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IEVA - PERÚ

Domingo, 1 de agosto de 2010. Diseño de una actividad para el aula integrando una aplicación web 2. Julio César Meléndez Calvo. Jueves, 29 de julio de 2010. Logros obtenidos al utilizar los recursos seleccionados y cuales los beneficios pedagógicos:. Se les proporcionará los textos a través de la aplicación scribd, texto e imágenes utilizando la aplicación slide. Los alumnos tambien podrán interactuar a través de los paneles de comentarios. Julio César Meléndez Calvo. Miércoles, 28 de julio de 2010.

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IEVA - PERÚ: Lectura para el análisis: Experimento de Bernad

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Miércoles, 28 de julio de 2010. Lectura para el análisis: Experimento de Bernad. SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 03. El Experimento de Bernard. Julio César Meléndez Calvo. Exelente Julio por tus aportes pedagógicos muy pocos colegas logran publicar sus sesiones. Con estos trabajos mejoraremos el trabajo del docente. 4 de agosto de 2010, 19:08. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). N° de Visitantes. Administrador de IEVA - PERÚ. Julio César Meléndez Calvo.

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IEVA - PERÚ: 25/07/10 - 1/08/10

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Jueves, 29 de julio de 2010. Logros obtenidos al utilizar los recursos seleccionados y cuales los beneficios pedagógicos:. Permite al alumno ingeniarse y con creatividad elaborar un gráfico que permita, luego editarlo en modo de imagen jpeg o en archivo word para enviarlo al correo electrónico del tutor ( o blogero) lo cual le permitirá evaluarlo conforme a sus instrumentos de evaluación. Se les proporcionará los textos a través de la aplicación scribd, texto e imágenes utilizando la aplicación slide.

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IEVA - PERÚ: 30/12/07 - 6/01/08

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Martes, 1 de enero de 2008. Julio César Meléndez Calvo. Suscribirse a: Entradas (Atom). N° de Visitantes. Administrador de IEVA - PERÚ. Julio César Meléndez Calvo. Trujillo, Trujillo/La Libertad, Peru. Profesor de educación secundaria. Ver todo mi perfil. Curso: Ciencia, Tecnología y Ambiente. IE Vicente Cerro Cebrián.

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IEVA - PERÚ: Matríz propuesta para el análisis del experimento de Bernard

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Martes, 27 de julio de 2010. Matríz propuesta para el análisis del experimento de Bernard. Julio César Meléndez Calvo. Este es otro reto para los docentes de modo tal que podarmos brindar las orientaciones de aprendizaje según las necesidades individuales de nuestros participantes. 1 de agosto de 2010, 21:17. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). N° de Visitantes. Administrador de IEVA - PERÚ. Julio César Meléndez Calvo. Trujillo, Trujillo/La Libertad, Peru.

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Martes, 1 de enero de 2008. Julio César Meléndez Calvo. N° de Visitantes. Administrador de IEVA - PERÚ. Julio César Meléndez Calvo. Trujillo, Trujillo/La Libertad, Peru. Profesor de educación secundaria. Ver todo mi perfil. Curso: Ciencia, Tecnología y Ambiente. IE Vicente Cerro Cebrián.

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Aprendamos Ciencia, Tecnología y Ambiente. El área de Ciencia, Tecnología y Ambiente contribuye al desarrollo integral de la persona, en relación con la naturaleza de la cual forma parte, con la tecnología y con su ambiente, en el marco de una cultura científica. Pretende brindar alternativas de solución a los problemas ambientales y de la salud en la búsqueda de lograr una mejora de la calidad de vida. Miércoles, 4 de abril de 2007. EL MEDIO EN EL CUAL VIVIMOS. La porción central muy caliente, formada d...

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Aprendamos Ciencia, Tecnología y Ambiente: EL MÉTODO CIENTÍFICO

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Aprendamos Ciencia, Tecnología y Ambiente. El área de Ciencia, Tecnología y Ambiente contribuye al desarrollo integral de la persona, en relación con la naturaleza de la cual forma parte, con la tecnología y con su ambiente, en el marco de una cultura científica. Pretende brindar alternativas de solución a los problemas ambientales y de la salud en la búsqueda de lograr una mejora de la calidad de vida. Viernes, 6 de abril de 2007. Palabra de origen griego: methodos=método, logro; logos=tratado. Es la su...

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Aprendamos Ciencia, Tecnología y Ambiente: abril 2007

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