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CIENCIA20

Domingo, 5 de octubre de 2014. Camila es estudiante de primero. Encontró este video y el 6 de setiembre de 2014 me lo mandó por la plataforma para que yo lo conociera, y para compartirlo con los demá estudiantes. Es una campaña, ¿no? 191;Qué podemos hacer nosotros, estudiantes, luego de ver esto? Tratar de entender más esto, buscando otras fuentes, viendo esto de diferentes ángulos. Habría que conocer los motivos, necesidades, y el daño que causan. ¿Ponen en peligro a esa especie de delfines? Son un grup...

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Domingo, 5 de octubre de 2014. Camila es estudiante de primero. Encontró este video y el 6 de setiembre de 2014 me lo mandó por la plataforma para que yo lo conociera, y para compartirlo con los demá estudiantes. Es una campaña, ¿no? 191;Qué podemos hacer nosotros, estudiantes, luego de ver esto? Tratar de entender más esto, buscando otras fuentes, viendo esto de diferentes ángulos. Habría que conocer los motivos, necesidades, y el daño que causan. ¿Ponen en peligro a esa especie de delfines? Son un grup...

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mi amigo es,aquí están,publicado por,sebastián mántaras,no hay comentarios,fernando respondió,la araña,o acanthoscurria suina,picadura,fotos,1 comentario,etiquetas biodiversidad,fauna autóctona,sebastián,etiquetas material natural,síntesis,y se iluminen

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CIENCIA20: julio 2013

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Miércoles, 17 de julio de 2013. 191;Qué componentes básicos se necesitan para armar un ecosistema iluminado? Seres vivos (componentes bióticos). Plantas y algas que produzcan proteínas-grasas-azúcares- vitaminas a partir de agua, dióxido de carbono, minerales y energía de la luz. Y que también liberen oxígeno. Animales herbívoros que consuman plantas. Animales carnívoros que consuman animales herbívoros. Bacterias y hongos que descompongan la MOM, liberando minerales. Componentes no vivos (abióticos).

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CIENCIA20: abril 2013

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Viernes, 19 de abril de 2013. Hace casi 15 años que el laboratorio de ciencias naturales del Liceo 20 de Montevideo viene haciendo salidas de campo al Parque Baroffio, cada año con nuevos estudiantes. Les contaré los seres vivos que hemos observado y los hallazgos que realizamos. Esa garza blanca grande ( Ardea alba. De la foto de arriba (¿la ves? Es uno de los hallazgos. 8 de abril, primero 5. Vimos una enredadera llamada campanilla ( Ipomoea cairica. Llamada taco de reina ( Tropaeolum majus. Un árbol q...

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CIENCIA20: Una culebra de collar viva

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Domingo, 16 de marzo de 2014. Una culebra de collar viva. Cuándo: 27 de octubre de 2013. Dónde: Paso Carrasco (Canelones) a pocas cuadras del Arroyyo Carrasco. En julio de 2013 Iván. Nos contó del hallazgo de una culebra por unos trabajadores que estaban poniendo fibra óptica en la vereda de su barrio. Nos preguntaba cómo conservar la piel de una serpiente. Casi 4 meses después encontró otra de estas culebras pero viva:. Se llama culebra de collar y su nombre científico es Phalotris lemniscatus. En que a...

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CIENCIA20: julio 2014

http://ciencia20estudiantes.blogspot.com/2014_07_01_archive.html

Domingo, 27 de julio de 2014. Los pibes de la escalera hacen ciencia. Los pibes de la escalera. Son un grupo de alumnos de nuestro liceo que habitan el descanso de una escalera, que tiene linda vista a las puestas de sol. Una tarde de mayo de 2013 entraron al laboratorio (a media escalera de donde se reúnen) y me trajeron esta araña en un frasco. Me contaron que. Jugaban un picadito en una placita de Carrasco Norte ven una araña. En el pasto. La pusieron en un frasco y se acordaron de mí! Un buen observa...

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CIENCIA20: Mi amigo es...

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Domingo, 5 de octubre de 2014. Camila es estudiante de primero. Encontró este video y el 6 de setiembre de 2014 me lo mandó por la plataforma para que yo lo conociera, y para compartirlo con los demá estudiantes. Es una campaña, ¿no? 191;Qué podemos hacer nosotros, estudiantes, luego de ver esto? Tratar de entender más esto, buscando otras fuentes, viendo esto de diferentes ángulos. Habría que conocer los motivos, necesidades, y el daño que causan. ¿Ponen en peligro a esa especie de delfines? Me llamo Se...

