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Ensinar é uma especificidade humana

Ensinar é uma especificidade humana. Segunda-feira, 14 de novembro de 2011. Todo suporte de difusão da informação que constitui um meio intermediário de expressão capaz de transmitir mensagens. Aplicação dos métodos próprios para assegurar a formação e o desenvolvimento físico, intelectual e moral de um ser humano; pedagogia, didática, ensino. A criança e o adolescente aprendem quando se vêem instigados e interessados pelo assunto e partem para a pesquisa, elaboração e produção próprias. Assim, eles ...

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Ensinar é uma especificidade humana. Segunda-feira, 14 de novembro de 2011. Todo suporte de difusão da informação que constitui um meio intermediário de expressão capaz de transmitir mensagens. Aplicação dos métodos próprios para assegurar a formação e o desenvolvimento físico, intelectual e moral de um ser humano; pedagogia, didática, ensino. A criança e o adolescente aprendem quando se vêem instigados e interessados pelo assunto e partem para a pesquisa, elaboração e produção próprias. Assim, eles ...

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Ensinar é uma especificidade humana. Segunda-feira, 14 de novembro de 2011. Todo suporte de difusão da informação que constitui um meio intermediário de expressão capaz de transmitir mensagens. Aplicação dos métodos próprios para assegurar a formação e o desenvolvimento físico, intelectual e moral de um ser humano; pedagogia, didática, ensino. A criança e o adolescente aprendem quando se vêem instigados e interessados pelo assunto e partem para a pesquisa, elaboração e produção próprias. Assim, eles ...

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Ensinar é uma especificidade humana: Setembro 2011

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Ensinar é uma especificidade humana. Quinta-feira, 22 de setembro de 2011. Trabalho em sala de aula partindo de questões elencadas pelos alunos. Considerando o estudo sobre os mamíferos e informação coletadas em livros onde a baleia é o maior mamífero aquático e o elefante maior mamífero terrestre surgiu a seguinte questão por um aluno em aula:. Quem é mais pesado o ELEFANTE ou a BALEIA? Estimular a pesquisa despertando o interesse pelo desconhecido;. O que já sabemos sobre os mamíferos? Confecção de um ...

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Ensinar é uma especificidade humana: Inovando a prática pedagógica com as TICs

http://www.claudiamarchesan.blogspot.com/2011/07/inovando-pratica-pedagogica-com-as-tic.html

Ensinar é uma especificidade humana. Quinta-feira, 21 de julho de 2011. Inovando a prática pedagógica com as TICs. Encontramos no nosso cotidiano, diversas situações que demonstram o uso de novas tecnologias e que provocam transformações nas relações com o mundo. Essas inovações, já chegaram até nossas escolas por meio dos alunos e precisam ser exploradas. Portanto, cabe ao educador uma busca constante de aprendizagem, produção de conhecimentos, informações e melhorias nas condições de aprendizagens.

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Ensinar é uma especificidade humana: Compartilhando experiências

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Ensinar é uma especificidade humana. Quinta-feira, 21 de julho de 2011. Criança não faz de conta. Este projeto foi desenvolvido com os alunos do 5° ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Pejuçara, no laboratório de Informática, onde foram usados os seguintes recursos: Livro, computadores e Internet. A duração do trabalho foi de 2 aulas, totalizando 4 períodos. Diante deste projeto foi possível analisar que as tecnologias estão cada vez mais presentes na escola, e precisam ser exploradas de maneira...

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Ensinar é uma especificidade humana: Julho 2011

http://www.claudiamarchesan.blogspot.com/2011_07_01_archive.html

Ensinar é uma especificidade humana. Quinta-feira, 21 de julho de 2011. Criança não faz de conta. Este projeto foi desenvolvido com os alunos do 5° ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Pejuçara, no laboratório de Informática, onde foram usados os seguintes recursos: Livro, computadores e Internet. A duração do trabalho foi de 2 aulas, totalizando 4 períodos. Diante deste projeto foi possível analisar que as tecnologias estão cada vez mais presentes na escola, e precisam ser exploradas de maneira...

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Ensinar é uma especificidade humana: Trabalho em sala de aula partindo de questões elencadas pelos alunos

http://www.claudiamarchesan.blogspot.com/2011/09/trabalho-em-sala-de-aula-partindo-de.html

Ensinar é uma especificidade humana. Quinta-feira, 22 de setembro de 2011. Trabalho em sala de aula partindo de questões elencadas pelos alunos. Considerando o estudo sobre os mamíferos e informação coletadas em livros onde a baleia é o maior mamífero aquático e o elefante maior mamífero terrestre surgiu a seguinte questão por um aluno em aula:. Quem é mais pesado o ELEFANTE ou a BALEIA? Estimular a pesquisa despertando o interesse pelo desconhecido;. O que já sabemos sobre os mamíferos? Confecção de um ...

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A ARTE DE EDUCAR: COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS

http://monicagelatti.blogspot.com/2011/08/compartilhando-experiencias.html

A ARTE DE EDUCAR. Domingo, 7 de agosto de 2011. Criança não faz de conta. Este projeto foi desenvolvido com os alunos do 5° ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Pejuçara, no laboratório de Informática, onde foram usados os seguintes recursos: Livro, computadores e Internet. A duração do trabalho foi de 2 aulas, totalizando 4 períodos. Diante deste projeto foi possível analisar que as tecnologias estão cada vez mais presentes na escola, e precisam ser exploradas de maneira atrativa e interessante...

