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Papel cerebro: marzo 2011
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Jueves, 31 de marzo de 2011. DESMITOLOGIZACIÓN DE LA CULTURA ESCRITA. Por: David Olson. Olson D. (1998). Desmitologización de la cultura escrita. En. El mundo sobre el papel. Pp 21-39). Barcelona: Gedisa. 191;Qué es la escritura? El texto “Desmitologización de la cultura escrita” de David Olson, presenta un momento en que muchas de las creencias arraigadas en torno a lo escrito. Aquí se enumeran esas seis creencias y las seis objeciones (O.) que Olson opone a ellas. La escritura promueve el progreso soci...
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Papel cerebro: noviembre 2012
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Viernes, 9 de noviembre de 2012. LE MODULE DU LANGAGE. Mercier, N. (2007). Je parle donc je suis. Québec Science. Mai 2007, pp. 40-44. Faculté innée; principe/paramètre; module d’acquisition du langage. 171; Pour Chomsky, le langage, la syntaxe en particulier, étaient une fenêtre sur le cerveau, sur la pensé et, par extension, sur la nature humaine (p.41). Où il signale que, selon Chomsky, le langage a apparu chez l’homme comme « une sorte d’accident fortuit (2004, p.29). 171; L’enfant vient au mon...
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Papel cerebro: LA ESCUELA EN OS PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN. Por L. Tolchinsky y R. Simó.
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Domingo, 1 de mayo de 2011. LA ESCUELA EN OS PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN. Por L. Tolchinsky y R. Simó. Tolchinsky, L. and Simó, R. (2001). La escuela en los procesos de alfabetización. En. Escribir y leer a través del currículum. Pp 159-165). Barcelona: Universidad de Barcelona. 191;Cuál es el rol de la escuela como agente alfabetizador? 191;Cómo puede la escuela hacer frente a los cambios que supone una revolución tecnológica como la actual? Habría implicado la aparición de la representación en forma de ...
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Fichando LES - Lectura, escritura y sociedad: La escritura de la organización social y la situación alfabetizada de la cognición: Extendiendo las implicaciones sociales de la escritura de Jack Goody. Bazerman, 2008.
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Fichando LES - Lectura, escritura y sociedad. Martes, 28 de junio de 2011. La escritura de la organización social y la situación alfabetizada de la cognición: Extendiendo las implicaciones sociales de la escritura de Jack Goody. Bazerman, 2008. Palabras Clave (etiquetas): alfabetización, información, géneros, prácticas sociales, prácticas letradas. 2008, 41 (68), p. 355-380. Estos mecanismos se activan mediante las prácticas de escritura. La alfabetización a pesar de ser siempre una acción situada por pe...
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Fichando LES - Lectura, escritura y sociedad: La escuela en los procesos de alfabetización. Tolchinsky & Simó (2001)
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Fichando LES - Lectura, escritura y sociedad. Sábado, 7 de mayo de 2011. La escuela en los procesos de alfabetización. Tolchinsky and Simó (2001). Alfabetización, desalfabetización, escuela, escritura. Objetivo general del texto:. Tolchinsky and Simó (2001) le atribuyen un papel a la escuela que se opone al comúnmente pensado, la escuela actuaría muchas veces como un agente desalfabetizador. Pp 159-165). Barcelona: Universidad de Barcelona. La escuela en los procesos de alfabetización. 8220;La acción de ...
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Fichando LES - Lectura, escritura y sociedad: junio 2011
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Fichando LES - Lectura, escritura y sociedad. Martes, 28 de junio de 2011. La escritura de la organización social y la situación alfabetizada de la cognición: Extendiendo las implicaciones sociales de la escritura de Jack Goody. Bazerman, 2008. Palabras Clave (etiquetas): alfabetización, información, géneros, prácticas sociales, prácticas letradas. 2008, 41 (68), p. 355-380. Estos mecanismos se activan mediante las prácticas de escritura. La alfabetización a pesar de ser siempre una acción situada por pe...
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Literacy: El lenguaje oral en el desarrollo infantil (2009) Díaz, M.
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El lenguaje oral en el desarrollo infantil (2009) Díaz, M. Sábado, junio 04, 2011. Díaz, M. (2009) “El lenguaje oral en el desarrollo infantil” Revista digital Innovación y experiencias educativas, n. 14. 191;Qué aspectos influyen en el desarrollo de la lengua oral durante la infancia? 191;De qué manera puede relacionarse la adquisición de la lengua oral con el aprendizaje de la lectoescritura? Ento y autocontrol de la co. Quiero resaltar: durante el aprendizaje de la lengua oral al niño se le permite eq...
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Literacy: La escuela en los procesos de alfabetización (2001) Tolchinsky, L. & Simó, R.
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La escuela en los procesos de alfabetización (2001) Tolchinsky, L. and Simó, R. Jueves, mayo 05, 2011. Tolchinsky, L. and Simó, R. (2001). La escuela en los procesos de alfabetización. En Escribir y leer a través del currículum. Pp 159-165). Barcelona: Universidad de Barcelona. 191;Es consciente la escuela de su papel crucial en la alfabetización? 191;De qué manera enseña, y con qué motivo enseña? La escuela tiene un papel fundamental en la alfabetización. El primer punto que Tolchinsky y Simó abordan re...
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Literacy: marzo 2011
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Literacy practices (2000) Barton y Hamilton. Martes, marzo 29, 2011. Barton, D. and Hamilton, M. (2000). Literacy practices. En Barton, D., Hamilton, M. and Ivanic, R. (Eds.) , Situated literacies. Reading and writing in context. Pp 7-15). London: Routledge. Se encuentra situada. Por ello, las prácticas letradas (literacy practice), son prácticas sociales que existen solo en eventos mediados por textos escritos. De allí que existan distintos tipos de literacidades,. El concepto de literacidad. Dependen d...
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Fichando LES - Lectura, escritura y sociedad: Literacy practices. Barton & Hamilton (2000)
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Fichando LES - Lectura, escritura y sociedad. Miércoles, 6 de abril de 2011. Literacy practices. Barton and Hamilton (2000). Literacy (literacidad), events (eventos), prácticas sociales, educación, aprendizajes vernáculos, prácticas letradas. Objetivo general del texto:. Barton and Hamilton (2000) delinean conceptos claves como literacy, ltteracy practices y events, y vinculan cada uno de estos a una concepción social de comunicación, por lo tanto un proceso situado. Pp 7-15). Londres: Routledge. En la c...
