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DIDACTIC: noviembre 2009
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Lunes, 30 de noviembre de 2009. Competencia social y web 2.0. TEXTO PARA PROBAR ISSUU. Literatura y web 2.0. Usos Did. 09 1. Usos didácticos de la web 2.0. Sumario. Sumario Forem 09 Aster. Este es un ejemplo de póster que recoge los materiales necesarios para la actividad que se propone en él. Viernes, 20 de noviembre de 2009. Analizaremos también algunas posibilidades que ofrece Internet para la presentación visual de contenidos. Espero que os guste. Lunes, 16 de noviembre de 2009. Ver todo mi perfil.
DIDACTIC: TAREA 6: Ahora te toca a ti
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Jueves, 11 de noviembre de 2010. TAREA 6: Ahora te toca a ti. Prepara, plantea, diseña. una actividad o intervención en el aula usando los mismos medios (entradas de blog y comentarios, con o sin imágenes) o con el mismo objetivo (trabajar la expresión escrita). Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Es un privilegio ser profesor de lengua en el siglo XXI. La formación que no acaba modificando la práctica, no es válida. BLOGS DE LOS CURSILLISTAS. Ver todo mi perfil.
DIDACTIC: TAREA 5: Colabora
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Jueves, 11 de noviembre de 2010. Entra en los blogs de tus compañeros para responder a sus memes y continuar sus relatos. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Es un privilegio ser profesor de lengua en el siglo XXI. La formación que no acaba modificando la práctica, no es válida. BLOGS DE LOS CURSILLISTAS. ESCRIBIR EN EL BLOG. TAREA 0: Un poco de tecnología. TAREA 1: ¿Qué nos recomiendas? TAREA 2: Y tú. ¿qué opinas? TAREA 4: Vamos a contar un cuento.
DIDACTIC: TAREA 4: Vamos a contar un cuento
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Jueves, 11 de noviembre de 2010. TAREA 4: Vamos a contar un cuento. Os propongo crear un relato entre todos, a muchas manos. Yo os doy el inicio y vosotros tenéis que continuarlo a través de vuestros comentarios a esta entrada. Si lo deseas, puedes proponer a tus compañeros esta misma actividad en tu blog. El relato empieza así:. Aunque en la radio anunciaban un día soleado, al asomarse a la ventana descubrió unos oscuros nubarrones. Cogió el paraguas y salió. No quería llegar tarde a la cita.
DIDACTIC: TAREA 3: Conociéndonos
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Jueves, 11 de noviembre de 2010. 191;Qué tres cosas te gustaría hacer antes de morir? Responde a este meme. A través de un comentario en esta entrada. Y crea un meme en tu blog para tus compañeros. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Es un privilegio ser profesor de lengua en el siglo XXI. La formación que no acaba modificando la práctica, no es válida. BLOGS DE LOS CURSILLISTAS. ESCRIBIR EN EL BLOG. TAREA 0: Un poco de tecnología. TAREA 6: Ahora te toca a ti.
DIDACTIC: TAREA 1: ¿Qué nos recomiendas?
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Jueves, 11 de noviembre de 2010. TAREA 1: ¿Qué nos recomiendas? Haz una entrada en tu blog para recomendar una lectura, película, disco, otro blog o página web relacionada con tu asignatura, a otros profesores, a los alumnos o a sus familias. Puedes ilustrar el texto con una imagen y ampliar la información con algún enlace. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Es un privilegio ser profesor de lengua en el siglo XXI. BLOGS DE LOS CURSILLISTAS. ESCRIBIR EN EL BLOG.
DIDACTIC: EL WIKI
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Viernes, 19 de noviembre de 2010. Hoy voy a pediros media horita de atención, antes de pasar a la práctica. Tras un breve panorama de las TIC en educación, pasaré a hablaros del wiki, sus características, sus diferencias y semejanzas con el blog, sus usos didácticos. Crearemos un wiki cada uno y trastearemos con él lo que nos dé tiempo. Y luego enlazarlo al wiki que habéis creado o creareis. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). BLOGS DE LOS CURSILLISTAS.
DIDACTIC: TAREA 2: Y tú... ¿qué opinas?
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Jueves, 11 de noviembre de 2010. TAREA 2: Y tú. ¿qué opinas? Del periódico del miércoles pasado y expresa tu opinión a través de un comentario en esta entrada. Puedes comentar también las opiniones de los compañeros que ya hayan pasado por aquí. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Es un privilegio ser profesor de lengua en el siglo XXI. La formación que no acaba modificando la práctica, no es válida. BLOGS DE LOS CURSILLISTAS. ESCRIBIR EN EL BLOG.
