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Innovando la EducaciónEscenario Abierto y Expandido "El que aprende de alguien que está aprendiendo, bebe de un río que fluye". Mark Wagner
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Escenario Abierto y Expandido "El que aprende de alguien que está aprendiendo, bebe de un río que fluye". Mark Wagner
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Escenario Abierto y Expandido "El que aprende de alguien que está aprendiendo, bebe de un río que fluye". Mark Wagner
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Innovando la Educación: Enseñar y aprender en las aulas del siglo XXI
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Escenario Abierto y Expandido "El que aprende de alguien que está aprendiendo, bebe de un río que fluye". Mark Wagner. Martes, 14 de agosto de 2012. Enseñar y aprender en las aulas del siglo XXI. Presentación para el Debate Constructivo. Enseñar y aprender en el siglo XXI. From Ramiro Aduviri Velasco. Enviar por correo electrónico. 30 de mayo de 2016, 23:08. Este comentario ha sido eliminado por el autor. 30 de mayo de 2016, 23:17. Ya que son aspectos útiles cuando se trata de innovar y emprender online.
Innovando la Educación: Educación Expandida y Aumentada
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Escenario Abierto y Expandido "El que aprende de alguien que está aprendiendo, bebe de un río que fluye". Mark Wagner. Viernes, 15 de marzo de 2013. Educación Expandida y Aumentada. Perfil Proyecto Educación Expandida y Aumentada. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Educación Expandida y Aumentada. Educación Expandida y Aumentada. Ingeniero en Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento. Ver todo mi perfil.
Innovando la Educación: octubre 2012
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Escenario Abierto y Expandido "El que aprende de alguien que está aprendiendo, bebe de un río que fluye". Mark Wagner. Miércoles, 24 de octubre de 2012. Relanzamos el Blog, p lanteando los siguientes proyectos:. Escenarios de Aprendizaje en Linea. Social media en Educación. Investigación con las WebQuest. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ingeniero en Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento. Ver todo mi perfil. Plantilla Simple. Imágenes de plantillas de luoman.
Innovando la Educación: julio 2012
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Escenario Abierto y Expandido "El que aprende de alguien que está aprendiendo, bebe de un río que fluye". Mark Wagner. Lunes, 30 de julio de 2012. En el contexto de un mundo abierto. Un blog de periodismo abierto, la educación abierta, la sociedad abierta, la mente abierta y de un gran amigo. Http:/ rimaypampa.blogspot.com/. Enviar por correo electrónico. Martes, 24 de julio de 2012. From Ramiro Aduviri Velasco. Enviar por correo electrónico. Jueves, 19 de julio de 2012. Articulo TPACK 2.0.
Innovando la Educación: enero 2012
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Escenario Abierto y Expandido "El que aprende de alguien que está aprendiendo, bebe de un río que fluye". Mark Wagner. Martes, 24 de enero de 2012. Abiertas las pre-inscripciones del posgrado. From Ramiro Aduviri Velasco. Enviar por correo electrónico. Domingo, 22 de enero de 2012. Podcast Powered By Podbean. Enviar por correo electrónico. Jueves, 12 de enero de 2012. From Ramiro Aduviri Velasco. Enviar por correo electrónico. Martes, 10 de enero de 2012. Diseño del e-learning 1.0. From Anna García Sans.
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La tecnologia en la Educación: agosto 2010
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La tecnologia en la Educación. Viernes, 13 de agosto de 2010. Gusto en hablarte. Considero de primordial importancia, valga la redundancia, el hecho que estos dos conceptos (Metodologia y Herramientas) sean caso de confusión. Ahora, las Herramientas son los medios, no la forma; asi hoy en dia podemos encontrar herramientas tan diversas como las Webquest, que son utilizadas para alcanzar un logro, por lo tanto se convierten en un medio, una herramienta, no una metodologia, la forma como tu utilices esta h...
