos, los maest. Desarrollo de los adolescentes.
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Mis primeros pasos...: BLOQUE I Actividad I. La escuela secundaria… recuerdos personales.
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ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL. Miércoles, 12 de noviembre de 2008. BLOQUE I Actividad I. La escuela secundaria… recuerdos personales. En realidad eso era un tanto desagradable porque no te dejaban peinarte a tu gusto, o llevar tus aretes favoritos por el simple hecho de ser grandes. Pero la experiencia que yo viví fue:. COMO QUE ME ABURRE MUCHO TEXTO PERO COMO QUE ES TA' BIEN. 18 de noviembre de 2008, 13:06. NADIE ESCRIBE NADA QUE OJETES. ME GUSTO TU ORDEN EN TU BLOG. NOS VEMOS Y QUE LA FUERZA TE ACOMPAÑE.
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OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR: AULAS DIVERSIFICADAS
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OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR. ESTE BLOG ES UN ANEXO DE LA ASIGNATURA DE: OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR, DE LA ACTIVIDAD UNO. Viernes, 27 de febrero de 2009. Desarrollar una síntesis para exponer frente a grupo el libro Aulas diversificadas, el trabajo deberá presentarse en power point con los capítulos correspondientes:. Elementos constitutivos de la diversificación. Profesores trabajando en la construcción de aulas diversificadas. Estrategias docentes que apoyan la diversificación.
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OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR
http://cuadrosmagicos.blogspot.com/2009/02/formas-de-trabajo.html
OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR. ESTE BLOG ES UN ANEXO DE LA ASIGNATURA DE: OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR, DE LA ACTIVIDAD UNO. Martes, 24 de febrero de 2009. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Estudiante de Filosofía en la BUAP y de Educación Secundaria con especialidad en Matemáticas en la ENSEP. Ver todo mi perfil. ACTIVIDAD I. ¿QUÉ APRENDÍ EN MIS VISITAS A LA ESCU. QUÉ APRENDI EN MIS VISITAS A LA ESCUELA SECUNDARIA. Escuela y contexto social.
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OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR: ACTIVIDAD II. ¿QUIÉNES SON LOS ALUMNOS DE LA ECUELA SECUNDARIA?
http://cuadrosmagicos.blogspot.com/2009/02/actividad-ii-quienes-son-los-alumnos-de.html
OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR. ESTE BLOG ES UN ANEXO DE LA ASIGNATURA DE: OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR, DE LA ACTIVIDAD UNO. Viernes, 20 de febrero de 2009. ACTIVIDAD II. ¿QUIÉNES SON LOS ALUMNOS DE LA ECUELA SECUNDARIA? 191;Quiénes son los alumnos de la escuela secundaria? O ¿Qué gusta o disgusta a los alumnos de sus profesores, de sus compañeros y de la organización de la escuela? O ¿Qué papel le confieren los alumnos a la escuela? 191;Responde o no, la escuela a sus expectativas? Ensayo A. Ii.
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OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR
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OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR. ESTE BLOG ES UN ANEXO DE LA ASIGNATURA DE: OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR, DE LA ACTIVIDAD UNO. Martes, 24 de febrero de 2009. Las características de las distintas escuelas que visitaron. CaracteríSticas De Las Distintas Escuelas. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Estudiante de Filosofía en la BUAP y de Educación Secundaria con especialidad en Matemáticas en la ENSEP. Ver todo mi perfil. Escuela y contexto social.
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OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR: febrero 2009
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OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR. ESTE BLOG ES UN ANEXO DE LA ASIGNATURA DE: OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR, DE LA ACTIVIDAD UNO. Viernes, 27 de febrero de 2009. Desarrollar una síntesis para exponer frente a grupo el libro Aulas diversificadas, el trabajo deberá presentarse en power point con los capítulos correspondientes:. Elementos constitutivos de la diversificación. Profesores trabajando en la construcción de aulas diversificadas. Estrategias docentes que apoyan la diversificación. Miércoles, 25 de...
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Mis primeros pasos...: ACTIVIDAD 4
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ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL. Martes, 11 de noviembre de 2008. Al final redactarán conclusiones que destaquen, por una parte, el tipo de relaciones más frecuentes entre alumnos y maestros y, por otra, la importancia que el conocimiento de este tema tiene para los futuros maestros. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Estudiante de Filosofía en la BUAP y de Educación Secundaria con especialidad en Matemáticas en la ENSEP. Ver todo mi perfil. Mi lista de blogs.
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Mis primeros pasos...: ACTIVIDAD 3
http://matefilo.blogspot.com/2008/11/actividad-3.html
ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL. Martes, 11 de noviembre de 2008. La importancia de la escuela secundaria para los adolescentes. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Estudiante de Filosofía en la BUAP y de Educación Secundaria con especialidad en Matemáticas en la ENSEP. Ver todo mi perfil. Mi lista de blogs. Se ha producido un error en este gadget. BLOQUE I Actividad I. . Actividad II. Una jornada de trabajo en la escuela. Actividad V. Actividad Final.
