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Sábado, 25 de junio de 2011. Reflexión Bloque 1: Biblioteca de aula. Este bloque en mi opinión es la unidad mas practica de la asignatura, pues hemos tenido que llevar a cabo un trabajo real, un diseño que se podría llevar a cabo en el mismo momento. Es muy importante que en una biblioteca los niños tengan los libros a mano y puedan observar las portadas de los cuentos debido a su distribución en las estanterías, que deben estar a su altura. Bloque 2: Introducción a la literatura. Este bloque antes de co...

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Sábado, 25 de junio de 2011. Reflexión Bloque 1: Biblioteca de aula. Este bloque en mi opinión es la unidad mas practica de la asignatura, pues hemos tenido que llevar a cabo un trabajo real, un diseño que se podría llevar a cabo en el mismo momento. Es muy importante que en una biblioteca los niños tengan los libros a mano y puedan observar las portadas de los cuentos debido a su distribución en las estanterías, que deben estar a su altura. Bloque 2: Introducción a la literatura. Este bloque antes de co...

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Sábado, 25 de junio de 2011. Reflexión Bloque 1: Biblioteca de aula. Este bloque en mi opinión es la unidad mas practica de la asignatura, pues hemos tenido que llevar a cabo un trabajo real, un diseño que se podría llevar a cabo en el mismo momento. Es muy importante que en una biblioteca los niños tengan los libros a mano y puedan observar las portadas de los cuentos debido a su distribución en las estanterías, que deben estar a su altura. Bloque 2: Introducción a la literatura. Este bloque antes de co...

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Inees: 1º PARTE DE LITERATURA FOLKLORICA (MODIFICADO) (Primera parte tema 4)

http://www.ines090191.blogspot.com/2011/06/1-parte-de-literatura-folklorica.html

Martes, 7 de junio de 2011. 1º PARTE DE LITERATURA FOLKLORICA (MODIFICADO) (Primera parte tema 4). PRIMERA PARTE DE LITERATURA FOLKLORICA: LO SUBRAYADO EN ROJO ES LO MEJORADO. En primer lugar debemos definir literatura folklórica, y hacer una diferencia con los textos de autor, pues estos últimos como su propio nombre indica tienen un creador conocido, sin embargo, los textos folklóricos no. Esta literatura folklórica se caracteriza. Presenta multitud de variantes. No son textos infantiles. Se denominan ...

2

Inees: BLOQUE 5, formas de transmisión literaria.

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Miércoles, 15 de junio de 2011. BLOQUE 5, formas de transmisión literaria. Las estrategias para literatura son: El cuentacuentos, la narración con libro y la lectura. No debemos aprendernos el cuento de memoria, sino tener claro el hilo argumental y al contársela recrearla, según las reacciones de los espectadores. Hay que anunciar que se va a CONTAR un cuento, no LEER. Contar y leer no es lo mismo, pues si no damos referencias falsas. La narración con libro:. Debemos tener en cuento el tamaño del libro ...

3

Inees: LITERATURA DE AUTOR, ALBUMES ILUSTRADOS (unidad 2, modificado).

http://www.ines090191.blogspot.com/2011/06/literatura-de-autor-albumes-ilustrados.html

Miércoles, 8 de junio de 2011. LITERATURA DE AUTOR, ALBUMES ILUSTRADOS (unidad 2, modificado). LITERATURA DE AUTOR, ALBUMES ILUSTRADOS (unidad 2, modificado). LO SUBRAYADO ROJO ES LO MEJORADO. La literatura de autor,. Es aquella que tiene autor, aunque sea anónima. En la historia de la literatura infantil, como hemos descrito en el bloque anterior, debemos destacar:. En el siglo XIX a algunos autores que escribían para jóvenes, como Julio verne. Ya en los años 70 se produce un gran cambio en las editoria...

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Inees: Análisis de un cuento

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Sábado, 25 de junio de 2011. Análisis de un cuento. Las características a las que debemos atender en todo momento a la hora de analizar si un libro es adecuado o no son:. El niño debe poder entenderlo, debe partir de los intereses de un niño. 5 Espacio y tiempo:. Deben ser neutros (había una vez en un lejano país no nos determina nada) o espacios concretos conocidos por el niño. Aspectos positivos y negativos que se manejan en la historia. Para que sea un buen libro hay que acabar siempre en positivo...

