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BITÁCORA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

La Bitácora de Educación Especial surge como resultado de un proyecto de Innovación docente auspiciado por el Vicerrectorado de Garantía de la Calidad de la Universidad de Granada en el que participan profesores de la Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta y profesores de la Facultad de Educación de Granada. El objetivo de este proyecto es complementar la acción docente desarrollada en las aulas sobre determinadas asignaturas relacionadas con la Educación Especial.

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La Bitácora de Educación Especial surge como resultado de un proyecto de Innovación docente auspiciado por el Vicerrectorado de Garantía de la Calidad de la Universidad de Granada en el que participan profesores de la Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta y profesores de la Facultad de Educación de Granada. El objetivo de este proyecto es complementar la acción docente desarrollada en las aulas sobre determinadas asignaturas relacionadas con la Educación Especial.

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La Bitácora de Educación Especial surge como resultado de un proyecto de Innovación docente auspiciado por el Vicerrectorado de Garantía de la Calidad de la Universidad de Granada en el que participan profesores de la Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta y profesores de la Facultad de Educación de Granada. El objetivo de este proyecto es complementar la acción docente desarrollada en las aulas sobre determinadas asignaturas relacionadas con la Educación Especial.

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BITÁCORA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: PORQUE NADIE ES PERFECTO....

http://especial-ugr.blogspot.com/2013/12/porque-nadie-es-perfecto.html

Sábado, 14 de diciembre de 2013. PORQUE NADIE ES PERFECTO. Espero que os guste este vídeo. Otro tipo de modelos son necesarios en nuestra sociedad. Creo que es fundamental para hablar de DIVERSIDAD (con letras mayúsculas). 15 de diciembre de 2013, 17:24. La DIVERSIDAD es fundamental para vivir, sin ella ¿no creéis que sería muy aburrida la vida? 3 de enero de 2014, 13:01. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Atención a la diversidad. Sistemas alternativos y aumentativos. EL TIEMPO EN CEUTA. Vila, An...

2

BITÁCORA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: PROYECCIÓN DEL DOCUMENTAL: "LO VI Y LO COMPRENDÍ. MI HIJO ES ESPECIAL"

http://especial-ugr.blogspot.com/2014/03/proyeccion-del-documental-lo-vi-y-lo.html

Martes, 25 de marzo de 2014. PROYECCIÓN DEL DOCUMENTAL: "LO VI Y LO COMPRENDÍ. MI HIJO ES ESPECIAL". Me gustaría conocer vuestra opinión sobre el documental que hemos visto en clase, ¿qué habéis extraído de él? 191;qué es lo que más os ha llamado la atención? Espero que os haya gustado. 3 de abril de 2014, 21:29. Este comentario ha sido eliminado por el autor. 3 de abril de 2014, 21:29. 4 de abril de 2014, 22:25. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Atención a la diversidad. EL TIEMPO EN CEUTA.

3

BITÁCORA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: 1/12/12 - 1/01/13

http://especial-ugr.blogspot.com/2012_12_01_archive.html

Domingo, 16 de diciembre de 2012. Aquí os envío el enlace a un vídeo que se emitió en televisión hace muy poco tiempo y que una compañera vuestra me ha hecho llegar. Creo que es un vídeo muy bonito por la realidad reflejada; en él podréis ver cómo el trabajo con alumnos, en este caso con discapacidad intelectual, consigue hacerlos llegar a un objetivo común: "el montaje de una Ópera". Http:/ www.mitele.es/programas-tv/especiales/programas-especiales/documental/. 191;Qué os ha parecido? EL TIEMPO EN CEUTA.

4

BITÁCORA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

http://especial-ugr.blogspot.com/2013/11/que-video-tan-bonito-es-un-video.html

Jueves, 28 de noviembre de 2013. 161;Qué vídeo tan bonito! Es un vídeo precioso. ¡Los niños son increíbles! Impresiona mucho y te deja sin palabras. Espero que os guste. 9 de diciembre de 2013, 22:08. Jaajaaj que gracioso tan pequeño y se emociona. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Atención a la diversidad. Sistemas alternativos y aumentativos. EL TIEMPO EN CEUTA. El Tiempo en Ceuta. NO PEDIMOS MÁS DE LO QUE PUEDAS DAR". SI TE LIMITAS A VER LO QUE TUS OJOS OBSERVAN". LOS NIÑOS VISTOS POR FRATO".

5

BITÁCORA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: 1/05/10 - 1/06/10

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Lunes, 31 de mayo de 2010. COMUNICÁNDONOS Y APRENDIENDO. (2ª parte). Etiquetas: centro san antonio. Sistemas alternativos y aumentativos. A continuación, presentamos una experiencia de "VICTORIA EZQUERRO DE RUEDA", Maestra de Audición y Lenguaje del C.E.E. San Antonio. La experiencia que se presenta se ha llevado a cabo en el colegio de Educación Especial San Antonio. Han participado alumnos y alumnas con diferentes capacidades. Prefiero hablar de capacidades y no de discapacidades. Entiendo que, desde e...