DIDACTIC: ESCRIBIR EN EL BLOG
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Jueves, 11 de noviembre de 2010. ESCRIBIR EN EL BLOG. Bienvenidos. Será que estoy vago, pero hoy en lugar de explicaros qué se puede hacer con un blog para trabajar la expresión escrita. Os propongo seis breves actividades. Y si hubiera tiempo, disfrutaríamos al final con algunas de vuestras propuestas y reflexionaríamos sobre las posibilidades que ofrece el blog en este campo. Tengo preparada una introducción teórica. Escultura de Jaume Plensa. Publicar un comentario en la entrada. ESCRIBIR EN EL BLOG.
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PÊLE-MÊLE
Recursos web 2.0. para aplicación en curso. Lunes, 20 de diciembre de 2010. Antonio Solano (Repaso de lengua). Roa multimedia (José María Campo). A través de Google, ir a Más e ir a Blogs, acotar por curso. Maite Goñi : Euskal Jakintza / karrajua. A pie de aula / repaso de lengua / bloge@ando / tres tizas / lenguetazos literarios / darle a la lengua. Para cambiar formatos de .doc a pdf / de .jpg a tif. Martes, 16 de noviembre de 2010. TAREA 1 - INCLURE DE LA MUSIQUE DANS LE BLOG. Il s'agit du Réquiem.
DIDACTIC
Sábado, 27 de noviembre de 2010. La sesión pretende que, mientras nos vamos familiarizando con el uso del blog, pensemos alguna actividad para trabajar en nuestras clases. Hasta el lunes,pues, a las 5,30. Os he invitado a colaborar en un wiki (trestizas09.wikispaces.com) para hacer algo en común y para que intuyáis las posibilidades de este gestor de contenidos. Tendréis la invitación en vuestros correos, no tenéis más que aceptarla y ver lo que os propongo. Viernes, 19 de noviembre de 2010. Como pildori...
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Skip to main content. Create interactive lessons using any digital content including wikis with our free sister product TES Teach. Get it on the web. Dimensiones de la competencia comunicativa. Help on how to format text. Contributions to http:/ didactic09.wikispaces.com/ are licensed under a Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 License. TES: The largest network of teachers in the world. Turn off "Getting Started".
DIDACTIC09B
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once upon a time
Once upon a time. Lunes, 29 de noviembre de 2010. Este me lo voy a csrgar. Miércoles, 24 de noviembre de 2010. Lunes, 15 de noviembre de 2010. Http:/ missspain.edu.glogster.com/edit/once-upon-a-time/. Http:/ missspain.edu.glogster.com/edit/once-upon-a-time/. Miércoles, 10 de noviembre de 2010. Suscribirse a: Entradas (Atom). Este me lo voy a csrgar. Http:/ missspain.edu.glogster.com/edit/once-upon-a. Http:/ missspain.edu.glogster.com/edit/once-upon-a. A mí no me parece para tanto que se le escapen las.
DIDACTICS I
Lunes, 6 de junio de 2016. COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING METHOD. DORIS ELIZABETH MARTINEZ PARADA. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING METHOD. COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING METHOD. DORIS ELIZABETH MARTINEZ PARADA. Ver todo mi perfil. Plantilla Viajes. Las imágenes de las plantillas son obra de Deejpilot. Con la tecnología de Blogger.
DIDACTICS I
Monday, June 6, 2016. Is an approach to the teaching of second and foreing languages that emphasizes interaction as both the means and the ultimate goal of learning a language. Its origins are many, insofar as one teaching methodology tends to influence. Subscribe to: Posts (Atom). View my complete profile. Simple template. Template images by molotovcoketail.
La profesión en tu vida.
La profesión en tu vida. Al poner en práctica los estudios reaizados, nos damos cuenta que reamente nos gusta lo hacemos y en ese momento nos comprometemos a desempeñar nuestras funciones lo mejor posible. Martes, 29 de enero de 2008. La docencia en mi vida. Mis mejores resultados en la enseñanza. Otros casos se han dado en cada ciclo escolar en los que siempre nos encontramos con alumnos y alumnas destacados que han logrado tener una carrera y la escuela secundaria fue parte determinante en su formación.
Didactica General I
Miércoles, 17 de noviembre de 2010. Programa de la materia. La didáctica. Campo. Objeto de estudio. Componentes del acto didáctico: Los docentes, papeles y función. La acción mediadora. La profesionalidad docente. Los alumnos. Los contenidos escolares: contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales. Las estrategias de enseñanza, perspectivas. Los contextos de enseñanza. Diseños y prediseños curriculares de la jurisdicción. Diseños curriculares para la educación sexual. El docente como programad...
