elisabetedlprofmat.blogspot.com

Matemagicando

Domingo, 13 de junho de 2010. 8220;Computadores, Ferramentas Cognitivas – desenvolver o pensamento crítico nas escolas” – David H. Jonassen. 8211; "A conferência síncrona enquanto ferramenta cognitiva". Como é usada a conferência síncrona enquanto ferramenta cognitiva? Condições para tornar produtivas as discussões ao vivo:. 183; Existir um objectivo/tema central de conversa;. 183; Planeamento de um projecto;. 183; Debate de uma questão;. 183; Resolver um problema;. Uma vantagem da conferência síncrona é...

http://elisabetedlprofmat.blogspot.com/

OVERVIEW OF elisabetedlprofmat.blogspot.com

TRAFFIC RANK

>1,000,000

REVIEWS

0

PAGES IN THIS WEBSITE

7

LINKS TO THIS WEBSITE

CONTACTS

ADDRESSES

SOCIAL LINKS

ONLINE SINCE

WEBSITE DETAILS

SEO

PAGES

SIMILAR SITES

TRAFFIC RANK FOR ELISABETEDLPROFMAT.BLOGSPOT.COM

TODAY'S RATING

>1,000,000

TRAFFIC RANK - AVERAGE PER MONTH

BEST MONTH

August

AVERAGE PER DAY Of THE WEEK

HIGHEST TRAFFIC ON

Friday

TRAFFIC BY CITY

Sign up

CUSTOMER REVIEWS

Average Rating: 4.0 out of 5 with 10 reviews

5 star

3

4 star

4

3 star

3

2 star

0

1 star

0

Hey there! Start your review of elisabetedlprofmat.blogspot.com

AVERAGE USER RATING

Write a Review

WEBSITE PREVIEW

LOAD TIME

0.4 seconds

FAVICON PREVIEW

16x16
32x32
64x64
128x128

CONTACTS AT ELISABETEDLPROFMAT.BLOGSPOT.COM

ADD CONTACT

Login

TO VIEW CONTACTS

Remove Contacts

FOR PRIVACY ISSUES

CONTENT

PAGES IN
THIS WEBSITE

7

SSL

EXTERNAL LINKS

51

SITE IP

74.125.228.204

LOAD TIME

0.421 sec

SCORE

6.2

PAGE TITLE

Matemagicando | elisabetedlprofmat.blogspot.com Reviews

<META> DESCRIPTION

Domingo, 13 de junho de 2010. 8220;Computadores, Ferramentas Cognitivas – desenvolver o pensamento crítico nas escolas” – David H. Jonassen. 8211; A conferência síncrona enquanto ferramenta cognitiva. Como é usada a conferência síncrona enquanto ferramenta cognitiva? Condições para tornar produtivas as discussões ao vivo:. 183; Existir um objectivo/tema central de conversa;. 183; Planeamento de um projecto;. 183; Debate de uma questão;. 183; Resolver um problema;. Uma vantagem da conferência síncrona é...

<META> KEYWORDS

1 skip to main

2 skip to sidebar

3 matemagicando

4 capítulo 12

5 publicada por

6 elisabete lopes

7 sem comentários

8 caça ao tesouro

9 diário de bordo

10 boa sorte

CONTENT

Page content here

KEYWORDS ON PAGE

skip to main,skip to sidebar,matemagicando,capítulo 12,publicada por,elisabete lopes,sem comentários,caça ao tesouro,diário de bordo,boa sorte,primeira tarefa,descobre,pistas,segunda tarefa,wwwgoogle pt,terceira tarefa,v=tljwqt0zuvc,quarta tarefa,junho

SERVER

GSE

CONTENT-TYPE

utf-8

GOOGLE PREVIEW

Matemagicando | elisabetedlprofmat.blogspot.com Reviews

https://elisabetedlprofmat.blogspot.com

Domingo, 13 de junho de 2010. 8220;Computadores, Ferramentas Cognitivas – desenvolver o pensamento crítico nas escolas” – David H. Jonassen. 8211; "A conferência síncrona enquanto ferramenta cognitiva". Como é usada a conferência síncrona enquanto ferramenta cognitiva? Condições para tornar produtivas as discussões ao vivo:. 183; Existir um objectivo/tema central de conversa;. 183; Planeamento de um projecto;. 183; Debate de uma questão;. 183; Resolver um problema;. Uma vantagem da conferência síncrona é...