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A ARTE DE EDUCAR: Agosto 2011

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A ARTE DE EDUCAR. Domingo, 7 de agosto de 2011. Criança não faz de conta. Este projeto foi desenvolvido com os alunos do 5° ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Pejuçara, no laboratório de Informática, onde foram usados os seguintes recursos: Livro, computadores e Internet. A duração do trabalho foi de 2 aulas, totalizando 4 períodos. Diante deste projeto foi possível analisar que as tecnologias estão cada vez mais presentes na escola, e precisam ser exploradas de maneira atrativa e interessante...

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A ARTE DE EDUCAR: Julho 2011

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A ARTE DE EDUCAR. Quarta-feira, 20 de julho de 2011. O curso Introdução ao Linux foi de grande valia para mim, pois eu tinha uma certa resistência ao mesmo, pois por ter o Windows em casa, no momento de trabalhar com o Linux eu encontrava algumas dificuldades e acabava em não levar os alunos a realizar pesquisas ou trabalhos no laboratório de informática da escola. Compartilhar com o Pinterest. Visualizar meu perfil completo. Minha lista de blogs. Arte, Sonho e Educação. Reflexões de uma educadora.

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A ARTE DE EDUCAR: Novembro 2011

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A ARTE DE EDUCAR. Segunda-feira, 14 de novembro de 2011. Todo suporte de difusão da informação que constitui um meio intermediário de expressão capaz de transmitir mensagens. Aplicação dos métodos próprios para assegurar a formação e o desenvolvimento físico, intelectual e moral de um ser humano; pedagogia, didática, ensino. A criança e o adolescente aprendem quando se vêem instigados e interessados pelo assunto e partem para a pesquisa, elaboração e produção próprias. Assim, eles desenvolvem habilid...

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A ARTE DE EDUCAR: Mídia e educação

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A ARTE DE EDUCAR. Segunda-feira, 14 de novembro de 2011. Todo suporte de difusão da informação que constitui um meio intermediário de expressão capaz de transmitir mensagens. Aplicação dos métodos próprios para assegurar a formação e o desenvolvimento físico, intelectual e moral de um ser humano; pedagogia, didática, ensino. A criança e o adolescente aprendem quando se vêem instigados e interessados pelo assunto e partem para a pesquisa, elaboração e produção próprias. Assim, eles desenvolvem habilid...

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A ARTE DE EDUCAR: EXPERIÊNCIAS E APRENDIZAGENS

http://monicagelatti.blogspot.com/2011/07/experiencias-e-aprendizagens.html

A ARTE DE EDUCAR. Quarta-feira, 20 de julho de 2011. O curso Introdução ao Linux foi de grande valia para mim, pois eu tinha uma certa resistência ao mesmo, pois por ter o Windows em casa, no momento de trabalhar com o Linux eu encontrava algumas dificuldades e acabava em não levar os alunos a realizar pesquisas ou trabalhos no laboratório de informática da escola. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. Minha lista de blogs. Arte, Sonho e Educação.

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Wednesday, May 1, 2013. Museum exhibition of Laura McPhee's photographs of the American West. The world Laura McPhee captures with her traditional, large-format Deardorf viewfinder camera. Is seemingly the world of folklore and oral tales come to life. Iconic, mythological figures. Signals a place beyond reach—more a state of being than an actual location—the state of the photographer pursuing images as a bystander, but akin to the Looking Glass. In River of No Return. 8212;a beautifully catalogued hard-...

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Above: two full-page national ads for Art in America. For their May-June issues,. Announcing solo museum exhibition. Below: sketch for banner triptych for exterior museum wall. Art © Adam Cvijanovic. Images: in Art in America. Ad: Childhood of Buster Keaton. 2010); in Artforum. Ad: Hollywood and Sunset. Detail), (2006),. Flashe and latex on Tyvek, 15 x 30 feet, Private collection. Catalogue for Simmons College Trustman Art Gallery. Exhibition of traditional garments and weavings from Southeast Asia;.

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A reflection of life through drawing, painting and collage. Friday, November 9, 2012. Quince on a Tapestry. A play with sculptural and flat pattern elements. Heirlooms and Petit Gourds. Both drawings are pencil on archival paper. Tuesday, February 16, 2010. Here is another painting—a sister to the last one. I decided to start with a blue wash and build up from there, layering in the sunlight yellow and earthy tones. I haven't done two this similar yet. Saturday, February 6, 2010. Self-discipline is being...

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When I fall asleep, I dream about moving away from the chaos and the. Stress of the city I live in, the noise and the smell, the anxiety and the pain. I dream about silence and sunlight, a walk in the forest, the scent of a plant kissed by the dew. In the morning, I’ll wake up, to see my dreams in my paintings.

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L’altra faccia – autoritratti contemporanei tra Italia e i Paesi Bassi. Bull;19 maggio 2011 • Lascia un commento. Venerdì 27 maggio ci sarà l’inaugurazione della mostra “L’altra faccia”. Ufficialmente si potrà visitare dal 28, ma il vernissage è comunque aperto a tutti), presso Le gallerie dei Gerosolimitani di Perugia.Partecipo con questi due lavori. Autoritratto - terracotta policroma altezza 86 cm. 2011. Inequilibrio - terracotta policroma altezza 65 cm. 2011. Le Gallerie dei Gerosolimitani.

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Claudia Marchi - Chi sono

Mi piace dipingere, la creatività è linfa vitale. Le poesie credo possano completare le sensazioni dei dipinti. Sono nata a Budrio (Bologna) nel 1956. Nel 1988 ho iniziato a frequentare l’atelier del pittore Alcide Fontanesi a Bologna. Lì iniziare a dipingere in modo informale è venuto naturale e per alcuni anni ci ho lavorato con il mio maestro. In quel periodo per circa un anno ho anche frequentato il laboratorio di sperimentazione grafiche Mario Leoni. Crea un sito Web gratuito.

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