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BLACK: 十月 2010
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負偏態：中數、眾數、平均數會往右邊移動. 正偏態：平均數 中數 眾數. 變異數：全距、標準差、四分差. 屬性：次序變項、名義變項、等距變項、等比變項. 在機率統計中最常使用作為統計分佈程度（statistical dispersion）上的測量。標準差定義為變異數的算術平方根，反映組內個體間的離散程度。測量到分佈程度的結果，原則上具有兩種性質：. 樣本：進行計算去描述他，稱為敘述統計。 推論統計：利用樣本的資訊來推測母群體的特性。我們通常假定此樣本為由簡單隨機抽樣（SRS）的方式得到的。 民意調查範例： http:/ www.mac.gov.tw/public/Attachment/96416175181.pdf. 變異量分析(The Analysis of Variance，英文簡寫為ANOVA)是一非常重要而且常會用到之假設測定的方法。此分析法基本上適用在兩個以上樣本間之比較。 六標準差可以分成三個基本的類別：在商業中集中于財務成果的一種質量方案、基於過程改進的一種統計方法、以及對於過程/產品能力的一種統計界定。 六標準差的衡量或6個標準差是計量一個過程中存在標準誤差的統計單位，並用它...
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BLACK: 100.1.12 結論與建議
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1說明目的「本研究的主要目的在於探討～」。 2說明研究方法「本研究運用xxxx教學法、xxxx研究法，針對樣本xxx學生」。 3說明研究主要發現「研究發現～」，一節寫一點。 4「本研究根據研究發現～」or「研究結論提出～」or「研究結論認定xxxx學生研究xx與xx具有相關性」。 6說明研究建議「研究結果可建議」。 訂閱： 張貼留言 (Atom). 浮水印範本 技術提供： Blogger.
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BLACK: 十一月 2010
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Http:/ ss24.mcu.edu.tw/ s3350122/new page 95.htm. 指研究者在進行研究之前，根據個人對問題的了解，與以往有關研究及理論解釋，提出暫時性的答案。研究假設可視為研究者希望得到某種結果或問題答案的假設。不過，希望必須合理，必須根據事實推理，所以研究假設是一種推理性的解釋。與研究假設相對者為統計假設（statistical hypothesis）. 中央極限定律：(Central Limit Theorem) 是機率理論及統計學中最重要且常用的結果之一。對許多初學者而言，卻是一個不容易瞭解的抽象概念。為了讓初學者比較容易瞭解及掌握中央極限定理的基本概念，這裡將藉由網路互動式模擬程式，來讓初學者從互動的實驗中理解中央極限定理的基本概念。 訂閱： 文章 (Atom). 浮水印範本 技術提供： Blogger.
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BLACK: 一月 2011
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是指衡量工具的正確性(accuracy)或是精確性(precision)，亦指測驗分數未受測量誤差(errors of measurement)影響的程度；或是測驗結果的穩定性、一致性、可靠性、可信賴的程度；一份準確且高信度的衡量工具不會因為測量時間、地點、天氣、受試者當時的心情等外在條件影響測驗結果。 9675;穩定性(stability)：在不同時間點重複衡量相同的事物或個人，然後比較兩次衡量方數的相關程度。 9675;一致性(consistency)：一個態度的尺度中，各個項目之間具有一致性或內部同質性。 2效度(validity)：信度高只代表工具有一定穩定性，並不表示它能精確 (precise) 或有效 (valid) 地量度研究的目標。 3卡方檢定(Chi-square test )：欲檢驗兩個名目變數(nominal variables)之間是否有相互關連性的關係，即使用卡方檢定。 4反射式思考Reflective thinking： 杜威 (John Dewey). 12301;。【之後數位學習的流行趨勢】. 這兩個用語是從 Dr. Marc Prensky. 65307;他們偏好主動探...
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BLACK: 10.17
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BLACK: 11.24
http://tina91004.blogspot.com/2010/12/1124.html
作業一：上全國碩博士論文，找出關鍵字，並重新排列組合題目。 1原論文題目：「學習風格在數位學習環境中對學習成效及學習態度影響之研究。」. 2關鍵字：數位學習、學習風格、認知衝突、學習成效、學習態度。 作業二：從「余英時博士（國立交通大學名譽博士、中央研究院院士）」文章中找出引用的句子。 1飲水思源。承先啟後，繼往開來。 3歷史意識中蘊藏著一種「溝通理性」（姑且借用Habermas的名詞），可以產生調節和再創造的作用。 12300;飲水思源」，我喜歡這句話，感謝天賜的恩惠，人的一生是上天與社會所賜予的，所以要懂得回饋培養社會。 作業三：從「王汎森：知識分子 別讓Google取代」引用格言. 1「達人與google不可能取代」。 2知識分子本身也要覺醒、堅持理想，大家不要到書店只想找「成功術」相關書籍，應該關心「更上層的事」。 作業四：找Jay Cross 的相關資料. 訂閱： 張貼留言 (Atom). 浮水印範本 技術提供： Blogger.
