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FILOSOFÍA JDS

Domingo, 22 de mayo de 2011. EL RESPETO HACIA LOS ADULTOS. 191;Se tiene que respetar a los adultos? Pienso que la relación entre un adulto y un joven (como yo) debe ser de respeto. Aunque también ha de establecerse esa relación de respeto en viceversa, para que los jóvenes respetemos a los adultos. Con los siguientes argumentos defenderé la tesis mencionada antes. En conclusión, siempre debemos respetar a un adulto cuando se de la siguiente condición: que un adulto nos respeté, nos conducirá al respeto h...

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Domingo, 22 de mayo de 2011. EL RESPETO HACIA LOS ADULTOS. 191;Se tiene que respetar a los adultos? Pienso que la relación entre un adulto y un joven (como yo) debe ser de respeto. Aunque también ha de establecerse esa relación de respeto en viceversa, para que los jóvenes respetemos a los adultos. Con los siguientes argumentos defenderé la tesis mencionada antes. En conclusión, siempre debemos respetar a un adulto cuando se de la siguiente condición: que un adulto nos respeté, nos conducirá al respeto h...

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Domingo, 22 de mayo de 2011. EL RESPETO HACIA LOS ADULTOS. 191;Se tiene que respetar a los adultos? Pienso que la relación entre un adulto y un joven (como yo) debe ser de respeto. Aunque también ha de establecerse esa relación de respeto en viceversa, para que los jóvenes respetemos a los adultos. Con los siguientes argumentos defenderé la tesis mencionada antes. En conclusión, siempre debemos respetar a un adulto cuando se de la siguiente condición: que un adulto nos respeté, nos conducirá al respeto h...

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FILOSOFÍA JDS: diciembre 2010

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Jueves, 16 de diciembre de 2010. EL MITO DE LA CAVERNA": PLATÓN. 8211;Y a continuación –seguí–, compara con la siguiente escena el estado en que, con respecto a la educación o a la. Falta de ella, se halla nuestra naturaleza. Imagina una especie vivienda subterránea provista de una larga entrada,. Abierta a la luz, que se extiende a lo ancho de toda la caverna, y unos hombres que están en ella desde niños,. Las cuales exhiben aquéllos sus maravillas. 8211;Ya lo veo –dijo. 8211;Iguales que nosotros &#8211...

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FILOSOFÍA JDS: febrero 2011

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Jueves, 24 de febrero de 2011. 191;EN LA VIDA DE TODA PERSONA ES NECESARIO REALIZAR CAMIBOS DE AIRES? Semanas atrás, estaba viendo la televisión. De forma inexplicable me situé en el canal TVE y estuve viendo el programa “Españoles por el mundo, Múnich”, no sé decir porque el destino quería que viese ese programa, pero la verdad es que me sirvió para reflexionar acerca de mi futuro con la siguiente pregunta: ¿EN LA VIDA DE TODA PERSONA ES NECESARIO REALIZAR CAMIBOS DE AIRES? Otro punto importante del via...

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FILOSOFÍA JDS: SENSIBILIDAD VS. RAZÓN

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Domingo, 27 de marzo de 2011. SENSIBILIDAD VS. RAZÓN. Enviar por correo electrónico. 3 de abril de 2011, 4:15. A lo que aportas sobre que puede haber experiencia sensible sin el raciocinio, no estoy de acuerdo contigo, vale que los casos que has puesto pongan lo pongan en duda, pero son excepciones, y esas personas antes han experimentado y racionalizado, pienso que la razón y la experiencia van unidos, si tú ves un palo torcido en el agua ¿Cómo puedes comprobarlo? 7 de abril de 2011, 10:16.

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FILOSOFÍA JDS: LA MADUREZ (COMENTARIO MANDADO POR RAFA)

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Sábado, 21 de mayo de 2011. LA MADUREZ (COMENTARIO MANDADO POR RAFA). Llega un profesor a una junta de evaluación de alumnos de bachillerato. El profesor está indignado con el comportamiento desobediente de los alumnos y decide aplicar la normativa para adultos hacia los alumnos, ya que los considera como tal. 191;Cuándo se alcanza la madurez? Recurriendo a grandes teóricos puede refutar mi teoría. Ellos afirman que la adolescencia es el paso entre la infancia y la madurez. Por tanto, una persona...Otro ...

