todasprimitivas.wordpress.com
About | todasprimitivas
https://todasprimitivas.wordpress.com/about
Just another WordPress.com site. This is an example of a WordPress page, you could edit this to put information about yourself or your site so readers know where you are coming from. You can create as many pages like this one or sub-pages as you like and manage all of your content inside of WordPress. Enter your comment here. Fill in your details below or click an icon to log in:. Address never made public). You are commenting using your WordPress.com account. ( Log Out. María de los Ángeles Castillo.
todasprimitivas.wordpress.com
Una propuesta de implementación de estrategias de Alfabetización Académica (WAC) en las universidades. | todasprimitivas
https://todasprimitivas.wordpress.com/2011/05/05/una-propuesta-de-implementacion-de-estrategias-de-alfabetizacion-academica-wac-en-las-universidades
Just another WordPress.com site. Una propuesta de implementación de estrategias de Alfabetización Académica (WAC) en las universidades. McLeod, S. (1988). Translating enthusiasm into curricular change. New directions for teaching and learning. 36), pp. 5-12. A la vez, la teoría educacional actual, habría consensuado la necesidad de desarrollar pensamiento crítico y habilidades de razonamiento de orden superior en los estudiantes. Por eso, McLeod (1988) sostiene que se debe enseñar a escribir para apr...
fichando-les.blogspot.com
Fichando LES - Lectura, escritura y sociedad: La escritura de la organización social y la situación alfabetizada de la cognición: Extendiendo las implicaciones sociales de la escritura de Jack Goody. Bazerman, 2008.
http://fichando-les.blogspot.com/2011/06/la-escritura-de-la-organizacion-social.html
Fichando LES - Lectura, escritura y sociedad. Martes, 28 de junio de 2011. La escritura de la organización social y la situación alfabetizada de la cognición: Extendiendo las implicaciones sociales de la escritura de Jack Goody. Bazerman, 2008. Palabras Clave (etiquetas): alfabetización, información, géneros, prácticas sociales, prácticas letradas. 2008, 41 (68), p. 355-380. Estos mecanismos se activan mediante las prácticas de escritura. La alfabetización a pesar de ser siempre una acción situada por pe...
fichando-les.blogspot.com
Fichando LES - Lectura, escritura y sociedad: La escuela en los procesos de alfabetización. Tolchinsky & Simó (2001)
http://fichando-les.blogspot.com/2011/05/la-escuela-en-los-procesos-de.html
Fichando LES - Lectura, escritura y sociedad. Sábado, 7 de mayo de 2011. La escuela en los procesos de alfabetización. Tolchinsky and Simó (2001). Alfabetización, desalfabetización, escuela, escritura. Objetivo general del texto:. Tolchinsky and Simó (2001) le atribuyen un papel a la escuela que se opone al comúnmente pensado, la escuela actuaría muchas veces como un agente desalfabetizador. Pp 159-165). Barcelona: Universidad de Barcelona. La escuela en los procesos de alfabetización. 8220;La acción de ...
leleys.blogspot.com
"fichas", con mayúscula: La escritura reflexiva
http://leleys.blogspot.com/2011/05/la-escritura-reflexiva.html
Martes, 10 de mayo de 2011. El texto recorre desde los cambios de mentalidad que se tiene sobre la escritura y la oralidad hasta la función de la escritura en la educación. Define los tipos de funciones de la escritura y los modelos de producción de estos. Así, el foco central es la función epistémica de los textos escritos, principalmente en sus modelos de producción, dentro de la educación. Es donde el texto permite comunicar e interactuar con otras personas. Por otro lado, la función representativa.
fichando-les.blogspot.com
Fichando LES - Lectura, escritura y sociedad: junio 2011
http://fichando-les.blogspot.com/2011_06_01_archive.html
Fichando LES - Lectura, escritura y sociedad. Martes, 28 de junio de 2011. La escritura de la organización social y la situación alfabetizada de la cognición: Extendiendo las implicaciones sociales de la escritura de Jack Goody. Bazerman, 2008. Palabras Clave (etiquetas): alfabetización, información, géneros, prácticas sociales, prácticas letradas. 2008, 41 (68), p. 355-380. Estos mecanismos se activan mediante las prácticas de escritura. La alfabetización a pesar de ser siempre una acción situada por pe...
fichando-les.blogspot.com
Fichando LES - Lectura, escritura y sociedad: Literacy practices. Barton & Hamilton (2000)
http://fichando-les.blogspot.com/2011/04/literacy-practices-barton-hamilton-2000.html
Fichando LES - Lectura, escritura y sociedad. Miércoles, 6 de abril de 2011. Literacy practices. Barton and Hamilton (2000). Literacy (literacidad), events (eventos), prácticas sociales, educación, aprendizajes vernáculos, prácticas letradas. Objetivo general del texto:. Barton and Hamilton (2000) delinean conceptos claves como literacy, ltteracy practices y events, y vinculan cada uno de estos a una concepción social de comunicación, por lo tanto un proceso situado. Pp 7-15). Londres: Routledge. En la c...
leleys.blogspot.com
"fichas", con mayúscula: Historia del saber leer y escribir
http://leleys.blogspot.com/2011/05/historia-del-saber-leer-y-escribir.html
Viernes, 6 de mayo de 2011. Historia del saber leer y escribir. El texto se caracteriza por mostrar el cambio de la valoración de la cultura oral y escrito a través del tiempo, la influencia de la temporalidad al momento de acceder a la mentalidad del escritor, y como el modo de leer ha cambiado esta. Luego, ¿El acceso a la escritura ha modificado las actividades mentales que supone el dominio de escribir? Como cualitativamente (¿qué se necesita saber leer y escribir? 8221;(p. 23). Enviar por correo elec...
4tapersonadebenveniste.blogspot.com
La 4ta persona de Benveniste: marzo 2011
http://4tapersonadebenveniste.blogspot.com/2011_03_01_archive.html
La 4ta persona de Benveniste. Miércoles, 30 de marzo de 2011. Barton, D. and Hamilton, M. (2000). Literacy practices. En Barton, D., Hamilton, M. and Ivanic, R. Eds), Situated literacies. And writing in context. Barton y Hamilton presentan una introducción a los conceptos de prácticas letradas ( literacy practices. El carácter situado de estas prácticas ( events. Y explican los principios de una teoría social de literacidad. Su afirmación inicial es “that literacy is a social practice. Se entiende ‘...
rg-fichero.blogspot.com
Literacy: Las dificultades innecesarias y su rol discriminador (1993) Ferreiro, E.
http://rg-fichero.blogspot.com/2011/06/las-dificultades-innecesarias-y-su-rol.html
Las dificultades innecesarias y su rol discriminador (1993) Ferreiro, E. Viernes, junio 03, 2011. Ferreiro, Emilia. (1993) "Las dificultades innecesarias y su rol discriminador". La alfabetización de los niños en la última década de siglo. Pp 39-44). Ecuador: Libresa. 191;De qué forma se lleva a cabo el proceso de alfabetización en los niños? 191;Qué problemas se vislumbran en este tipo de enseñanza, y qué dificultades dan como resultado? El orden de presentación de la información. Lengua escrita –...