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INTERVENCION SOCIOEDUCATIVA. FAMILIA Y MENORES: LA FAMILIA. CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES

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INTERVENCION SOCIOEDUCATIVA. FAMILIA Y MENORES. He creado este blog con el objetivo de mejorar la Intervención Socioeducativa con familias y menores en situación de riesgo y/o desventaja social. USO DE LAS TICS. Viernes, 21 de diciembre de 2012. LA FAMILIA. CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES. La familia es un grupo de personas unidas por vínculos de parentesco, ya sea consanguíneo, por matrimonio o adopción, que viven juntos por un periodo indefinido de tiempo. Constituye la unidad básica de la sociedad. Otra t...

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INTERVENCION SOCIOEDUCATIVA. FAMILIA Y MENORES

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INTERVENCION SOCIOEDUCATIVA. FAMILIA Y MENORES. He creado este blog con el objetivo de mejorar la Intervención Socioeducativa con familias y menores en situación de riesgo y/o desventaja social. USO DE LAS TICS. Sábado, 22 de diciembre de 2012. Instrumento para la valoración de. La gravedad de las situaciones de riesgo. Y desamparo en los Servicios Sociales. Municipales y Territoriales de Atención y. Protección a la Infancia y Adolescencia en la Comunidad Autónoma Vasca . 8226; Su utilización no se restr...

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INTERVENCION SOCIOEDUCATIVA. FAMILIA Y MENORES: INTERVENCION FAMILIAR

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INTERVENCION SOCIOEDUCATIVA. FAMILIA Y MENORES. He creado este blog con el objetivo de mejorar la Intervención Socioeducativa con familias y menores en situación de riesgo y/o desventaja social. USO DE LAS TICS. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil. Uso de las TICS (2). LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓ. 160;BALORA Instrumento para la valoración de la grav. LA FAMILIA. CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES.

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INTERVENCION SOCIOEDUCATIVA. FAMILIA Y MENORES: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

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INTERVENCION SOCIOEDUCATIVA. FAMILIA Y MENORES. He creado este blog con el objetivo de mejorar la Intervención Socioeducativa con familias y menores en situación de riesgo y/o desventaja social. USO DE LAS TICS. Instrumento para la valoración de. La gravedad de las situaciones de riesgo. Y desamparo en los Servicios Sociales. Municipales y Territoriales de Atención y. Protección a la Infancia y Adolescencia en la Comunidad Autónoma Vasca . El instrumento parte de los siguientes supuestos:. 8226; Su utili...

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INTERVENCION SOCIOEDUCATIVA. FAMILIA Y MENORES: USO DE LAS TICS

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INTERVENCION SOCIOEDUCATIVA. FAMILIA Y MENORES. He creado este blog con el objetivo de mejorar la Intervención Socioeducativa con familias y menores en situación de riesgo y/o desventaja social. USO DE LAS TICS. USO DE LAS TICS. LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA C. OMUNICACIÓN COMO RECURSO DE OCIO EN LA INFANCIA. O acoso entre menores mediante Nuevas Tecnologías.Estamos ante un caso de ciberbullying. De menores en Internet es un fenómeno que podríamos traducir como engatusamiento. Incluyen todos aqu...

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INTERVENCION SOCIOEDUCATIVA. FAMILIA Y MENORES: 2012-12-02

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INTERVENCION SOCIOEDUCATIVA. FAMILIA Y MENORES. He creado este blog con el objetivo de mejorar la Intervención Socioeducativa con familias y menores en situación de riesgo y/o desventaja social. USO DE LAS TICS. Domingo, 2 de diciembre de 2012. NECESIDADES DE LA INFANCIA. El ser humano, a lo largo de su ciclo vital, necesita de determinadas condiciones para desarrollarse adecuadamente. Estas necesidades son de naturaleza biológica y psicosocial y deben ser consideradas como características de la espe...

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INTERVENCION SOCIOEDUCATIVA. FAMILIA Y MENORES: Uso de las TICS (2)

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INTERVENCION SOCIOEDUCATIVA. FAMILIA Y MENORES. He creado este blog con el objetivo de mejorar la Intervención Socioeducativa con familias y menores en situación de riesgo y/o desventaja social. USO DE LAS TICS. Sábado, 22 de diciembre de 2012. Uso de las TICS (2). Consultas sobre cyberbulling resueltas por la psicóloga Rocío Ramos-Paúl. Enviar por correo electrónico. 23 de diciembre de 2012, 8:39. Te dejo un enlace,. Http:/ elespaciodeladiversidad.blogspot.com.es/p/creacion-del-blog.html.

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Todos juntos hacemos más: las salpas marinas

http://todosjuntoshacemosma.blogspot.com/2013/05/las-salpas-marinas.html

Todos juntos hacemos más. Martes, 14 de mayo de 2013. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. Tercera y última sesión del taller "Blogs para educadores sociales". BITÁCORA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. PROYECCIÓN DEL DOCUMENTAL: "LO VI Y LO COMPRENDÍ. MI HIJO ES ESPECIAL". Mi lista de blogs. Tenemos derecho a ser diferentes. Precioso Testimonio de Amor. Ver todo mi perfil.

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