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FILOSOFÍA JDS: enero 2011

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Lunes, 24 de enero de 2011. 191;QUÉ ES LA CIENCIA? Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). 191;SE PUEDE APRENDER A VIVIR? Mi lista de blogs. El poder de las palabras. 191;Cuándo es beneficioso mentir? La filosofía de Luis. COMENTARIO DE TEXTO: "LA JUNTA DE EVALUACIÓN". LISTADO DE PREGUNTAS FILOSÓFICAS. 191;NOS SENTIMOS INDIFERENTES ANTE ESTA IMAGEN? 191;QUÉ ES LA CIENCIA? Ver todo mi perfil. Plantilla Picture Window. Con la tecnología de Blogger.

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Filosofía

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Jueves, 17 de febrero de 2011. Creer que un enemigo débil no puede dañarnos es creer que una chispa no puede incendiar un bosque. Saadi. Los viejos desconfían de la juventud porque han sido jóvenes. Shakespeare. Aun cuando todos los expertos coincidan, pueden muy bien estar equivocados. Bertrand Russell. No hay camino hacia la libertad, la libertad es el camino. Mahatma Gandhi. Muchos dicen que el esfuerzo es cuestión de suerte, pocos dicen que la suerte es cuestión de esfuerzo. Anónimo. Mi lista de blogs.

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Filosofía: diciembre 2010

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Domingo, 12 de diciembre de 2010. 191;Es necesario haber sufrido para gozar plenamente? Esta pregunta, al hablar del sufrimiento parece referirse al dolor que has experimentado durante tu vida. Y al mencionar la expresión "gozar plenamente", parece indicar el disfrute de la vida al máximo. Luego, si en tu vida tienes una temporada en la que sufres, a partir de ahí comienzas a valorar todos los momentos. Con esto quiero decir, que si valoras todos los momentos (le das la importancia que verdaderamente...

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FyC Aranchita.L: abril 2011

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El arte no es capaz de engañarnos. Se ha producido un error en este gadget. Jueves, 28 de abril de 2011. 191;Puede que lo más importante sea lo que nunca llegamos a decir? 191;debería haber o haberle dicho otra cosa? Un buen ejemplo puede ser un discurso, como la conferencia de padres de ayer, o simplemente cuando mantienes un diálogo con una persona. Para no quedarnos con la duda pienso que lo mejor es decir todo lo que pensamos, ya que si no puede que te pases mucho tiempo con el remordimiento de no sa...

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Filosofía Antonio.R: febrero 2011

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Blog para Filosofía y Ciudadanía de Antonio Rodríguez. Lunes, 21 de febrero de 2011. La vida, ¿regalo o maldición? Bueno esta pregunta la ha formulado Israel esta mañana en clase y poco a poco tenemos que ir sacándole respuesta. ¿Alguna idea? Enviar por correo electrónico. Lunes, 7 de febrero de 2011. Evoluciones - Fernando Delgadillo. El mundo cambia tanto de un día al otro. Que apenas es posible imaginar. Que habrá un momento en donde. Le pueda uno abordar. Para viajar con él a donde va. Ya vendrán lue...

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La filosofía de Luis: abril 2011

http://fycvicentecanoluis.blogspot.com/2011_04_01_archive.html

La filosofía de Luis. Martes, 26 de abril de 2011. 191;POR QUÉ LOS "NO CREYENTES" PARTICIPAN EN FIESTAS CREYENTES? A pregunta en principio, puede ser difícil de contestar ya que se pueden adoptar muchas perspectivas. Yo interpreto esta pregunta desde un punto de vista relacionado con el ocio en el que las personas disfrutan de unos días relajantes, en este caso de romería, sin tener en cuenta motivos religiosos y demás. Enviar por correo electrónico. 1º ¿La felicidad es la clave del éxito? Enviar por cor...

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Un día es un capítulo y tu vida el título: Y tu..¿De qué te quejas?