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BLACK: 1229
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12301;。【之後數位學習的流行趨勢】. 是指在無法將實驗對象隨機指派到實驗組及控制組、而必須利用現有組群（如班級）所進行的實驗設計。 是一種現象或情況改變的原因。〈實驗者操弄的變項〉. 依變項： 則是研究當中被觀察、記錄的變數。也就是說依變項為被預測的變項，隨自變項的改變而變化. 是介於自變項與依變項之間的變項，對依變項而言它項，對自變項而言它是依變項。中介變項有不少是無法直接觀察、測量和操縱的。 為了減少這些因素對實驗研究的影響。研究者必須可能設法控制中介變項。 這兩個用語是從 Dr. Marc Prensky. 發表的 Digital Natives, Digital Immigrants. 年代以後出生的人，他們生長在一個充滿科技的世代，他們習慣同時處理許多事情 (. 65307;他們偏好主動探索，很少聽收音機、不看報紙，但是愛看電視更愛網路；他們 99%. Http:/ blog.xuite.net/kc6191/study/33600318. 訂閱： 張貼留言 (Atom). 浮水印範本 技術提供： Blogger.
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BLACK: 十二月 2010
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作業一：上全國碩博士論文，找出關鍵字，並重新排列組合題目。 1原論文題目：「學習風格在數位學習環境中對學習成效及學習態度影響之研究。」. 2關鍵字：數位學習、學習風格、認知衝突、學習成效、學習態度。 作業二：從「余英時博士（國立交通大學名譽博士、中央研究院院士）」文章中找出引用的句子。 1飲水思源。承先啟後，繼往開來。 3歷史意識中蘊藏著一種「溝通理性」（姑且借用Habermas的名詞），可以產生調節和再創造的作用。 12300;飲水思源」，我喜歡這句話，感謝天賜的恩惠，人的一生是上天與社會所賜予的，所以要懂得回饋培養社會。 作業三：從「王汎森：知識分子 別讓Google取代」引用格言. 1「達人與google不可能取代」。 2知識分子本身也要覺醒、堅持理想，大家不要到書店只想找「成功術」相關書籍，應該關心「更上層的事」。 作業四：找Jay Cross 的相關資料. 訂閱： 文章 (Atom). 浮水印範本 技術提供： Blogger.
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BLACK: 1222
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1典範(paradigm)：1962 年 Thomas S. Kuhn 所著的「科學革命的結構」(The Structure of Scientific Revolutions)一書率先提到：典範代表了一個學術社群的成員所共享的基本信念，或稱之為世界觀。 2定律- 解釋現象的理論經由驗證成為學理、知識，找出現象規律的理論。現象會不斷的出現。當現象出現時能夠來解釋他就變成知識。有時現象會產生奇怪的變化。發現新的現象時，原來的定律無法解釋，所以只好再找新的理由來解釋，就是新的典範。 1Kuhn認為：社會科學知識是演化的(1971,p.26)- -直接引用必須寫第幾頁。 4典範移轉是"定義"，常發生於"."。 7完全自己寫不必加引用。引用別人的文章中文最多14字，英文不能有相同的7個單字。 9客觀。如：『我認為』不能寫。 多位學者同意(不同意)上述論點(A某、B某、C某)。 訂閱： 張貼留言 (Atom). 浮水印範本 技術提供： Blogger.
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BLACK: 100.01.05
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是指衡量工具的正確性(accuracy)或是精確性(precision)，亦指測驗分數未受測量誤差(errors of measurement)影響的程度；或是測驗結果的穩定性、一致性、可靠性、可信賴的程度；一份準確且高信度的衡量工具不會因為測量時間、地點、天氣、受試者當時的心情等外在條件影響測驗結果。 9675;穩定性(stability)：在不同時間點重複衡量相同的事物或個人，然後比較兩次衡量方數的相關程度。 9675;一致性(consistency)：一個態度的尺度中，各個項目之間具有一致性或內部同質性。 2效度(validity)：信度高只代表工具有一定穩定性，並不表示它能精確 (precise) 或有效 (valid) 地量度研究的目標。 3卡方檢定(Chi-square test )：欲檢驗兩個名目變數(nominal variables)之間是否有相互關連性的關係，即使用卡方檢定。 4反射式思考Reflective thinking： 杜威 (John Dewey). 訂閱： 張貼留言 (Atom). 浮水印範本 技術提供： Blogger.
