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El blog de Gloria Garrido Martín

El blog de Gloria Garrido Martín. Miércoles, 8 de abril de 2009. LA FIGURA DEL TUTOR EN PRÁCTICAS: APRENDIZAJE EN EL EJERCICIO DE UN ROL. Es recomendable explicar las tareas al grupo de una en una, para que los tutorandos no se sientan sobrepasados por las tareas. O paso a paso, en caso de ser una sola tarea compuesta por varios pasos, pues todos a la vez causan confusión sobre cuál hay que enfrentar primero y multiplican la sensación de esfuerzo requerido para la resolución de la tarea. 183; Díez, O....

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El blog de Gloria Garrido Martín. Miércoles, 8 de abril de 2009. LA FIGURA DEL TUTOR EN PRÁCTICAS: APRENDIZAJE EN EL EJERCICIO DE UN ROL. Es recomendable explicar las tareas al grupo de una en una, para que los tutorandos no se sientan sobrepasados por las tareas. O paso a paso, en caso de ser una sola tarea compuesta por varios pasos, pues todos a la vez causan confusión sobre cuál hay que enfrentar primero y multiplican la sensación de esfuerzo requerido para la resolución de la tarea. 183; Díez, O&#46...

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El blog de Gloria Garrido Martín: LOS REPOSITORIOS DE OBJETOS DE APRENDIZAJE (ROA)

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El blog de Gloria Garrido Martín. Martes, 24 de marzo de 2009. LOS REPOSITORIOS DE OBJETOS DE APRENDIZAJE (ROA). Son una especie de bibliotecas donde se guardan documentos digitales llamados Objetos de Aprendizaje, de los que ya he hablado más abajo. La misión de los repositorios es facilitar la recopilación, acceso e intercambio de recursos educativos que operan en los ambientes de aprendizaje en línea. Por la forma en que se concentran los recursos:. Contienen OA y sus metadatos. LOS REPOSITORIOS DE OB...

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El blog de Gloria Garrido Martín: LA IMPORTANCIA DE LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE

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El blog de Gloria Garrido Martín. Miércoles, 8 de abril de 2009. LA IMPORTANCIA DE LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE. Un grupo de amigos tiene que definir qué es una comunidad de aprendizaje. Al acercarnos esto es lo que oímos:. Amigo A: “Para crear una comunidad de aprendizaje lo primero es reunir a unas cuantas personas.”. Amigo B: “Sí pero no es suficiente sólo con reunirlas, deben tener un objetivo común.”. Amigo D: “¿Es necesario que estén reunidas todas juntas? Amigo C: “¿? Amigo D: “No olvides que...

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El blog de Gloria Garrido Martín: marzo 2009

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El blog de Gloria Garrido Martín: LA FIGURA DEL TUTOR EN PRÁCTICAS: APRENDIZAJE EN EL EJERCICIO DE UN ROL.

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El blog de Gloria Garrido Martín. Miércoles, 8 de abril de 2009. LA FIGURA DEL TUTOR EN PRÁCTICAS: APRENDIZAJE EN EL EJERCICIO DE UN ROL. Es recomendable explicar las tareas al grupo de una en una, para que los tutorandos no se sientan sobrepasados por las tareas. O paso a paso, en caso de ser una sola tarea compuesta por varios pasos, pues todos a la vez causan confusión sobre cuál hay que enfrentar primero y multiplican la sensación de esfuerzo requerido para la resolución de la tarea. 183; Díez, O&#46...

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OKAPI: marzo 2009

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Martes, 10 de marzo de 2009. Doy la bienvenida a docentes y compañeros-sufridores del Master en eLearning, parece que esto va a ser la pizarra de clase y aunque me encanta la tecnología, quién no echa de menos una tiza sobre todo si es de colores. Suscribirse a: Entradas (Atom). Madrid, Madrid, Spain. Ver todo mi perfil. Blogs compañeros del Master. Los objetos de aprendizaje y el diseño instruccional. Blog de Carlos Bolivar. Reflexiones sobre la Practica. Blog de Carlos Cerpa. Blog de Néstor Briceño.

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Fuen E-learning: LA EVALUACION DE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE

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Domingo, 29 de marzo de 2009. LA EVALUACION DE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE. Es necesaria para ayudar a los usuarios a seleccionar. Estos en función de su calidad y pertinencia. Son algunas de las herramientas que facilitan la evaluación a través de un formato estandarizado de análisis. Permite evaluar los objetos de aprendizaje en función de nueve variables:. 1 Calidad de los contenidos. 2 Adecuación de los objetivos de aprendizaje. 3 Feedback y adaptabilidad. 5 Diseño y presentación. El instrumento se co...

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Fuen E-learning: abril 2009

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Domingo, 12 de abril de 2009. Básico en cualquier tipo de enseñanza, y por supuesto también en la enseñanza on line. Para llevar a cabo una sesión de chat o una videoconferencia necesitamos un software de comunicación. Una herramienta que permite conectar a la gente en tiempo real y de forma fluida. Para trabajar a través de chat, ya sea chat escrito o a través de videoconferencia, es necesario que una persona del grupo tome el rol de moderador u orientador de la conversación. Entre el tutor presencial.

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Maestría de Néstor: Herramientas para eLearning: Los blogs

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Sábado, 28 de marzo de 2009. Herramientas para eLearning: Los blogs. Son un desarrollo muy especial del web 2.0. En estas páginas, el usuario dispone de un espacio en la red para ser él mismo protagonista en internet. Los jóvenes utilizan los blogs. Para mantener al día a sus amigos sobre sus actividades diarias. En cuanto a nuestro objetivo educativo, podemos aprovechar la fascinación que tienen los jóvenes hacia esta herramienta. Por otra parte, también se pueden aprovechar los blogs. Suscribirse a: En...

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Sábado, 28 de marzo de 2009. Herramientas para eLearning: Gdocs. Uno de los grandes dolores de cabeza de quienes trabajan colaborativamente en la edición de documentos es tener múltiples versiones del mismo. Incluso, todo se complica más cuando dos miembros del equipo están trabajando en el documento e identifican sus trabajos con el mismo número de versión. Al final, nunca se sabe cuál es la versión final que contiene los aportes de todos. Contienes todos los elementos de una oficina virtual. Desde mi e...

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Book Signings / Interviews. Two men, two families, three deaths. An argument in Arkansas, a man is ambushed and killed. The murderer flees escaping justice. Why? Could it be because his family members are the Judge, the Sheriff, and State official or could it be because these ruthless men are notorious for doing horrible things to anyone opposing them. A man hiding in the thick underbrush, afraid for his life. Possibly the murderer? Residents afraid for their own lives. From who?

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