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Educação Infantil CLQ

Terça-feira, 4 de outubro de 2016. Ler e escrever na Educação Infantil, o real o possível e o necessário. 8220;Alfabetizar implica que a criança aprenda a codificar e decodificar, pois é um sistema inventado, diferente da língua oral: o ser humano já nasce programado para falar. A escrita é uma convenção. É uma ingenuidade achar que a criança deva reinventar um sistema convencional. Então é preciso ensinar isso sistematicamente”. Nesta concepção de aprendizagem da língua escrita, a criança chega à escola...

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Terça-feira, 4 de outubro de 2016. Ler e escrever na Educação Infantil, o real o possível e o necessário. 8220;Alfabetizar implica que a criança aprenda a codificar e decodificar, pois é um sistema inventado, diferente da língua oral: o ser humano já nasce programado para falar. A escrita é uma convenção. É uma ingenuidade achar que a criança deva reinventar um sistema convencional. Então é preciso ensinar isso sistematicamente”. Nesta concepção de aprendizagem da língua escrita, a criança chega à escola...

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Terça-feira, 4 de outubro de 2016. Ler e escrever na Educação Infantil, o real o possível e o necessário. 8220;Alfabetizar implica que a criança aprenda a codificar e decodificar, pois é um sistema inventado, diferente da língua oral: o ser humano já nasce programado para falar. A escrita é uma convenção. É uma ingenuidade achar que a criança deva reinventar um sistema convencional. Então é preciso ensinar isso sistematicamente”. Nesta concepção de aprendizagem da língua escrita, a criança chega à escola...

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Educação Infantil CLQ: Janeiro 2015

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Terça-feira, 27 de janeiro de 2015. Como ajudar a criança no período de adaptação à escola. Para as crianças que estão indo pela primeira vez à escola, o início das aulas pode causar um pouco de insegurança. É normal que pais também fiquem em dúvida sobre como agir neste período. A coordenadora explica que é interessante ter um bom contato com a professora da criança. “Busque ter uma comunicação frequente com ela, exponha suas dúvidas, compartilhe informações sobre a criança. Isso fará o pe...Tudo isso f...

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Educação Infantil CLQ: Mestres cucas de Plantão.

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Terça-feira, 21 de julho de 2015. Mestres cucas de Plantão. A segunda semana do Plantão de Férias começou de um jeito diferente. Bexigas pretas, abóboras e morcegos na entrada. Na oficina de arte, uma produção de aranhas e ratos. Mas mesmo quando a história parece horripilante as crianças do Plantão alegram o dia. As aranhas e ratos da oficina ficaram bem divertidos, mais um pra coleção dos brinquedos feitos nessas semanas. Enquanto o biscoito estava no forno. Na mosca! O que é isso? Estranho é chegar ao...

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Educação Infantil CLQ: Que história é essa?

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Sexta-feira, 17 de julho de 2015. Que história é essa? As crianças, muitas vezes, nos falam coisas interessantes. Mas é muito engraçado quando elas criam certas palavras. Um dia desses uma criança me disse assim – no final da tarde no Colégio:. Tia, já começou a escuriar. Claro que, naquele momento, a criança expressou o que ela entendia pelo contrário de clarear. É incrível as comparações que as crianças fazem ao “criar” novas palavras e organizar os seus pensamentos. Veja só a história do martelo,.

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Educação Infantil CLQ: Luz, cores e alegria!

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Terça-feira, 14 de julho de 2015. Luz, cores e alegria! Depois de alguns dias em casa, com muita chuva e preguiça. chegou o tão esperado: Plantão de férias do CLQ! Este ano com a presença dos alunos da Educação Infantil, 1. Anos do Ensino Fundamental, o nosso primeiro dia não podia ser diferente do tema proposto: Luz, cores e alegria! Com muito sol e uma tarde super agradável; tinta, bexigas, papéis e lápis coloridos; muitos sorrisos, gargalhadas, abraços e brincadeiras. No final da tarde, todos preparad...

5

Educação Infantil CLQ: Outubro 2014

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Quarta-feira, 22 de outubro de 2014. Dica de leitura para as mamães. Hoje a equipe pedagógica da Educação Infantil do CLQ traz uma sugestão de leitura para as mamães: "Crianças francesas não fazem manha - os segredos parisienses para educar os filhos”, de Pamela Druckerman. Seguem alguns trechos interessantes do livro, que podem auxiliar as famílias na condução da educação dos filhos:. Sabe qual é a maneira mais certa de deixar seu filho infeliz? É acostumá-lo a receber tudo" (Rousseau). Dentro deste con...