INTERNAL PAGES

elisabetedlprofmat.blogspot.com

1

Matemagicando: Bemvindos

http://www.elisabetedlprofmat.blogspot.com/2010/03/bemvindos.html

Terça-feira, 16 de março de 2010. Este blogue foi criado no âmbito da unidade curricular de HIPERMÉDIA e SOCIEDADE DA COMUNICAÇÂO, que integra o mestrado em Supervisão Pedagógica no Ensino da Matemática da Universidade do Minho. Subscrever: Enviar comentários (Atom). A minha Lista de blogues. A dinamização do Learning Management System na escola: o contributo da Teoria de Jogos Evolutiva. Challenges 2011 - 12 e 13 de Maio, Universidade do Minho. As equações e Pedro Nunes. Comentário aos textos lidos.

2

Matemagicando: Março 2010

http://www.elisabetedlprofmat.blogspot.com/2010_03_01_archive.html

Domingo, 21 de março de 2010. Multiplicação. já não é o que era! Terça-feira, 16 de março de 2010. Este blogue foi criado no âmbito da unidade curricular de HIPERMÉDIA e SOCIEDADE DA COMUNICAÇÂO, que integra o mestrado em Supervisão Pedagógica no Ensino da Matemática da Universidade do Minho. A minha Lista de blogues. A dinamização do Learning Management System na escola: o contributo da Teoria de Jogos Evolutiva. Challenges 2011 - 12 e 13 de Maio, Universidade do Minho. As equações e Pedro Nunes.

3

Matemagicando: Multiplicação... já não é o que era!!

http://www.elisabetedlprofmat.blogspot.com/2010/03/multiplicacao-ja-nao-e-o-que-era.html

Domingo, 21 de março de 2010. Multiplicação. já não é o que era! Subscrever: Enviar comentários (Atom). A minha Lista de blogues. A dinamização do Learning Management System na escola: o contributo da Teoria de Jogos Evolutiva. Challenges 2011 - 12 e 13 de Maio, Universidade do Minho. As equações e Pedro Nunes. Comentário aos textos lidos. Resumo capítulo 9 - Ferramentas de pesquisa intencional de informação enquanto ferramentas cognitivas. AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO.

4

Matemagicando: Maio 2010

http://www.elisabetedlprofmat.blogspot.com/2010_05_01_archive.html

Terça-feira, 4 de maio de 2010. Vais partir numa aventura seguindo pistas que te levarão à descoberta de um tesouro. Nem todos o encontrarão… Só um chegará primeiro e poderá ficar com ele. Lê com atenção as pistas que te levam a ultrapassar cada etapa. Não podes saltar etapas. Antes de avançares para uma etapa seguinte deverás terminar a anterior. Como um bom explorador, terás que organizar um. O que é um número primo? Começa por fazer uma pesquisa em. Http:/ www.google.pt/. Por mínimo múltiplo comum.

5

Matemagicando: Junho 2010

http://www.elisabetedlprofmat.blogspot.com/2010_06_01_archive.html

Domingo, 13 de junho de 2010. 8220;Computadores, Ferramentas Cognitivas – desenvolver o pensamento crítico nas escolas” – David H. Jonassen. 8211; "A conferência síncrona enquanto ferramenta cognitiva". Como é usada a conferência síncrona enquanto ferramenta cognitiva? Condições para tornar produtivas as discussões ao vivo:. 183; Existir um objectivo/tema central de conversa;. 183; Planeamento de um projecto;. 183; Debate de uma questão;. 183; Resolver um problema;. Uma vantagem da conferência síncrona é...