5

Inees: Reflexiones... MODIFICADO

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Sábado, 25 de junio de 2011. Reflexión Bloque 1: Biblioteca de aula. Este bloque en mi opinión es la unidad mas practica de la asignatura, pues hemos tenido que llevar a cabo un trabajo real, un diseño que se podría llevar a cabo en el mismo momento. Es muy importante que en una biblioteca los niños tengan los libros a mano y puedan observar las portadas de los cuentos debido a su distribución en las estanterías, que deben estar a su altura. Bloque 2: Introducción a la literatura. Este bloque antes de co...

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Actividad Bloque IV

http://apagalateleyenciendeellibro.blogspot.com/2011/05/actividad-bloque-iv.html

Apaga la tele y enciende el libro. Pongamos que hablo de., Madrid, Spain. Ver todo mi perfil. Reflexión sobre el bloque V. Reflexión: Leer sin saber leer. Reflexión sobre el Bloque IV. Reflexión: La madre oculta. Reflexión: Entre hadas y brujas. Reflexión sobre el Bloque III. Un poquito de EDUCACIÓN porfaplease. LA ESCUELA DE LA FELICIDAD. Confiemos en la educación". Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres. RFLEXIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA. Vivieron felices y comieron perdices. Una s...

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Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres.: Actividad bloque III

http://crisveducaninos.blogspot.com/2011/05/actividad-bloque-iii.html

Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres. Martes, 10 de mayo de 2011. CREACIÓN DE UN CUENTO:. En este bloque, dado que en la teoría que hemos visto en clase es como escribir cuentos para y con los niños, tenemos que hacer la actividad de crear un cuento. Yo he hecho un cuento para los niños, ya que todavia no estamos en el aula y no lo puedo hacer con niños. Aquí pongo el cuento para que lo podáis ver:. Enviar por correo electrónico. 12 de mayo de 2011, 3:07. Ver todo mi perfil.

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arantxa's: ¿QUE NECESITAMOS SABER PARA PODER ELEGIR UN CUENTO?

http://arantxaaguco.blogspot.com/2011/06/que-necesitamos-saber-para-poder-elegir.html

Lunes, 27 de junio de 2011. 191;QUE NECESITAMOS SABER PARA PODER ELEGIR UN CUENTO? Como venimos diciendo existen muchas obras literarias y no literarias, y como futuras maestras, debemos saber escoger los libros que vamos a tener en el aula para que nuestros niños disfruten de la lectura. PERO¿Nos sirven todos los cuentos que se han publicado? Para esto nos vamos a basar en una serie de ITEMS que van encaminados a nuestros receptores, en este caso, nuestros niños. Es importante que el niño lo entienda y ...

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Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres.

http://crisveducaninos.blogspot.com/2011/05/adaptacion-toda-clase-de-pieles.html

Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres. Miércoles, 25 de mayo de 2011. En un gran castillo cerca del bosque, vivían dos princesas.La más mayor, Linda,era tan bella como un rayo de sol, su pelo moreno era suave como la seda y unas rosadas mejillas iluminaban su cara. En cambio, su hermana, Ursula, según decían por allí era bastante mas fea que su hermana. Un día llego al castillo un príncipe, y al ver a Linda, se quedó impresionado de su belleza., y le dijo:. Nada me he perdido por ...

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arantxa's: ¿qué es el teatro?

http://arantxaaguco.blogspot.com/2011/06/que-es-el-teatro.html

Domingo, 26 de junio de 2011. 191;qué es el teatro? El teatro tiene una parte literaria que hace referencia al texto, por ejemplo es un texto dramático hay un diálogo introducido por un narrador. Este tiene una característica importante y son las acotaciones, que son como las acalaraciones, lo que va entre paréntesis. Un ejemplo de estas sería como debe ir vestida una actriz en una escena determinada. Enviar por correo electrónico. 5 de julio de 2011, 13:14. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

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Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres.: abril 2011

http://crisveducaninos.blogspot.com/2011_04_01_archive.html

Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres. Sábado, 23 de abril de 2011. En este bloque vamos a ver como podemos crear textos para. Los niños, y las distintas estrategias que podemos seguir para. Que nos resulte más fácil y que sea de manera mas divertida. Para los niños escribir textos en prosa y textos poéticos. Hay dos maneras de crear textos, pueden ser escritas para. Los niños o con. Cuando creamos textos para niños, es fundamental escucharles y conocer algunas estrategias. Consis...