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Un día es un capítulo y tu vida el título. Lunes, 13 de diciembre de 2010. Y tu¿De qué te quejas? 191;POR QUE UNOS TANTO Y OTROS TAN POCO? Pero pararos a pensar, ellos tal vez no tengan nada material, pero siempre los vas a ver con una sonrisa en la cara, intentando ser felices, luchando por la felicidad sin nada material, una palabra que jamás nosotros conoceremos, por el mero hecho de que siempre querremos mas. 161;Quejémonos menos y empecemos a cambiar! Enviar por correo electrónico. Mi lista de blogs.

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Filosofía Antonio.R: mayo 2011

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Blog para Filosofía y Ciudadanía de Antonio Rodríguez. Domingo, 22 de mayo de 2011. Video de Tommy Douglas, grabado en 1962, sobre el sistema de votaciones. Video en inglés con subtítulos en español. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Gracias por tu visita! Ver todo mi perfil. AnTonio. Plantilla Sencillo. Las imágenes de las plantillas son obra de luoman. Con la tecnología de Blogger.

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Filosofía: La Constitución Española recoge como derecho la igualdad, pero no ha sido suficiente...

http://fycvicentecanoalba.blogspot.com/2011/05/la-constitucion-espanola-recoge-como.html

Viernes, 29 de abril de 2011. La Constitución Española recoge como derecho la igualdad, pero no ha sido suficiente. Quería decir que no por ser mujer voy a defendernos, sino que voy a decir lo que pienso fuera de tener mucho en cuenta mi sexo. Es cierto, que el 2 de Noviembre de 2005, la Constitución Española recoge como derecho de los españoles y las españolas la igualdad, reconociendo que todos y todas somos iguales ante la ley. Y bien, ¿creéis que esto ha sido suficiente? Sí que es cierto, que hace mu...

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Filosofía Antonio.R: Profesor enseña filosofía con canciones de U2.

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Blog para Filosofía y Ciudadanía de Antonio Rodríguez. Jueves, 2 de diciembre de 2010. Profesor enseña filosofía con canciones de U2. Esta nueva entrada se la quería dedicar a una noticia que encontré el otro día por internet y que me pareció interesante, ya que nos dice que un profesor de filosofía de una universidad de California enseña a sus alumnos la asignatura con canciones del grupo de música U2. Ahí va la noticia:. Además de sus clases, el profesor Wrathall fue elegido como editor del libro &#821...

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Filosofía: Debate, ¿qué es importante?

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Domingo, 8 de mayo de 2011. Debate, ¿qué es importante? No he podido evitar escribir algo sobre esto, ya que me sorprendió mucho que de cinco personas que estaban participando en el debate, ninguna dijera “el amor”. Todos hablaron de dinero, de lo que les era necesario, relaciones de amistad, estudios… pero ninguno nombró el amor. Enviar por correo electrónico. 14 de mayo de 2011, 13:06. 19 de mayo de 2011, 8:13. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil.

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Domingo, 20 de febrero de 2011. 191;ES NECESARIO EL TRABAJO PARA CONSEGUIR LA SATISFACCIÓN? Yo me e planteado este problema ya que a lo largo de mi vida los entrenadores de fútbol, los profesores, los familiares me dicen que trabaje para conseguir lo que quiero. El grado de satisfacción puede ser mayor o menor, según que tiempo le hayas dedicado al trabajo y con qué intensidad lo hayas realizado. Pero claro la satisfacción también se puede conseguir sin trabajo, osea al azar, como por ejemplo, la loteria...

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Viernes, 7 de junio de 2013. Enviar por correo electrónico. Más tarde luego, luego de haber cerrado todas sus puertas, se extenderá sobre el lecho, volverá la cara contra la pared y recién entonces se echará a sufrir. Y sufrirá oculto, rebelde a la menor confidencia, a cualquier ademán de simpatía, como si su pena no estuviere al alcance de nadie. Y durante días, meses, tal vez años, seguirá cumpliendo mudo y resignado la parte del dolor que le asignó el destino. 8220;La amortajada”,. Ver todo mi perfil.