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 2 MORE

TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE

7

LINKS TO THIS WEBSITE

geomat-gb.blogspot.com

GEOMAT-GB: Janeiro 2011

http://geomat-gb.blogspot.com/2011_01_01_archive.html

Segunda-feira, 10 de janeiro de 2011. As equações e Pedro Nunes. Proponho-lhe que resolva a proposta de trabalho sobre Pedro Nunes e as equações do 2.º grau que pode encontrar no site https:/ sites.google.com/site/pedronunesgrau2/home. Banco de Itens- E. Secundário-Gave. Matemática no Ensino Secundário. Portal da Matemática A. Séries de Problemas de Matemática A-10º Ano. Clique na imagem para saber mais. Clique sobre a imagem para ouvir a música. Reflexão sobre a leitura I. Reflexão sobre a leitura III.

geomat-gb.blogspot.com

GEOMAT-GB: As equações e Pedro Nunes

http://geomat-gb.blogspot.com/2011/01/as-equacoes-e-pedro-nunes.html

Segunda-feira, 10 de janeiro de 2011. As equações e Pedro Nunes. Proponho-lhe que resolva a proposta de trabalho sobre Pedro Nunes e as equações do 2.º grau que pode encontrar no site https:/ sites.google.com/site/pedronunesgrau2/home. Subscrever: Enviar comentários (Atom). Banco de Itens- E. Secundário-Gave. Matemática no Ensino Secundário. Portal da Matemática A. Séries de Problemas de Matemática A-10º Ano. Clique na imagem para saber mais. Clique sobre a imagem para ouvir a música.

aprendizagemdamatematica.blogspot.com

APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: Maio 2010

http://aprendizagemdamatematica.blogspot.com/2010_05_01_archive.html

Sexta-feira, 14 de maio de 2010. AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO. Cada vez mais numa cultura eminentemente tecnológica, há que que rentabilizar as TIC, caminhando inexoravelmente para um ambiente que é familiar aos alunos. Quinta-feira, 13 de maio de 2010. RESOLVE O SEGUINTE PROBLEMA. Na seguinte figura está representada a Torre dos Clérigos. Com os dados da figura consegues determinar a altura da Torre dos Clérigos? OBSERVA OS SEGUINTES SÓLIDOS: PIRÂMIDE E O CONE. O processo de util...

aprendizagemdamatematica.blogspot.com

APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: Fevereiro 2010

http://aprendizagemdamatematica.blogspot.com/2010_02_01_archive.html

Sábado, 27 de fevereiro de 2010. Blogue de Manuel Pereira. Este blogue foi criado no âmbito da unidade curricular de Hipermédia e Sociedade da Informação do Mestrado em Ciências da Educação, área de especialização em Supervisão Pedagógica na Educação Matemática, UNIVERSIDADE DO MINHO. A vida é como andar de bicicleta. Para manter o equilíbrio é preciso continuar em movimento. Carta ao seu filho Eduard,. 5 de Fevereiro de 1930. Ver o meu perfil completo. Blogue de Manuel Pereira.

problematematico.blogspot.com

ProbleMatemático: #9 - Leituras Recomendadas (V)

http://problematematico.blogspot.com/2010/05/leituras-recomendadas-v.html

De que irei ocupar-me no céu, durante toda a eternidade, se não tiver. 9 - Leituras Recomendadas (V). Carvalho, Ana Amélia Amorim, (2005). Como olhar criticamente o software educativo multimédia. Cadernos SACAUSEF – Sistema de Avaliação, Certificação e Apoio à Utilização de Software para a Educação e a Formação: Utilização e Avaliação de Software Educativo, Número 1, Ministério da Educação, 69-82, 85-86. Subscrever: Enviar comentários (Atom). Luciana Pereira de Brito. Playing to Learn Math? A Quadratura ...

problematematico.blogspot.com

ProbleMatemático: Beyond Geography: Cooperation with Persistent Links in the Absence of Clustered Neighborhoods (I)

http://problematematico.blogspot.com/2010/06/beyond-geography-cooperation-with.html

De que irei ocupar-me no céu, durante toda a eternidade, se não tiver. Beyond Geography: Cooperation with Persistent Links in the Absence of Clustered Neighborhoods (I). Axelrod R., Riolo, R. and Cohen M., (2002). Beyond Geography: Cooperation with Persistent. Links in the Absence of Clustered Neighborhoods. Personality and Social Psychology Review, 6, 4, pp. 341-346. Isto tem implicações para a pesquisa sobre a dinâmica social, e para as perspectivas de construção de capital social na idade moderna.

