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Iniciación a las Matemáticas...

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Iniciación a las Matemáticas...: abril 2013

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Iniciación a las Matemáticas...: Directrices del desarrollo.

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Iniciación a las Matemáticas...: Iniciación Matemática.

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Iniciación a las Matemáticas...: El numero, el cajero, técnicas para contar, el desarrollo del numero. Archivo PDF

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Iniciación a las Matemáticas...: ¿Qué son las creencias?

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Nivel Transición I | LA PLUMA EDUCATIVA.

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La decoración de la sala es muy poca ya que la mayoría de la paredes están cubiertas de paneles, pizarra y estantes, los cuales tienen temas distintos y el poco espacio que tiene se encuentran el abc, números y los meces del año representados por animales. Mesas/ colores: verde,amarilla,rojas y azul./cantidad: 7 mesas. Sillas/ colores: verdes, amarillas, rojas y azul. /cantidad: 27 sillas. Un estante de libros y juguetes. Un estante con casilleros de los niños jornada, libros , carpetas y trabajos. 8212;...

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Planificaciones. | LA PLUMA EDUCATIVA.

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En esta página compartiré con ustedes mis experiencias de aprendizaje y planificaciones. Unidad: El reino animal y animales en extinción. Planificación 11/05/2014: Mundial de fútbol. Planificación 10/05/2014: Cuento Como es tu papá? Planificación 09/05/2014: Juego de mímicas. Planificación 06/05/2014: La gallina. Planificación 05/05/2014: El gato. Planificación 04/05/2014: El caballo. Planificación 03/05/2014: Los animales domésticos. Unidad: El mar, su historia y sus recursos naturales. Planificación 09...

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Práctica Profesional | LA PLUMA EDUCATIVA.

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8212;————————————————————————————————————————————————————. La escuela República de Haití (ex Escuela Nº 100) es inaugurada en 1911 durante el gobierno del presidente Ramón Barros Luco (1835-1919). Cuenta con Decreto Cooperador Nº 421 de Junio de 1986. La Escuela F-38, República de Haití, depende técnicamente del Departamento Provincial Santiago Centro perteneciente al Mineduc y su estructura administrativa es de responsabilidad del Departamento de Educación de la I. Municipalidad de Santiago. 8230;&#8230...

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Evaluación D. | LA PLUMA EDUCATIVA.

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8211; Diseño: Diseño de evaluación. Eje de A: Cuidado de si mismo. Eje de A: Motricidad. Eje de A: Iniciación a la escritura. Eje de A: Comunicación oral. RELACIONES LÓGICO MATEMÁTICAS Y CUANTIFICACIÓN. Eje de A: Cuantificación. Introduce aquí tu comentario. Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:. La dirección no se hará pública). Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. ( Cerrar sesión. Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. ( Cerrar sesión.

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Análisis Práctica. | LA PLUMA EDUCATIVA.

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Favorecer una educación de calidad y pertinente que favorezca a los aprendizajes significativos, junto a la familia y a la comunidad escolar; siendo los alumnos los protagonistas de sus aprendizajes. Nuestro objetivo es favorecer el desarrollo de habilidades y potencialidades de los niños y niñas permitiendo esto, la autonomía, la interacción social y la comunicación para lograr la inserción en el medio. 8211; Bits de trabajo (matemática y lenguaje). 8211; panel de lenguaje. 8211; Audición musical. Estás...

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Proyecto Escuela República de Haití. Introduce aquí tu comentario. Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:. La dirección no se hará pública). Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. ( Cerrar sesión. Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. ( Cerrar sesión. Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. ( Cerrar sesión. Estás comentando usando tu cuenta de Google . ( Cerrar sesión. Notificarme los nuevos comentarios por correo electrónico. Blogueros les gusta esto:.

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