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Educação e Formação de Adultos
Educação e Formação de Adultos. Nível Secundário - Turma B. Áreas de Competências - Chave. Sociedade, Tecnologia e Ciência. Cultura. Língua e Comunicação. CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS. Nível Secundário (Habilitação Escolar). Duração: 2 anos (1150 horas). Cidadania e Profissionalidade (CP). Reflexividade e Pensamento Crítico. Convicção e Firmeza Ética. Cultura, Língua e Comunicação (CLC). Equipamentos e Sistemas Técnicos. Tecnologias de Informação e Comunicação. Equipamentos e Sistemas Técnicos.
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Curso EFA secundário - EB2/3 Beiriz
Curso EFA secundário - EB2/3 Beiriz. CULTURA, LÍNGUA E COMUNICAÇÃO (CLC). 12 de julho de 2008. Actividade Integradora dos Formandos do Curso EFA Secundário - 12 de Julho de 2008. 3 de julho de 2008. Fotos - Momentos de Teatro dos Formandos das Turmas A e B do Curso EFA Secundário (tema de fundo: Ambiente e Sustentabilidade). Efa sec Beiriz representa. CLICA NA FOTO E ESCOLHE APRESENTAÇÃO DE SLIDES. 4 de junho de 2008. 5 de Junho - Dia Mundial do Ambiente. 3 de junho de 2008. Consequente aquecimento globa...
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CP
Segunda-feira, 14 de julho de 2008. Quinta-feira, 29 de maio de 2008. Apelo ao Direito de Voto! Quinta-feira, 15 de maio de 2008. Direitos e Deveres Laborais. Não mais deveres sem direitos. Não mais direitos sem deveres. Na esperança de vos poder ajudar ficam aqui alguns links. 183; Pensão por invalidez. 183; Para mais informações ( http:/ www.seg-social.pt/. Instituto de Emprego e Formação Profissional. 183; http:/ www.iefp.pt/. 183; http:/ www.netemprego.gov.pt/. 183; http:/ www.tecnet.pt/. Identificar...
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Educação e Formação de Adultos
Educação e Formação de Adultos. Nivel Secundário - Turma C. Áreas de Competências - Chave / Formação Tecnológica. Sociedade, Tecnologia e Ciência. Cultura. Língua e Comunicação. Beatriz Raquel Nunes Carneiro; Daniel Fernando da Costa Barbosa; Emanuel Fernando Oliveira Carneiro; Filipa M. Leal Dias; Jaime Manuel Ferreira Coelho; José Augusto Bessa Pinto; Marisa Raquel Dias de Brito; Pedro Filipe Sousa Alves; Pedro Samuel Neto de Pinho; Ruben Emanuel Oliveira Sousa Pinto; Tiago Filipe Nunes dos Santos.
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CULTURA, LÍNGUA E COMUNICAÇÃO
CULTURA, LÍNGUA E COMUNICAÇÃO. Esta Área centra-se em competências-chave que possam ser evidenciadas, reconhecidas e certificadas em três dimensões distintas - cultural, linguística e comunicacional - que se complementam e se articulam de forma integrada e contextualizada. Esta perspectiva corresponde à centralidade da construção identitária da pessoa adulta, feita de uma multiplicidade de dimensões, que se projecta e concretiza no quotidiano de cada um de forma indivisível. 8226; Evidenciar conhecimento...
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CULTURA, LÍNGUA E COMUNICAÇÃO
CULTURA, LÍNGUA E COMUNICAÇÃO. Quadro integrador dos Núcleos Geradores e Domínios de Referência. Unidades de Competência e Critérios de Evidência. UNIDADE DE COMPETÊNCIA 5. NÚCLEO GERADOR: Tecnologias de Informação e Comunicação. Mass Media e Informação. Nos dias de hoje, podemos dizer que os meios de comunicação social são de extrema importância na sociedade, pois para além de nos informarem sobre vários assuntos, conseguem formar a nossa opinião e levar-nos a tomar escolhas inconscientes. Posted on 09:...
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CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE
Perfil de Competências: Cidadania e Profissionalidade. Posted on 11:58 by Formador STC and filed under 0 Comments. 8226; Reconhecer os direitos e deveres fundamentais exigíveis em diferentes contextos: pessoal, laboral, nacional e global;. 8226; Compreender-se num quadro de formação/aprendizagem permanente e de contínua superação das competências pessoais e profissionais adquiridas, reconhecendo a complexidade e a mudança como características de vida;. DIMENSÃO DE COMPETÊNCIAS I: COMPETÊNCIAS COGNITIVAS.
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CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE
Quadro integrador dos Núcleos Geradores e Domínios de Referência. Unidades de Competência e Critérios de Evidência. É importante reconhecer a diferença entre pluralismo e pluralidade, enquanto o pluralismo se baseia em que todas as religiões são iguais em valores e direitos, a pluralidade assume um conceito diferente, pois refere-se ao vasto leque de religiões que existem. Autores : Silvana Barbosa, Cristiana Sousa, Cátia Ferreira, Diogo Ribeiro. Posted on 04:31 by Formador STC and filed under 0 Comments.
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CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE
Quadro integrador dos Núcleos Geradores e Domínios de Referência. Unidades de Competência e Critérios de Evidência. Escola Secundária Paços de Ferreira. 169; 2008 by CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE Designed by Design Blog. Distributed by Blogger Templates Blog.
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SOCIEDADE, TECNOLOGIA E CIÊNCIA
SOCIEDADE, TECNOLOGIA E CIÊNCIA. Perfil de Competências: Sociedade, Tecnologia e Ciência. Posted on 12:13 by Formador STC and filed under 0 Comments. 8226; Reconhecer, na sua vida corrente, a multiplicidade e interligação de elementos sociais, tecnológicos e científicos;. 8226; Agir de forma sistemática, com base em raciocínios que incluam conhecimentos científicos e tecnológicos validados;. 8226; Entender a ciência como processo singular de produção e validação de conhecimentos mais adequados ao mundo r...
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SOCIEDADE, TECNOLOGIA E CIÊNCIA
SOCIEDADE, TECNOLOGIA E CIÊNCIA. Quadro integrador dos Núcleos Geradores e Domínios de Referência. Unidades de Competência e Critérios de Evidência. UNIDADE DE COMPETÊNCIA 5. NÚCLEO GERADOR: Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). Telemóveis e Sistemas Operativos. Posted on 08:12 by Formador STC and filed under Telemóveis. UNIDADE DE COMPETÊNCIA 5. NÚCLEO GERADOR: Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). Posted on 08:09 by Formador STC and filed under Mass Media. UNIDADE DE COMPETÊNCIA 5.