aprendizagemdamatematica.blogspot.com

APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: Abril 2010

http://aprendizagemdamatematica.blogspot.com/2010_04_01_archive.html

Domingo, 4 de abril de 2010. O Site de Educação Matemática disponibiliza Recursos Educativos para alunos e professores. Disponibiliza também reflexões e opiniões/críticas sobre educação. Site de Educação Matemática. TENS SENTIDO DE HUMOR? Segue o raciocínio do Problema Matemático que te proponho. Sábado, 3 de abril de 2010. A) O que é uma WebQuest? B) Quais são os componentes de uma WebQuest? Uma WQ tem cinco componentes: Introdução, Tarefa(s), Processo, Avaliação e Conclusão. Deve ser disponibilizado um...

geomat-gb.blogspot.com

GEOMAT-GB: Reflexão sobre a Leitura IV

http://geomat-gb.blogspot.com/2010/05/reflexao-sobre-leitura-iv.html

Sábado, 8 de maio de 2010. Reflexão sobre a Leitura IV. Carvalho, Ana Amélia Amorim (2005). Como olhar criticamente o. Educativo multimédia. Cadernos SACAUSEF – Sistema de Avaliação,. Apoio à Utilização de Software para a Educação e a Formação:. De Software Educativo, Número 1, Ministério da Educação, 69-. É claro que depois de o professor/educador analisar o SEM deve fazer um balanço sobre se é ou não adequado aos seus alunos. Etiquetas: Reflexão sobre a leitura IV. Subscrever: Enviar comentários (Atom).

geomat-gb.blogspot.com

GEOMAT-GB: Transformações

http://geomat-gb.blogspot.com/2010/05/transformacoes.html

Segunda-feira, 10 de maio de 2010. Subscrever: Enviar comentários (Atom). Banco de Itens- E. Secundário-Gave. Matemática no Ensino Secundário. Portal da Matemática A. Séries de Problemas de Matemática A-10º Ano. Clique na imagem para saber mais. Clique sobre a imagem para ouvir a música. Reflexão sobre a leitura I. Reflexão sobre a leitura III. Reflexão sobre a leitura IV. Resumo do capítulo -Implementação das ferramentas cognitivas. Rflexão sobre a Leitura II. Tarefa sobre a Webquest.

aprendizagemdamatematica.blogspot.com

APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO

http://aprendizagemdamatematica.blogspot.com/2010/05/blog-post_14.html

Sexta-feira, 14 de maio de 2010. AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO. Cada vez mais numa cultura eminentemente tecnológica, há que que rentabilizar as TIC, caminhando inexoravelmente para um ambiente que é familiar aos alunos. Subscrever: Enviar comentários (Atom). A vida é como andar de bicicleta. Para manter o equilíbrio é preciso continuar em movimento. Carta ao seu filho Eduard,. 5 de Fevereiro de 1930. Ver o meu perfil completo. AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSI.

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 41 MORE

TOTAL LINKS TO THIS WEBSITE

51

OTHER SITES

elisabetecoutinho.wordpress.com

Act(Ion) | Coaching para Potencial, Motivación, Acción y Resultados.

Saltar al contenido principal. Ir a la barra lateral primaria. Saltar a la barra lateral secundaria. Ir a pie de página. Coaching para Potencial, Motivación, Acción y Resultados. Qué es el Proyecto Act(Ion)? Welcome to WordPress.com. After you read this, you should delete and write your own post, with a new title above. Or hit Add New. On the left (of the admin dashboard. To start a fresh post. Are some suggestions for your first post. Make some changes to this page. Blog de WordPress.com.

elisabetecrespobiju.blogspot.com

as Colecções de Elisabete Crespo

As Colecções de Elisabete Crespo. Criações exclusivas, diferentes e originais Para contactos comerciais ligue 351918702355. Ocorreu um erro neste dispositivo. Terça-feira, 20 de novembro de 2012. Https:/ www.facebook.com/pages/Di-Marco/157769017375. Terça-feira, 2 de agosto de 2011. Ocorreu um erro neste dispositivo. PágOficial: https:/ www.facebook.com/pages/Di-Mar. Modelo Awesome Inc. Tecnologia do Blogger.