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Aplicaciones educativas en entornos virtuales: noviembre 2013
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Espacio para conocer los aspectos relevantes de los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje para el armado de actividades efectivas para nuestros alumnos. Los invito a seguir pensando y construyendo esta red de conocimiento. Lunes, 11 de noviembre de 2013. Pensar en Entornos ubicuos de aprendizaje. El potencial transformador de las TIC está siendo cada vez más evidente, no sólo porque constituye una herramienta sino porque genera nuevos modelos de aprendizaje y de enseñanza. En palabras de Burbules,.
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Aplicaciones educativas en entornos virtuales: julio 2014
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Espacio para conocer los aspectos relevantes de los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje para el armado de actividades efectivas para nuestros alumnos. Los invito a seguir pensando y construyendo esta red de conocimiento. Miércoles, 30 de julio de 2014. Los PLE como entornos de aprendizaje permante (II). Continuando con el anterior artículo. En el que nos referíamos a los PLE como un. Para el aprendizaje permanente, podemos decir que el. En palabras de Carlos Magro. Un PLE se compone de herramie...
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Aplicaciones educativas en entornos virtuales: noviembre 2014
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Espacio para conocer los aspectos relevantes de los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje para el armado de actividades efectivas para nuestros alumnos. Los invito a seguir pensando y construyendo esta red de conocimiento. Miércoles, 19 de noviembre de 2014. Entrevista a "un tutor virtual". Hace algunos meses atrás, a raíz de un trabajo que estaba elaborando Carolina Clérici. 191;Cuál es su visión del aprendizaje en entornos virtuales? Veo entonces necesario pensar en un modelo de aprendizaje que...
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Aplicaciones educativas en entornos virtuales: septiembre 2013
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Espacio para conocer los aspectos relevantes de los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje para el armado de actividades efectivas para nuestros alumnos. Los invito a seguir pensando y construyendo esta red de conocimiento. Sábado, 28 de septiembre de 2013. 191;Los elementos de un aula virtual sólo son tecnológicos? Veo esta infografía que describe los componentes de un aula digital, y lo primero que me viene a la cabeza es . ¿qué hay de la pedagogía? Enviar por correo electrónico. PlevyIBERTIC en...
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Aplicaciones educativas en entornos virtuales: Reflexiones: 1º Seminario MOOC en Universidad Virtual de Quilmes
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Espacio para conocer los aspectos relevantes de los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje para el armado de actividades efectivas para nuestros alumnos. Los invito a seguir pensando y construyendo esta red de conocimiento. Miércoles, 27 de mayo de 2015. Reflexiones: 1º Seminario MOOC en Universidad Virtual de Quilmes. El 11 de mayo de 2015 se desarrolló en la Universidad de Quilmes. Organizado por la UVQ) el 1º Seminario MOOC: posibilidades y límites para la educación superior. Dejo también la pr...
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Aplicaciones educativas en entornos virtuales: #Interfaces3 en Universidad de Palermo
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Espacio para conocer los aspectos relevantes de los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje para el armado de actividades efectivas para nuestros alumnos. Los invito a seguir pensando y construyendo esta red de conocimiento. Viernes, 29 de mayo de 2015. Interfaces3 en Universidad de Palermo. Durante los días 20 y 21 de mayo participamos de la tercera edición del Congreso de Interfaces. En la Universidad de Palermo. Aquí la presentación que utilizamos para presentar nuestra propuesta:. Luego de una ...
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Aplicaciones educativas en entornos virtuales: agosto 2013
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Espacio para conocer los aspectos relevantes de los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje para el armado de actividades efectivas para nuestros alumnos. Los invito a seguir pensando y construyendo esta red de conocimiento. Lunes, 19 de agosto de 2013. Hacia una conceptualización del blended learning. Entre estas “nuevas propuestas” me interesa centrarme en la modalidad blended learning (b-learning). Así, considero que el b-learning. Sin que con ello la aplicación de éste último en sí mismo sea in...
