gunnarljotebo.blogspot.com
gunnarljotebo.blogspot.com: Hvordan skape ny praksis sammen?
http://gunnarljotebo.blogspot.com/2009/10/hvordan-skape-ny-praksis-sammen.html
15 okt. 2009. Hvordan skape ny praksis sammen? Stiller noen interessante spørsmål i bloggen sin 14. oktober. "Er vi som skoleledere flinke nok til å gi lærere rom og tid, stiller vi krav, er vi engasjerte drivkrefter for skoleutvikling ved vår skole? Går vi foran som gode eksempler? Fredag, oktober 16, 2009. Mandag, oktober 19, 2009. Tirsdag, oktober 20, 2009. Last inn mer . Abonner på: Legg inn kommentarer (Atom). For 10 måneder siden. Moldeklev om IKT i skolen. For ett år siden. For 2 år siden. Lærere ...
gunnarljotebo.blogspot.com
gunnarljotebo.blogspot.com: Datamaskin i småskolen i et sosiokulturelt perspektiv
http://gunnarljotebo.blogspot.com/2009/10/datamaskin-i-smaskolen-i-et.html
13 okt. 2009. Datamaskin i småskolen i et sosiokulturelt perspektiv. Søndag, oktober 18, 2009. Helt enig med deg Gunnar, syns det sosiokulturelle perspektivet gir meg mye. De lærer mye og bedre! Her ligger noen av skoleleders utfordringer; å være dyktige når vi legger til rette for å skape utvikling for hele skolen. Det er både inspirerende og utfordrende! Last inn mer . Abonner på: Legg inn kommentarer (Atom). How ‘Deprogramming’ Kids From How to ‘Do School’ Could Improve Learning. For 10 måneder siden.
gunnarljotebo.blogspot.com
gunnarljotebo.blogspot.com: God kommunikasjon i skolen
http://gunnarljotebo.blogspot.com/2009/11/god-kommunikasjon-i-skolen.html
God kommunikasjon i skolen. Hva er god kommunikasjon i skolen? Lørdag, november 07, 2009. God kommunikasjon handler helt klart, som du sier, om gode relasjoner. Lærerens gode relasjoner til elevene, leders relasjon til lærerne. Lærere som klarer dette makter også å motivere elevene. For det er lærerens ansvar. Å stille krav, å lære elevene at det kreves arbeid og innsats for å lykkes. Vi blir alle motiverte av å lykkes! Ikke alle elever har en indre motivasjon. Siss-t men ikke minst. Last inn mer . Jeg j...
gunnarljotebo.blogspot.com
gunnarljotebo.blogspot.com: oktober 2009
http://gunnarljotebo.blogspot.com/2009_10_01_archive.html
27 okt. 2009. Kjell Atle nevnte det amputerte læringsbegrepet. I en kommentar for litt siden. Det beskriver etter mitt syn en situasjon hvor elever i liten grad har innflytelse på mål, metoder, prøveformer og underveisvurdering i opplæringen. De er passive mottakere til hva, hvordan og hvorledes man skal lære. Det motsatte av dette er det fullstendige læringsbegrepet. Rapporten sier videre at det er ikke bare motivasjon og lærelyst som øker, men og utviklingen av samarbeidet i grupper. Jeg avslutter ...
gunnarljotebo.blogspot.com
gunnarljotebo.blogspot.com: Hva er skolens oppgave?
http://gunnarljotebo.blogspot.com/2009/12/hva-er-skolens-oppgave.html
Hva er skolens oppgave? Hvordan stiller vi de riktige spørsmålene om hva som er skolens oppgave i dagens samfunn? Torsdag, desember 03, 2009. Flott å s at du fortsatt er på nett, Gunnar! Har lest innelgget ditt og sitter her og lurer på om det er mulig å snakke om skolens oppgave i entall. Den skal ivaret både individeneds behov og samfunnets kollektivets behov. Og de trekker ikke alltid i samme retning. Det skapes et spenningsfelt som skolen alltid må eksistere i, slik jeg ser det. Last inn mer . Jeg jo...
gunnarljotebo.blogspot.com
gunnarljotebo.blogspot.com: november 2009
http://gunnarljotebo.blogspot.com/2009_11_01_archive.html
17 nov. 2009. Hva vil man som skoleleder? Hva vil du som pedagogisk leder, og hva kan du tilføre en skole? Dette tror jeg er viktig for en skoleleder å reflektere over. Jeg har gjort meg mine tanker om dette, og tror jeg har funnet noe å bygge videre på. God kommunikasjon i skolen. Hva er god kommunikasjon i skolen? Abonner på: Innlegg (Atom). How ‘Deprogramming’ Kids From How to ‘Do School’ Could Improve Learning. For 10 måneder siden. Moldeklev om IKT i skolen. For ett år siden. For 2 år siden.
torleifgronli.blogspot.com
Torleifs blogg: oktober 2009
http://torleifgronli.blogspot.com/2009_10_01_archive.html
Mandag 26. oktober 2009. IKT GJENNOM TEKNOLOGI and DESIGN. I artikkel 7 i boka ”Skolen og den digitale læringsrevolusjonen” (2007) tar Krumsvik for seg hvordan Robolab ”kan stimulere elevar sin løpande refleksjon i læring som digital samkonstruksjon og korleis digital-fysiske artefakt kan gi nye inngangar for kunnskapskonstruksjon”. Han omtaler Robolab som ”ein tredje generasjons designteknologi som høver best for elevar i ungdomssteget og oppover”. Vi har merket blant våre elever, at det å bygge, utvikl...
torleifgronli.blogspot.com
Torleifs blogg: ITU MENTOR, IKT OG TILPASSET OPPLÆRING
http://torleifgronli.blogspot.com/2009/10/itu-mentor-ikt-og-tilpasset-opplring.html
Søndag 18. oktober 2009. ITU MENTOR, IKT OG TILPASSET OPPLÆRING. ITU Mentor var et nyttig ”instrument” å bruke i forbindelse med refleksjon rundt IKT bruken ved egen skole. Den gjennomdrøftinga av nåsituasjonen og som ITU Mentor legger opp til innen fem viktige områder knyttet til IKT, fører helt klart til en større bevissthet om kompleksiteten ved å innføre IKT som en basisferdighet og det generelle arbeidet med digital kompetanse i skolen. Hvordan er så dette tenkt brukt videre ved egen skole? Kjell At...