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Sábado, 22 de enero de 2011. EL APORTE DE CASANARE Y LOS AFROCOLOMBIANOS EN LA GESTA LIBERTADORA. En el marco del IV encuentro de Afrocolombianos de Casanare , realizado en noviembre pasado , se abrió un espacio de reflexión sobre el aporte afro en las independencias. A principios del siglo XVIII la primera descripción de los llaneros los referencia como “mulatos mitad libres y mitad esclavos. En 1817 a los tropas a cargo de Pérez, Monagas y Villafranca se decía que eran de esa raza audaz( zamb...El ejem...

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cursoelearning: El e-learning abierto y libre

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Miércoles, 24 de marzo de 2010. El e-learning abierto y libre. En la literatura anglosajona está en debate los terminos ó formas de llamar la nueva tendencia del e-learning de acceso abierto. Es de la opción de llamarlo e-learning independiente (Independent learning ) el que se orienta por demanda y se escoge por el aprendiente. Opta por el open learning network (OLN) que combina los cursos tradicionales con los requerimientos de los ambientes personales de aprendizaje (PLE). Enviar por correo electrónico.

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cursoelearning: 2009-11-15

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Viernes, 20 de noviembre de 2009. En estos días tras la revisión del Reader he encontrado dos escritos interesantes y por la misma onda de quienes nos interesa ese matrimonio que aún no se consolida( Cristabol Cobo) entre educación abierta y tecnología. Conocimiento en America latina en la siguiente URL:. Http:/ accesoabierto.saber.ula.ve/openaccesswiki/index.php/Main Page. Coautor). Ese boletin apunta a la necesidad de abrir el conocimiento y derribar. Publicado por LEONEL HUMBERTO RODRIGUEZ MORALES.

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cursoelearning: 2009-10-18

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Jueves, 22 de octubre de 2009. El Dualismo de los Nativos-Migrantes Digitales. Uno de los lastres del racionalismo es la tendencia a simplificar, que nos proporciona el pensamiento binario. La comodidad de distribuir los asuntos entre bueno o malo, blanco o negro, vida o muerte, los que están conmigo y contra mi, en una realidad compleja como la que nos toca, es una opción que nos lleva a negar los matices, las mezclas, las hibridaciones que son cada vez mas frecuentes. Enviar por correo electrónico.

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cursoelearning: 2009-11-08

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Viernes, 13 de noviembre de 2009. Autoevaluacion del curso elrn09. En concordancia con la rubrica del curso propuesta por el facilitador Diego Leal, al cual le agregué un ítem relativo a la evolución del ambiente personal de aprendizaje pretendo dar una mirada interiorizada y retrospectiva del proceso mas que de los resultado. El cuarto aspecto es la calidad de la escritura en formatos digitales. los géneros mas usados en el curso son el comentario y el ensayo. La escritura de hipertextos es una ...El si...

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cursoelearning: 2009-11-22

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Sábado, 28 de noviembre de 2009. Notas de la Conferencia-web sobre Conectivismo. Estos son las apuntes tomados y transmitidos en tweets de la charla de Diego Leal realizada el pasado miercoles 25 de Noviembre del año en curso por invitación de la red de Tutores virtuales(RTV)y que se esta impulsando a traves de una comunidad Ning:. Http:/ conectivismo.ning.com/. Empezando sesión sobre el conectivismo como teoría de aprendizaje emergente.Todos invitados. Conexionismo es diferente del conectivismo. Ejemplo...

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Apicultura e Meliponicultura Organica

Apicultura e Meliponicultura Organica. Segunda-feira, 14 de julho de 2008. Apicultura e Meliponicultura Orgânica. As abelhas que permaneceram na África e Europa originaram várias subespécies de Apis mellifera adaptadas às diversas condições ambientais em que se desenvolveram. Embora hoje essa espécie seja criada no continente Americano e na Oceania, elas só foram introduzidas nessas regiões no período da colonização. Apesar de os egípcios serem considerados os pioneiros na criação de abelhas, a palavra c...

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Escenario Abierto y Expandido "El que aprende de alguien que está aprendiendo, bebe de un río que fluye". Mark Wagner. Lunes, 21 de octubre de 2013. Enviar por correo electrónico. Miércoles, 4 de septiembre de 2013. Cursos Gratuitos de SIRIUS e-Learning. El curso es un escenario de aprendizaje, que permite comprender el modelo TPACK y desarrollar. Mediante el modelo TPACK , perfilar una educación del siglo XXI. Desarrollar competencias y didácticas en docentes y estudiantes, empleando el modelo TPACK.

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Curso abierto de literaturas en español para el Diploma del Bachillerato Internacional

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