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EDUCACION INICIAL SAN LUIS POTOSI

EDUCACION INICIAL SAN LUIS POTOSI. Jueves, 20 de agosto de 2009. 191;CÓMO IMPLEMENTAR LAS TIC'S EN PREESCOLAR. La tecnología, como herramienta para la enseñanza nos permite crear un vínculo entre la cultura escrita y la cultura digital. La metodología de proyectos es la ideal para crear situaciones de enseñanza en las que los niños trabajen de manera significativa con la lengua escrita y utilicen recursos tecnológicos para lograr de mejor manera la producción final de cada proyecto. Las TIC y el PEP.

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EDUCACION INICIAL SAN LUIS POTOSI: PROYECTO INNOVADOR DE INTERVENCION

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EDUCACION INICIAL SAN LUIS POTOSI. Jueves, 20 de agosto de 2009. PROYECTO INNOVADOR DE INTERVENCION. CENDI NO. 1 MAYO DE 2009. PROYECTO INNOVADOR DE INTERVENCION del Diplomado Tecnologías de Información y Comunicación como Estrategias de Desarrollo Docente. Lograr su incorporación requiere. 8226; Capacitación de docentes, directivos y administrativos. 8226; Mejorar la congruencia con el currículum, tener una propuesta pedagógica clara. Publicar un comentario en la entrada. USO DE LA TECNOLOGÍA Y EL JUEGO.

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EDUCACION INICIAL SAN LUIS POTOSI: OBJETIVO

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EDUCACION INICIAL SAN LUIS POTOSI: MARCO CONCEPTUAL

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EDUCACION INICIAL SAN LUIS POTOSI. Jueves, 20 de agosto de 2009. 21Justificación de uso de las TIC en Educación Preescolar. 22-Tendencia en el uso de las TIC en Educación Preescolar. Los niños preescolares se pueden beneficiar de la exposición a las computadoras sólo si esto se hace de una forma adecuada. El uso de la tecnología integrada al currículo se presenta como la propuesta más apropiada para el uso de la misma en el nivel preescolar. 23- Software educativo para preescolar. 8226; Desarrollo psicom...

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EDUCACION INICIAL SAN LUIS POTOSI: PROPUESTAS PARA EL NIVEL

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EDUCACION INICIAL SAN LUIS POTOSI. Jueves, 20 de agosto de 2009. PROPUESTAS PARA EL NIVEL. Las propuestas para el nivel preescolar consideran:. A) Proyectos educativos diseñados para cada nivel de preescolar 5-6 años). B) Módulos basados en las características propias de los niveles de preescolar e integrados a las áreas del desarrollo cognoscitiva, psicomotora, socio-emocional y lenguaje. C) Sesiones de trabajo, desde 30 minutos que se adaptan a la disponibilidad de tiempo de la institución.

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EDUCACION INICIAL SAN LUIS POTOSI: LA TECNICA VAN DER MOLLEN-GANDARA

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EDUCACION INICIAL SAN LUIS POTOSI. Jueves, 20 de agosto de 2009. LA TECNICA VAN DER MOLLEN-GANDARA. CENDI NO 1 JUNIO 2009. LA TECNICA VAN DER MOLLEN-GANDARA. Para la elaboración de un software es indispensable tener una metodología que permita guiar el proceso, la técnica del “Mapa Mental” de Tina Van der Mollen , tiene una similitud con los mapas conceptuales, que mediante una lluvia de ideas y conceptos poco a poco van tomando forma y estructurando todo un proyecto. Las etapas de éste son:. El autor vé...

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