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Interações e aprendizagens
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Segunda-feira, 5 de agosto de 2013. Recomeço. novo curso, novas aprendizagens. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. Recomeço. novo curso, novas aprendizagensVoltand. Minha lista de blogs. Não se pode falar de educação sem amor". A ARTE DE EDUCAR. A difícil arte de blogar. Unidade 4 Atividade 4. Arte, Sonho e Educação. Exposição do Centro Municipal de Arte e Educação Professor Pardal. Visita a EaSA com 3º ano. Unidade 4 Atividade 4.
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Interações e aprendizagens: Criando blog
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Segunda-feira, 29 de agosto de 2011. Na última aula, no dia 10 de Agosto, aprendemos a criar e organizar um blog. Foi muito legal e apesar de parecer fácil, criar cada detalhe inserindo relógio, calendário contador de visitas. foi um trabalho demorado para quem é iniciante no uso das tecnologias. Abrir, escolher, colar, copiar inserir. nossa! São tantas informações que espero lembrar de todos os dados na próxima aula. Foi uma aula muito legal, porém, ainda tenho muito a aprender. Minha lista de blogs.
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Interações e aprendizagens: Agosto 2013
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Segunda-feira, 5 de agosto de 2013. Recomeço. novo curso, novas aprendizagens. Compartilhar com o Pinterest. Visualizar meu perfil completo. Recomeço. novo curso, novas aprendizagensVoltand. Minha lista de blogs. Não se pode falar de educação sem amor". Homenagem aos pais emp. A ARTE DE EDUCAR. A difícil arte de blogar. Unidade 4 Atividade 4. Arte, Sonho e Educação. Exposição do Centro Municipal de Arte e Educação Professor Pardal. A identidade do professor. Unidade 4 Atividade 4. UNIDADE 4 ATIVIDADE 4.
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Ensinar é uma especificidade humana: Novembro 2011
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Ensinar é uma especificidade humana. Segunda-feira, 14 de novembro de 2011. Todo suporte de difusão da informação que constitui um meio intermediário de expressão capaz de transmitir mensagens. Aplicação dos métodos próprios para assegurar a formação e o desenvolvimento físico, intelectual e moral de um ser humano; pedagogia, didática, ensino. A criança e o adolescente aprendem quando se vêem instigados e interessados pelo assunto e partem para a pesquisa, elaboração e produção próprias. Assim, eles ...
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Educação e Tecnologia: p { margin-bottom: 0.21cm; } p { margin-bottom: 0.21cm; } p { margin-bottom: 0.21cm; } O trabalho será realizado com alunos da 6ª série. Componente curricular: ciências Os alunos irão ver imagens do
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Segunda-feira, 31 de outubro de 2011. O trabalho será realizado com alunos da 6ª série. Os alunos irão ver imagens do fundo do mar e serão motivados a elencar curiosidades e dúvidas sobre os animais marinhos, seguindo o seguinte roteiro. TEMA:. EUGOSTARIA DE SABER: . Realizada a primeira parte do trabalho, os alunos serão organizados em grupos de 3 ou 4 de acordo com os interesses de pesquisa. Em grupos deverão discutir e organizar no coletivo o seguinte roteiro:. TEMA: . MINHAS APRENDIZAGENS: .
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Ensinar é uma especificidade humana: Julho 2011
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Ensinar é uma especificidade humana. Quinta-feira, 21 de julho de 2011. Criança não faz de conta. Este projeto foi desenvolvido com os alunos do 5° ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Pejuçara, no laboratório de Informática, onde foram usados os seguintes recursos: Livro, computadores e Internet. A duração do trabalho foi de 2 aulas, totalizando 4 períodos. Diante deste projeto foi possível analisar que as tecnologias estão cada vez mais presentes na escola, e precisam ser exploradas de maneira...
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Educação e Tecnologia: MAPA CONCEITUAL
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Terça-feira, 6 de setembro de 2011. Primeiro trabalho sobre mapa conceitual realizado no curso de 100 horas. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. Minha lista de blogs. Vídeo produzido por professores da EMEI Lagoa dos Três Cantos. Arte, Sonho e Educação. Exposição do Centro Municipal de Arte e Educação Professor Pardal. Reflexões de uma educadora. Reagindo Possibilidades; Produzindo Conhecimento. A ARTE DE EDUCAR. Unidade 4 Atividade 4.
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Ensinar é uma especificidade humana: Trabalho em sala de aula partindo de questões elencadas pelos alunos
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Ensinar é uma especificidade humana. Quinta-feira, 22 de setembro de 2011. Trabalho em sala de aula partindo de questões elencadas pelos alunos. Considerando o estudo sobre os mamíferos e informação coletadas em livros onde a baleia é o maior mamífero aquático e o elefante maior mamífero terrestre surgiu a seguinte questão por um aluno em aula:. Quem é mais pesado o ELEFANTE ou a BALEIA? Estimular a pesquisa despertando o interesse pelo desconhecido;. O que já sabemos sobre os mamíferos? Confecção de um ...
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A difícil arte de blogar: A pensar fundo na questão, eu diria que ler devia ser proibido.
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A difícil arte de blogar. Domingo, 25 de setembro de 2011. A pensar fundo na questão, eu diria que ler devia ser proibido. Sem ler, o homem jamais saberia a extensão do prazer. Não experimentaria nunca o sumo Bem de Aristóteles: o conhecer. Mas para que conhecer se, na maior parte dos casos, o que necessita é apenas executar ordens? Se o que deve, enfim, é fazer o que dele esperam e nada mais? É preciso compreender que ler para se enriquecer culturalmente ou para se divertir deve ser um privilégio conced...
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Ensinar é uma especificidade humana: Inovando a prática pedagógica com as TICs
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Ensinar é uma especificidade humana. Quinta-feira, 21 de julho de 2011. Inovando a prática pedagógica com as TICs. Encontramos no nosso cotidiano, diversas situações que demonstram o uso de novas tecnologias e que provocam transformações nas relações com o mundo. Essas inovações, já chegaram até nossas escolas por meio dos alunos e precisam ser exploradas. Portanto, cabe ao educador uma busca constante de aprendizagem, produção de conhecimentos, informações e melhorias nas condições de aprendizagens.