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Historia de 2º año del Ciclo Básico: En el bondi

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Historia de 2º año del Ciclo Básico. Algunos aportes para el curso. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Finalmente salió el blog para. Historia de segundo año. La idea fundamental de este espacio es. Que lo podamos ir construyendo. Con los aportes de todos. Así que espero los aportes de cada uno de ustedes. Más abajo, en el espacio llamado " LA MÚSICA Y LA HISTORIA. La etiqueta " ESCLAVITUD. Saludos y a trabajar. Ver todo mi perfil.

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La vida y la ciencia: septiembre 2012

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La vida y la ciencia. Ciencia escolar en Uruguay. Domingo, 2 de septiembre de 2012. En esta zona son frecuentes las rapaces. Carancho joven ( Caracara plancus. Es profesor de biología. Vive y trabaja en un barrio de Montevideo llamado Prado, atravesado por el Arroyo Miguelete. Daniel ha colaborado en la publicación sobre el halconcito en el blog de biodiversidad Langosta valicera. Aportando valiosas fotos que testimonian uno de sus hábitos alimentarios. Se las pasé a Adrián. Se ven sus hombros rojos.

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La vida y la ciencia: julio 2012

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La vida y la ciencia. Ciencia escolar en Uruguay. Sábado, 7 de julio de 2012. 191;Qué araña habrá construido esto? Publicó esta foto en Facebook. 191;ALGUIEN SABE DE QUÉ ARANA PUEDE SER SER ESTA TELA? TOMÉ LA FOTOGRAFÍA EN LA ZONA DE MELILLA, EN MAYO DEL AÑO PASADO, A MEDIA MAÑANA. Me di cuenta ahora de que a estas fotos les falta un objeto o escala que de referencia de tamaño a lo que se fotografía. Transmití esta inquietud/ consulta a Carlos. 2 de los 3 autores de la Guía de arácnidos del Uruguay.

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La vida y la ciencia: marzo 2010

http://lavidaylaciencia.blogspot.com/2010_03_01_archive.html

La vida y la ciencia. Ciencia escolar en Uruguay. Domingo, 28 de marzo de 2010. 191;Qué es una doula? Es uruguaya y es doula. La conocí una vez que fue al liceo a dar una charla sobre el dengue junto con Gladys. Ambas vecinas organizadas en temas de salud. Me acercó unos artículos y respuestas a la pregunta del título. Con su permiso, seleccioné y ordené párrafos y los comparto con ustedes:. Con respecto a lo que hago, es un nuevo rol en salud,. Este nuevo rol fue traído al Uruguay por. La Lic. Flavia.

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La vida y la ciencia: Taller de elaboración de quesos

http://lavidaylaciencia.blogspot.com/2013/12/taller-de-elaboracion-de-quesos.html

La vida y la ciencia. Ciencia escolar en Uruguay. Domingo, 29 de diciembre de 2013. Taller de elaboración de quesos. Es profesora de química, trabaja en el liceo 15 de Carrasco. Me contó de una peripecia que, con mucho gusto, comparto con ustedes, y que la sintetizo en pasos. Cuándo: setiembre-octubre de 2013. 1 Visita al LATU en la Semana de la Ciencia y la Tecnología. 2 Alumnos se muestran interesados. 3 Entonces un técnico en lechería ofrece la posibilidad de hacer un taller de 3 horas. 7 2 de octubre:.

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La vida y la ciencia: ¿Qué araña habrá construido esto?

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La vida y la ciencia. Ciencia escolar en Uruguay. Sábado, 7 de julio de 2012. 191;Qué araña habrá construido esto? Publicó esta foto en Facebook. 191;ALGUIEN SABE DE QUÉ ARANA PUEDE SER SER ESTA TELA? TOMÉ LA FOTOGRAFÍA EN LA ZONA DE MELILLA, EN MAYO DEL AÑO PASADO, A MEDIA MAÑANA. Me di cuenta ahora de que a estas fotos les falta un objeto o escala que de referencia de tamaño a lo que se fotografía. Transmití esta inquietud/ consulta a Carlos. 2 de los 3 autores de la Guía de arácnidos del Uruguay.

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Bellosjuegos: 2010-01-03

http://bellosjuegos.blogspot.com/2010_01_03_archive.html

La finalidad es recordarnos el juego, así contar con la acción de jugar como herramienta saludable para experimentar el gozo de vivir, compartir experiencias bellas con las personas que nos acompañan en el viaje de vida. Comunicarnos, expresarnos, dialogar a travez del juego. Tangram - Torre al Cielo - Sapos y Ranas - Lápices de colores-. Hamacas - Tejo - Bolos - Baleros - Croquet - Juegos de Ingenio-. Tateti - Soga de saltar. Pedir por mail las imágenes y las dimensiones de los juguetes. Full Length of ...