elisabetecristine.blogspot.com

Bet' H

Quinta-feira, 29 de outubro de 2009. A Lista de Oswaldo Montenegro Praticas adm. Faça uma lista de grandes amigos. Quem você mais via há dez anos atrás. Quantos você ainda vê todo dia. Quantos você já não encontra mais. Faça uma lista dos sonhos que tinha. Quantos você desistiu de sonhar! Quantos amores jurados pra sempre. Quantos você conseguiu preservar. Onde você ainda se reconhece. Na foto passada ou no espelho de agora. Hoje é do jeito que achou que seria? Quantos amigos você jogou fora. Um instruto...

elisabetecunha2008.wordpress.com

Encanto de Renascer | By Elisabete Cunha – " Ou viro doida ou santa”(Adélia Prado)

By Elisabete Cunha – Ou viro doida ou santa (Adélia Prado). Uma carta da senhora Depressão / By Carolina Santos. Pois é. Aqui estamos. Uma data comum. Um dia comum. Porém, uma pessoa incomum. Deixe-me apresentar: Meu nome é Depressão. 1 Te deixo imensamente triste por meses e meses. 2 Implanto em sua mente pensamentos suicidas. Eu te engano direitinho, e você acredita que para resolver seus problemas basta morrer. 3 Acabo com a sua autoestima. 4 Faço você perder o prazer por tudo aquilo que ama. 11 Faço ...

elisabetedelucca.com

Registrant WHOIS contact information verification

You have reached a domain that is pending ICANN verification. As of January 1, 2014 the Internet Corporation for Assigned Names and Numbers (ICANN) will mandate that all ICANN accredited registrars begin verifying the Registrant WHOIS contact information for all new domain registrations and Registrant contact modifications. Why this domain has been suspended. Email address has not been verified. This is a new domain registration and the Registrant email address has not been verified. Wenn Sie Inhaber der...

elisabetedlprofmat.blogspot.com

Matemagicando

Domingo, 13 de junho de 2010. 8220;Computadores, Ferramentas Cognitivas – desenvolver o pensamento crítico nas escolas” – David H. Jonassen. 8211; "A conferência síncrona enquanto ferramenta cognitiva". Como é usada a conferência síncrona enquanto ferramenta cognitiva? Condições para tornar produtivas as discussões ao vivo:. 183; Existir um objectivo/tema central de conversa;. 183; Planeamento de um projecto;. 183; Debate de uma questão;. 183; Resolver um problema;. Uma vantagem da conferência síncrona é...

elisabetefatimadovalle.wordpress.com

Elisabete Fatima do Valle | Poesias (poems) I am writer- (sou escritora de poemas)

Pular para o conteúdo. Sobre – About. Elisabete Fatima do Valle. Poesias (poems) I am writer- (sou escritora de poemas). The System of Social Inequality which condemns all people to death – O Sistema da desigualdade social que condena todos a morte. Novembro 6, 2016. Em Alienation from society. Economic and military imperialism. Poem - Social Inequality. Poem with bible content of the Catholic Church. Poema - Desigualdade Social. The Imperialism Economic and military. The stage was already set. It does n...

elisabetefinger.com

elisabete finger

Adaptation or study n.3 for a yellow plastic. A hopeless enigma with a laughable cruelty. La vie en close. Scroll down to content.

elisabetefonseca.com

Elisabete Fonseca | Pintura Decorativa e Restauro

Hotéis e Espaços Públicos. Pintura Mural / Trompe l’oeil. Pintura em móveis / Reciclagem.

elisabetefonsecafotografias.com

Elisabete Fonseca Fotografias

2013 - ELISABETE FONSECA.

elisabetefortebiju.blogspot.com

elisabete forte bijutarias

Fabricante de Bijutarias de qualidade e desenho, se gostar da nossa colecção envie-nos um email para nós a contactarmos. Terça-feira, 27 de janeiro de 2009. Mudamos o Nome da Empresa para Elisabete Crespo, a partir de Janeiro as novas colecções serão apresentadas em. Esperamos por si lá,. Quarta-feira, 29 de outubro de 2008. Sou Fabricante de Bijutarias: Brincos, Aneis, Pulseiras e Colares. Visualizar meu perfil completo. FEEDJIT Live Traffic Feed. Powered by IP2Location.com.