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Educação Infantil:Práticas e desafios

Educação Infantil:Práticas e desafios. Terça-feira, 20 de março de 2012. Resenha do Livro Educação Infantil e registro de práticas de autoria de Lopes,Amanda Cristina Teagno- São Paulo:Cortez, 2009.- (Coleção docência em formação. Série educação infantil )por SUELY SOARES PAES Pós graduanda em Educação Infantil e suas Linguagens turma B 2012 - IESF. Em quase 200 páginas, de fácil compreensão, o livro ressalta a importância do registro como valorização das práticas documentais entre docentes . A documenta...

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EDUCAÇÃO INFANTIL

Quinta-feira, 23 de agosto de 2012. Agora que vocês aprenderam um pouco mais sobre atividades lúdicas,assistam esse vídeo vocês vão adorar,vale apena conferir.Ah dá para trabalhar no nosso projeto "Lendo e conhecendo o meio ambiente". Ana Carla e Núbia Ana. Compartilhar com o Pinterest. Segunda-feira, 13 de agosto de 2012. Olá colegas esse tema é interessante para complementar nosso blog,pois sabemos que na educação infantil devemos sempre trabalhar atividades lúdicas. Ana Carla e Núbia Ana. As TIC nas E...

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Educação Infantil no NRE-CIC

Educação Infantil no NRE-CIC. O uso deste blog visa a interação e divulgação de práticas desenvolvidas na Educação Infantil nas Escolas Municipais e CMEIs do NRE-CIC. Quinta-feira, 12 de dezembro de 2013. Formação de diretores e pedagogos de CMEIs Agosto. Os encontros de formação dos grupos G1 e G2, foram realizados no NRE-CIC, nos dias 14 e 15 de agosto, respectivamente. Para finalizar o encontro foi apresentada a valiosa experiência do CMEI Santa Felicidade do NRE-SF, resultado de um percurso de formaç...

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Educação Infantil NRECJ

Segunda-feira, 17 de agosto de 2015. Espaço externo como lugar de expressão da infância - CMEI Vó Nazareth. Considerando esta premissa, mais uma vez o CMEI Vó Nazareth revitalizou seus espaços externos, confira como ficou:. Compartilhar com o Pinterest. Quarta-feira, 17 de junho de 2015. CMEI Conjunto Mercúrio - Revitalização espaço externo. Confira algumas fotos deste momento e como ficou a nova organização que está fazendo muito sucesso! Compartilhar com o Pinterest. Educação Infantil - NREs.

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Terça-feira, 4 de outubro de 2016. Ler e escrever na Educação Infantil, o real o possível e o necessário. 8220;Alfabetizar implica que a criança aprenda a codificar e decodificar, pois é um sistema inventado, diferente da língua oral: o ser humano já nasce programado para falar. A escrita é uma convenção. É uma ingenuidade achar que a criança deva reinventar um sistema convencional. Então é preciso ensinar isso sistematicamente”. Nesta concepção de aprendizagem da língua escrita, a criança chega à escola...

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Educação Infantil com Alegria. Sexta-feira, 3 de julho de 2009. Clássicos Literários Infatis - Coleção Ferinha. Com um conceito inédito para a educação infantil, a coleção foi desenvolvida para auxiliar pais e professores, especialmente no caso de escolas que utiizam a literatura infantil como complemento para as atividades em sala de aula. Os primeiros lançamentos foram os clássicos Os Três Porquinhos e Pedro e o Lobo. Links para esta postagem. Quinta-feira, 2 de julho de 2009. Links para esta postagem.

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Quarta-feira, 22 de julho de 2009. Educação Pessoal e Libertadora. Educação Infantil de Campo. Educação Pessoal e Libertadora. Http:/ www.eca.usp.br/prof/moran/. Educação Infantil de Campo. Quarta-feira, 17 de junho de 2009. Educação Infantil de Campo. VOCÊ IMAGINAVA QUE APRENDERIA ENQUANTO ENSINAVA. QUE SERIA PROFESSORA E GUIA? VOCÊ IMAGINAVA QUE DEIXARIA MARCAS PROFUNDAS COM SEUS EXEMPLOS E SEUS OLHARES. TRANSFORMANDO LÁGRIMAS EM RISOS E GARGALHADAS? VOCÊ IMAGINAVA QUE CHEGARIA ESSE DIA.

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