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Bellosjuegos: Juguetes

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La finalidad es recordarnos el juego, así contar con la acción de jugar como herramienta saludable para experimentar el gozo de vivir, compartir experiencias bellas con las personas que nos acompañan en el viaje de vida. Comunicarnos, expresarnos, dialogar a travez del juego. Tangram - Torre al Cielo - Sapos y Ranas - Lápices de colores-. Hamacas - Tejo - Bolos - Baleros - Croquet - Juegos de Ingenio-. Tateti - Soga de saltar. Pedir por mail las imágenes y las dimensiones de los juguetes. Juguetes para a...

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Bellosjuegos: 2010-02-28

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La finalidad es recordarnos el juego, así contar con la acción de jugar como herramienta saludable para experimentar el gozo de vivir, compartir experiencias bellas con las personas que nos acompañan en el viaje de vida. Comunicarnos, expresarnos, dialogar a travez del juego. Tangram - Torre al Cielo - Sapos y Ranas - Lápices de colores-. Hamacas - Tejo - Bolos - Baleros - Croquet - Juegos de Ingenio-. Tateti - Soga de saltar. Pedir por mail las imágenes y las dimensiones de los juguetes. Saqué esta foto...

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Bellosjuegos: 2011-05-01

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La finalidad es recordarnos el juego, así contar con la acción de jugar como herramienta saludable para experimentar el gozo de vivir, compartir experiencias bellas con las personas que nos acompañan en el viaje de vida. Comunicarnos, expresarnos, dialogar a travez del juego. Tangram - Torre al Cielo - Sapos y Ranas - Lápices de colores-. Hamacas - Tejo - Bolos - Baleros - Croquet - Juegos de Ingenio-. Tateti - Soga de saltar. Pedir por mail las imágenes y las dimensiones de los juguetes. Jఉగర్ ఎస&...

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BIOLOGÍA 4º ESO: UNIDAD 3 Y 4. Diciembre 14, 2013 · Filed under Sin categoría. En estos 2 temas estamos trabajando con la genética, leyes de Mendel, enfermedades hereditarias… Aquí tenéis unas actividades para repasar: http:/ www.educarm.es/cnice/biosfera/datos/alumno/4ESO/genetica1/index.htm. Y http:/ www.educarm.es/cnice/biosfera/datos/alumno/4ESO/Genetica2/index.htm. Sobre las leyes de Mendel tenemos algunos vídeos, 1ª ley: http:/ www.youtube.com/watch? 2ª ley: http:/ www.youtube.com/watch? 8211; Rein...

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CIÊNCIA 2010 - PÁGINA INICIAL

Bem-vindo a Ciência 2010. CIÊNCIA 2010 – Encontro com a Ciência e a Tecnologia em Portugal. Centro de Congressos de Lisboa, Junqueira. 4-7 de Julho de 2010. Entrevista com o Ministro da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, José Mariano Gago.

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Ciência 2012 "Caminhos de Excelência em Ciência e Tecnologia · April 24, 2012 · Fundação Calouste Gulbenkian, Auditorium II

Ciência 2012: PORTUGAL Caminhos de Excelência em Ciência e Tecnologia. 24 de Abril, 2012. Fundação Calouste Gulbenkian, Auditório 2. O encontro Ciência 2012 representou o início de um diálogo aberto entre a FCT e a comunidade científica sobre a organização do SCTN. Envie as suas contribuições para ciencia2012@fct.pt. Minister for Education and Science. Secretary of State for Science. President of Fundação para a Ciência e a Tecnologia. Secretary of State for Science PDF, 1.3MB. Bits, lasers and plasmas.

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Retoma a prática de promover um encontro anual, aberto a toda a comunidade científica, para a apresentação e discussão dos principais temas, resultados e questões presentes no debate internacional e que caracterizam a atividade científica e tecnológica em Portugal. O encontro irá reflectir os principais temas e desafios que orientam a atividade da comunidade científica portuguesa, juntando investigadores e convidados de diferentes esferas da sociedade num debate alargado e plural. DOWNLOAD DA NEWSLETTER ...

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Universidad Catolica del Norte. Ningún usuario en línea. Reacciones de los antofagastinos ante la última alerta de tsunami. De acuerdo a la información proporcionada por. El Shoa, el sismo llegó a las 7.6 Richter localizado a 83 kilómetros al sur de Liberia, en Costa Rica, lo que reunía las condiciones para haber generado un tsunami en las costas chilenas. Es así que se pudo saber cómo reaccionarían. UCN: Informar y Educar para prevenir sobre terremotos y tsunamis. Operación Express para ser flaca. La Se...

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