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EDUCAÇÃO E INCLUSÃO DIGITAL: 24 novembro: BRINCANDO E CONVERSANDO A GENTE SE ENTENDE

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EDUCAÇÃO E INCLUSÃO DIGITAL. Segunda-feira, 28 de novembro de 2011. 24 novembro: BRINCANDO E CONVERSANDO A GENTE SE ENTENDE. Em uma Roda de Conversa divertida cada criança apresentou seu brinquedo preferido e explicou porquê gosta tanto deste escolhido! Também dialogamos francamente sobre a questão de gênero e a influência midiática na escolha dos brinquedos e brincadeiras pelas crianças, dando ênfase à necessidade de rever alguns mitos e tabus. E claro que aproveitamos para brincar com os brinquedos!

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EDUCAÇÃO E INCLUSÃO DIGITAL: 17 novembro: GRÁFICO SOBRE BRINQUEDOS

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EDUCAÇÃO E INCLUSÃO DIGITAL. Sexta-feira, 25 de novembro de 2011. 17 novembro: GRÁFICO SOBRE BRINQUEDOS. Com o estudo matemático de um gráfico sobre a diversidade e a variedade de brinquedos modernos/atuais, exploramos várias operações e noções matemáticas. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. 1,2, 3 . DIGITAR, CRIAR E NAVEGAR OUTRA VEZ. Linguagem LOGO e os Professores das SRM de Ponta Grossa. Line - Educando na Arte Digital. Projeto TIC - 2012.

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EDUCAÇÃO E INCLUSÃO DIGITAL: 28 novembro: ALFABETÁRIO DE BRINCADEIRAS

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EDUCAÇÃO E INCLUSÃO DIGITAL. Segunda-feira, 28 de novembro de 2011. 28 novembro: ALFABETÁRIO DE BRINCADEIRAS. Em grupos listamos e registramos no caderno um ALFABETÁRIO DE BRINCADEIRAS. Depois, em duplas, no Laboratório de Informática fomos digitar no editor de texto br office. A Professora ensinou a usar uma tabela previamente montada, e também a selecionar cores e realces diferentes para as letras! Compartilhar com o Pinterest. 9 de dezembro de 2011 08:27. Este comentário foi removido pelo autor.

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EDUCAÇÃO E INCLUSÃO DIGITAL: RESULTADOS ALCANÇADOS E AVALIAÇÃO

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EDUCAÇÃO E INCLUSÃO DIGITAL. Terça-feira, 6 de dezembro de 2011. RESULTADOS ALCANÇADOS E AVALIAÇÃO. Com este projeto sobre as t. As crianças mostraram-se contentes em utilizar o laboratório de informática, sendo que aquelas que não tinham contato com computadores estavam bastante ansiosas e até mesmo preocupadas, enquanto as demais estavam mais tranqüilas e seguras. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. 1,2, 3 . DIGITAR, CRIAR E NAVEGAR OUTRA VEZ.

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educação digital: CONFECÇÃO DE BILBOQUÊ

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Quarta-feira, 16 de novembro de 2011. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. 1,2, 3 . DIGITAR, CRIAR E NAVEGAR OUTRA VEZ. Linguagem LOGO e os Professores das SRM de Ponta Grossa. Educação digital para ensino fundamental. ALFABETIZAR COM A INFORMATICA. EDUCAÇÃO E INCLUSÃO DIGITAL. RESULTADOS ALCANÇADOS E AVALIAÇÃO. Brinquedos e Brincadeiras Infantis. TECNOLOGIA EDUCATIVA Y MULTIMEDIA. Texto Infância - trabalhado com os alunos no proje. Minha lista de blogs.

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educação digital: Novembro 2011

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Sexta-feira, 18 de novembro de 2011. Texto Infância - trabalhado com os alunos no projeto. Marília de mãe e filha. O rei do castelo. De gato e rato. De polícia e ladrão. Você quer brincar comigo? Compartilhar com o Pinterest. Quarta-feira, 16 de novembro de 2011. RESGATANDO BRINCADEIRAS- CONFECÇÃO DE BILBOQUÊ. Compartilhar com o Pinterest. PESQUISA DE BRINCADEIRAS INFANTIS. Compartilhar com o Pinterest. Compartilhar com o Pinterest. Compartilhar com o Pinterest. Compartilhar com o Pinterest. Leonardo da ...

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educação digital: PESQUISA DE BRINCADEIRAS INFANTIS NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA.

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Quarta-feira, 16 de novembro de 2011. PESQUISA DE BRINCADEIRAS INFANTIS NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. 1,2, 3 . DIGITAR, CRIAR E NAVEGAR OUTRA VEZ. Linguagem LOGO e os Professores das SRM de Ponta Grossa. Educação digital para ensino fundamental. ALFABETIZAR COM A INFORMATICA. EDUCAÇÃO E INCLUSÃO DIGITAL. RESULTADOS ALCANÇADOS E AVALIAÇÃO. Brinquedos e Brincadeiras Infantis. TECNOLOGIA EDUCATIVA Y MULTIMEDIA.

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educação digital: Projeto Brincar = Desenvolver

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Terça-feira, 1 de novembro de 2011. Projeto Brincar = Desenvolver. Objetivos:-Reconhecer a importância da brincadeira no desenvolvimento infantil;. Perceber a brincadeira como fator de socialização infantil;. Resgatar algumas brincadeiras com as crianças. A avaliação será em função dos objetivos propostos e acntecerá durante o desenvolvimento do projeto. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. 1,2, 3 . DIGITAR, CRIAR E NAVEGAR OUTRA VEZ. PESQUISA DE BRINCAD...

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educação digital: PESQUISA DE BRINCADEIRAS INFANTIS.

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Quarta-feira, 16 de novembro de 2011. PESQUISA DE BRINCADEIRAS INFANTIS. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. 1,2, 3 . DIGITAR, CRIAR E NAVEGAR OUTRA VEZ. Linguagem LOGO e os Professores das SRM de Ponta Grossa. Educação digital para ensino fundamental. ALFABETIZAR COM A INFORMATICA. EDUCAÇÃO E INCLUSÃO DIGITAL. RESULTADOS ALCANÇADOS E AVALIAÇÃO. Brinquedos e Brincadeiras Infantis. TECNOLOGIA EDUCATIVA Y MULTIMEDIA. PESQUISA DE BRINCADEIRAS INFANTIS.