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docentebuscadocente - Tutores para BLOG
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Skip to main content. Create interactive lessons using any digital content including wikis with our free sister product TES Teach. Get it on the web. Red de tutores para BLOG. Red de tutores para TWITTER. Red de tutores para WIKI. Red de tutores para RECURSOS AUDIOVISUALES. Red de tutores para MOODLE. Por favor, completá tu nombre, dirección de blog si tenés y demás datos de contacto para poder contactarse. Copiá el listado del primer cuadro y pegalo abajo en la columna que corresponda. Http:/ www.fa...
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A Arte de Contar Histórias
A Arte de Contar Histórias. Esse curso é subdividido em três etapas: Básico, Intermediário e Avançado. Sendo que nesse blog, será tratado o nível básico. Venha fazer nosso curso, e aprimorar seus conhecimentos. Afinal de contas é sempre bom aprender! O intuito desse curso é proporcionar um conhecimento básico na " Arte de Contar Histórias". É direcionado para pessoas que desejam ser uma contador de histórias, ou para você que já é um contador de histórias. . Quinta-feira, 12 de novembro de 2009. Sendo as...
curso abcpsigma | técnicas e teorias em encontros de corpo e alma
Através da Psicologia Somática. 8211; ampliação da capacidade de. Através de exercícios que trabalham voz, gestualidade, postura, andar, respiração, sensorialidade, agressividade e afetividade;. 8211; desenvolvimento das inteligências. 8211; conhecer a si mesmo, autoanálise, enxergar o espelho do comportamento dos outros refletindo nossas atitudes – e. 8211; estudar a dinâmica das relações entre pessoas, perceber o outro na relação consigo mesmo, conosco e com os demais;. Setembro 28, 2009 at 5:46 pm.
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Apicultura e Meliponicultura Organica
Apicultura e Meliponicultura Organica. Segunda-feira, 14 de julho de 2008. Apicultura e Meliponicultura Orgânica. As abelhas que permaneceram na África e Europa originaram várias subespécies de Apis mellifera adaptadas às diversas condições ambientais em que se desenvolveram. Embora hoje essa espécie seja criada no continente Americano e na Oceania, elas só foram introduzidas nessas regiões no período da colonização. Apesar de os egípcios serem considerados os pioneiros na criação de abelhas, a palavra c...
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Escenario Abierto y Expandido "El que aprende de alguien que está aprendiendo, bebe de un río que fluye". Mark Wagner. Lunes, 21 de octubre de 2013. Enviar por correo electrónico. Miércoles, 4 de septiembre de 2013. Cursos Gratuitos de SIRIUS e-Learning. El curso es un escenario de aprendizaje, que permite comprender el modelo TPACK y desarrollar. Mediante el modelo TPACK , perfilar una educación del siglo XXI. Desarrollar competencias y didácticas en docentes y estudiantes, empleando el modelo TPACK.
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Sábado, 22 de enero de 2011. EL APORTE DE CASANARE Y LOS AFROCOLOMBIANOS EN LA GESTA LIBERTADORA. En el marco del IV encuentro de Afrocolombianos de Casanare , realizado en noviembre pasado , se abrió un espacio de reflexión sobre el aporte afro en las independencias. A principios del siglo XVIII la primera descripción de los llaneros los referencia como “mulatos mitad libres y mitad esclavos. En 1817 a los tropas a cargo de Pérez, Monagas y Villafranca se decía que eran de esa raza audaz( zamb...El ejem...
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Curso abierto de literaturas en español para el Diploma del Bachillerato Internacional
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Skip to main content. Create interactive lessons using any digital content including wikis with our free sister product TES Teach. Get it on the web. Bienvenidos a este espacio wiki en el que podréis encontrar indicaciones breves pero precisas sobre el uso, instalación y actualización del programa de bibliotecas escolares ABIES 2.0. Help on how to format text. Contributions to http:/ cursoabies.wikispaces.com/ are licensed under a Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 License.
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