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SEMINARIO INTEAGRATIVO
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Miércoles, 25 de mayo de 2011. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Plantilla Picture Window. Las imágenes de las plantillas son obra de enot-poloskun. Con la tecnología de Blogger.
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SEMINARIO INTEAGRATIVO: enero 2012
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Viernes, 20 de enero de 2012. IV HESÍODO Y LA VIDA CAMPESINA. Los griegos colocaban como su segundo poeta a Hesíodo, pero en unas esfera social completamente distinta del mundo de los nobles y su cultura. Fácil es alcanzar en tropel la miseria. listo el camino. y no reside lejos. Sin embargo, cuando haz alcanzado la cúspide, resulta fácil, a pesar de su rudeza". Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil. IV HESÍODO Y LA VIDA CAMPESINA. Con la tecnología de Blogger.
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SEMINARIO INTEAGRATIVO: IV. HESÍODO Y LA VIDA CAMPESINA.
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Viernes, 20 de enero de 2012. IV HESÍODO Y LA VIDA CAMPESINA. Los griegos colocaban como su segundo poeta a Hesíodo, pero en unas esfera social completamente distinta del mundo de los nobles y su cultura. Fácil es alcanzar en tropel la miseria. listo el camino. y no reside lejos. Sin embargo, cuando haz alcanzado la cúspide, resulta fácil, a pesar de su rudeza". Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil.
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Seminario el Educador: La Educomunicación más allá del 2.0
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Viernes, 27 de mayo de 2011. La Educomunicación más allá del 2.0. La Educomunicación más allá del 2.0. LA EDUCOMUNICACIÓN implica la INTERACCIÓN de dos campos de acción: la EDUCACIÓN y la COMUNICACIÓN. En otros textos también conocida como PEDAGOGÍA DE LA EDUCACIÓN. Comienza con Paulo Freire en Latinoamérica y se extiende a Europa a partir del DIALOGO como elemento comunicador de saberes y presaberes entre alumnos y profesores. Viernes, mayo 27, 2011. Enviar por correo electrónico. Ver todo mi perfil.
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SEMINARIO INTEGRATIVO INTERACCIÓN EN EL AULA
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SEMINARIO INTEGRATIVO INTERACCIÓN EN EL AULA. Jueves, 26 de mayo de 2011. ENLACES DE EDUCOMUNICACIÓN Y CULTURA PARTICIPATIVA! Mensajes subliminares como forma de comunicacion y transmitir emociones y deseos. Http:/ youtu.be/P8Qs5CB hKU. Http:/ www.youtube.com/watch? Los juegos de videos coomo transformadores de deseos. Http:/ www.youtube.com/watch? Quien la maneje, no viceversa! Enviar por correo electrónico. Etiquetas: Karla P. y Rikardo C. Publicar un comentario en la entrada. Ver todo mi perfil.
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Seminario Integrativo: Educar en otros tiempos. El valor de la comunicación
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Lunes, 30 de mayo de 2011. Educar en otros tiempos. El valor de la comunicación. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Compañeros del curso Seminario. Juan F. Castaño. Ver todo mi perfil. Educar en otros tiempos. El valor de la comunicaci. Educar en otros tiempos. El valor de la comunicaci. Texto de complementación: La competencia, un conce. Plantilla Sencillo. Las imágenes de las plantillas son obra de luoman.
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SEMINARIO INTEGRATIVO: Primera Sesión: La formulación Chomskiana
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Miércoles, 9 de marzo de 2011. Primera Sesión: La formulación Chomskiana. Para Chomsky, la competencia es la capacidad que tiene todo ser humano de manera innata de hablar y crear mensajes que nunca antes había oído, las cuales se centran en las operaciones gramaticales que tiene interiorizado el individuo, y se activan según se desarrolle su capacidad lingüística. En conclusión, Chomsky nos muestra la lengua como algo vivo que crece y se desarrolla con el uso libre del pueblo, en donde el ser humano adq...
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SEMINARIO INTEAGRATIVO: marzo 2011
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Miércoles, 23 de marzo de 2011. La posiciones de piaget y chomsky en cuanto a las competencias. Contraponiendose a esta teoría Chomsky y la psicología contemporánea idealizan una mente integrada por diversos modulos. Especializados de procesamiento de diversa información, la cual indica a la psicología contemporánea, que durante las primeras etapas de la vida del ser humano el niño se comunica con el otro y los acontecimientos externos son relevantes al parecer usando habilidades comunicativas y cognosit...
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SEMINARIO INTEGRATIVO INTERACCIÓN EN EL AULA: mayo 2011
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SEMINARIO INTEGRATIVO INTERACCIÓN EN EL AULA. Jueves, 26 de mayo de 2011. ENLACES DE EDUCOMUNICACIÓN Y CULTURA PARTICIPATIVA! Mensajes subliminares como forma de comunicacion y transmitir emociones y deseos. Http:/ youtu.be/P8Qs5CB hKU. Http:/ www.youtube.com/watch? Los juegos de videos coomo transformadores de deseos. Http:/ www.youtube.com/watch? Quien la maneje, no viceversa! Enviar por correo electrónico. Etiquetas: Karla P. y Rikardo C. EDUCOMUNICACIÓN Y CULTURA PARTICIPATIVA. Consumidor). Igual...
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PERSPECTIVAS SOBRE LA ENSEÑANZA Y LA EDUCACIÓN.: SOBRE EL CONOCIMIENTO ABSTRACTO O PENSAMIENTO ABSTRACTO
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PERSPECTIVAS SOBRE LA ENSEÑANZA Y LA EDUCACIÓN. Miércoles, 6 de abril de 2011. SOBRE EL CONOCIMIENTO ABSTRACTO O PENSAMIENTO ABSTRACTO. Período de la operaciones formales. El cuarto y último período propuesto por Jean Piaget. Llamado de las operaciones formales, que se presenta cuando llega el niño a la edad de la adolescencia y continúa a lo largo de toda la vida adulta. Ofreciéndole un amplio esquema de posibilidades. Con este tipo de pensamiento. Http:/ sepiensa.org.mx/contenidos/2004/irene/in...Publi...