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arantxa's: LIBROS CON Y PARA NIÑOS...

http://arantxaaguco.blogspot.com/2011/06/libros-con-y-para-ninos.html

Lunes, 27 de junio de 2011. LIBROS CON Y PARA NIÑOS. 191;Qué es un libro hecho con niños? Son aquellos en los que el docente, el adulto. trabajan con los niños. Por ejemplo se puede utilizar una conversación que hallamos tenido con los niños, o utilizar su frases , como es el caso de. El adulto en estos casos debe enfocar la conversación para darle un poco de sentido), otros ejemplos serían la creación de poesías, trabalenguas, adivinanz. As con los niños. Estos se pueden usar con niños de a partir de 2 a.

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Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres.: BLOQUE IV

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Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres. Domingo, 22 de mayo de 2011. En este bloque vamos a ver la literatura folclórica: sus características,los textos teatrales folclóricos, su poesía y prosa. También la clasificación de los cuentos folclóricos y los criterios que debemos tener en cuenta a la hora de seleccionar buenos libros, entre otras cosas. Definición de literatura folclórica *. Características de los textos folcróricos *. Porque el autor sea desconocido. C. Estos cuentos se...

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arantxa's: ¿Qué es la PROSA?

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Lunes, 27 de junio de 2011. 191;Qué es la PROSA? La prosa podríamos decir que es la narración de las acciones de los personajes, esta a lo largo del tiempo a ido teniendo muchos cambios. Como ya hemos dicho anteriormente es de los primeros libros que se hacen pensando en la psicología infantil. Mercedes Gómez del Manzano, habla del portagonista niño, de la diferencia que hay entre los niños protagonistas del niño del siglo XX y la del niño lector (se puede identificar con un niño oso, un niño pollo.).

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Reflexión: La madre oculta

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Pasaporte de Lenguas Europass y Biografía Lingüística. Junio 3, 2011 @ 7:00 pm. 183; { Uncategorized. Aquí se puede consultar mi pasaporte de lenguas. Y ahora voy a presentar mi biografía lingüística. Mi deporte y pasión: montar a caballo. Mayo 30, 2011 @ 2:04 pm. 183; { Uncategorized. Ahora quería presentar un poco lo que hago desde la edad de 7 años: montar a caballo. En efecto me he apasionado por los caballos y ahora, desde que tengo 15 años, tengo la suerte de tener uno ( Gracias a los padres! En ca...

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Mot de passe :. J'ai oublié mon mot de passe. Bonjour voila mon blog. Mise à jour :. Abonne-toi à mon blog! En père noël avec moi. N'oublie pas que les propos injurieux, racistes, etc. sont interdits par les conditions générales d'utilisation de Skyrock et que tu peux être identifié par ton adresse internet (67.219.144.170) si quelqu'un porte plainte. Ou poster avec :. Retape dans le champ ci-dessous la suite de chiffres et de lettres qui apparaissent dans le cadre ci-contre. Voila c'est mon poulin.

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The position of the blocks have been saved. Friday, 25 November 2016 at 2:01 AM. Olà és mesmo muito linda bjs ;). Thursday, 24 November 2016 at 6:52 AM. Thursday, 08 September 2016 at 2:48 AM. Y a pleins de lei lolll qui je choisi. Sunday, 19 June 2016 at 2:44 PM. Sunday, 19 June 2016 at 2:44 PM. Laisser un message public à Ines085. Tue, July 07, 2015. My star sign : Libra. Post to my blog. Here you are free.

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Sábado, 25 de junio de 2011. Reflexión Bloque 1: Biblioteca de aula. Este bloque en mi opinión es la unidad mas practica de la asignatura, pues hemos tenido que llevar a cabo un trabajo real, un diseño que se podría llevar a cabo en el mismo momento. Es muy importante que en una biblioteca los niños tengan los libros a mano y puedan observar las portadas de los cuentos debido a su distribución en las estanterías, que deben estar a su altura. Bloque 2: Introducción a la literatura. Este bloque antes de co...

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