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Miércoles, 24 de noviembre de 2010. 191;Se puede aprender a vivir? El enfoque que yo he seleccionado para responder a ésta pregunta es: entendiendo la pregunta cómo, ¿es posible que los hombres cambien su modo de vida? Es decir, que si sería posible que la especie humana pudiera mejorar la acción directa que realiza, que es vivir. Las razones por las que yo anteriormente he respondido a la pregunta negativamente son:. Mi propia conclusión, es que las personas no pueden aprender a vivir, es decir, no pued...

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Lunes, 23 de mayo de 2011. 191;El respeto se mide según la edad o por los logros de cada uno? La respuesta a esta pregunta es un poco ambigua, cada uno tiene su idea sobre el respeto, y esto hace que sea un tanto difícil responder. Desde pequeños nuestros padres nos educan, nos inculcan ciertos calores y entre ellos se encuentra el respetarlos, pero no solo a ellos, sino a cualquier otra persona. Pero, ¿el respeto se mide? 191;acaso un profesor merece menos respeto que el jefe de una famosa empresa?

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Domingo, 22 de mayo de 2011. EL RESPETO HACIA LOS ADULTOS. 191;Se tiene que respetar a los adultos? Pienso que la relación entre un adulto y un joven (como yo) debe ser de respeto. Aunque también ha de establecerse esa relación de respeto en viceversa, para que los jóvenes respetemos a los adultos. Con los siguientes argumentos defenderé la tesis mencionada antes. En conclusión, siempre debemos respetar a un adulto cuando se de la siguiente condición: que un adulto nos respeté, nos conducirá al respeto h...

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Martes, 10 de mayo de 2011. PERO ¿PORQUÉ NOS QUEJAMOS? Enviar por correo electrónico. 191;SOMOS QUEJICOSOS POR NATURALEZA? UN POCO DE HUMOR. Enviar por correo electrónico. Miércoles, 4 de mayo de 2011. 191;SOMOS VAGOS POR NATURALEZA? Enviar por correo electrónico. 191;QUÉ PASARÍA SI YO FUERA EL REY DEL MUNDO? Enviar por correo electrónico. 191;VIVIMOS COMO QUEREMOS O COMO PODEMOS? Enviar por correo electrónico. 191;SOMOS QUEJICOSOS POR NATURALEZA? Enviar por correo electrónico. Desarrollar otras cualidad...

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Filosofia y Ciudadania Laura. Miércoles, 24 de noviembre de 2010. 191;SE PUEDE APRENDER A VIVIR? A veces en la vida tenemos que dar muchos pasos y arriesgar a cosas que todabia no conocemos, pero pienso que todo esto es un modo de aprender, esdecir, la vida misma es nuestra propia escuela, por tanto, ¿No será que lo que nos ocurre no es sino escuela y oportunidad de crecimiento? O sea, lo dicho por el refrán, "Mas vale lo malo conocido que lo bueno por conocer". Un viaje, un lugar donde nunca has estado ...

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Miércoles, 25 de mayo de 2011. Y yo me iré. Y yo me iré. Y se quedarán los pájaros cantando;. Y se quedará mi huerto con su verde árbol,. Y con su pozo blanco. Todas las tardes el cielo será azul y plácido;. Y tocarán, como esta tarde están tocando,. Las campanas del campanario. Se morirán aquellos que me amaron;. Y el pueblo se hará nuevo cada año;. Y en el rincón de aquel mi huerto florido y encalado,. Mi espíritu errará, nostálgico. Y yo me iré; y estaré solo, sin hogar, sin árbol. 191;Deberíamos resp...

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La filosofía de Luis

La filosofía de Luis. Domingo, 29 de mayo de 2011. COMENTARIO DE TEXTO: "LA JUNTA DE EVALUACIÓN". El profesor entra a la junta de evaluación. En ella hace ver a los demás profesores la situación en la que se encuentra. Un grupo de alumnos a los que él da clase no tiene disciplina alguna. El profesor no está dispuesto a cambiar esta situación de indisciplina. Opta por considerar a los alumnos como adultos y emplear las sanciones que el considere oportunas. La pregunta puede tener múltiples respuestas....