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PORCENTAGEM,RAZÃO E PROPORÇÃO

PORCENTAGEM,RAZÃO E PROPORÇÃO. Domingo, 24 de agosto de 2008. PORCENTAGEM,RAZÃO E PROPORÇÃO. Utilizamos o calculo de porcentagem constantemente no nosso cotidiano .toda fração de denominador 100, representa uma porcentagem, como diz o próprio nome por cem. 12/100 é igual a 0,12 que multiplicado por 100 será igual a 12%. 5/100 é igual a 0,05 que multiplicado por 100 será igual a 5%. Observe que o símbolo % que aparece nos exemplos acima significa por cento. Desconto de 25% nas compras à vista. 300 30 = 270.

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PORCENTAGEM,RAZÃO E PROPORÇÃO. Domingo, 24 de agosto de 2008. PORCENTAGEM,RAZÃO E PROPORÇÃO. Utilizamos o calculo de porcentagem constantemente no nosso cotidiano .toda fração de denominador 100, representa uma porcentagem, como diz o próprio nome por cem. 12/100 é igual a 0,12 que multiplicado por 100 será igual a 12%. 5/100 é igual a 0,05 que multiplicado por 100 será igual a 5%. Observe que o símbolo % que aparece nos exemplos acima significa por cento. Desconto de 25% nas compras à vista. 300 30 = 270.

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1 porcentagem

2 exemplo

3 exemplos

4 sendo assim

5 exercícios

6 problemas de porcentagem

7 exemplo 1

8 método prático

9 solução

10 exemplo 2

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porcentagem,exemplo,exemplos,sendo assim,exercícios,problemas de porcentagem,exemplo 1,método prático,solução,exemplo 2,exemplo 3,razão,proporção,grandezas proporcionais,exercicios,e nda,b 3 horas,c 4 horas,d 5 horas,e 6 horas,a 10 voltas,13 comentários

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PORCENTAGEM,RAZÃO E PROPORÇÃO: Agosto 2008

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RASCUNHO: Fevereiro 2009

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Segunda-feira, fevereiro 09, 2009. 1 - OBJETIVOS GERAIS:. O aluno do ensino fundamental deve ser capaz de:. Ø Identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar o mundo à sua volta e perceber o caráter de jogo intelectual, característico como aspecto que estimula o interesse, a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas;. Ø Comunicar-se matematicamente, ou seja, descrever, representar e apresentar resultados com precis...

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RASCUNHO: Março 2011

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Terça-feira, março 01, 2011. ALUNOS FALTOSOS - 2011. 1) Anderson de Moraes Santiago. 2) Felipe Lima de Jesus. 3) Gabriela Rodrigues Santana. 4) Pedro Henrique Miranda Souza. 1) Elaine Silva Ferreira. 1) Johny Walaci Gonçalves Soares dos Santos. Posted by ATIVIDADES @ 9:07 AM. EQUAÇÃO DO 1 GRAU. SISTEMAS DE EQUAÇÃO DO 1 GRAU. REGRA DE TRÊS SIMPLIS E COMPOSTA. PORCENTAGEM,RAZÃO E PROPORÇÃO. JUROS SIMPLES E COMPOSTO. ALUNOS FALTOSOS - 2011. ALUNOS COM DEFASAGEM- 2011. PLANEJAMENTO 7º SERIE.

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ııllllııllıı♣ђ@ммэя ¢яเקร♣lıllllııll: Dezembro 2010

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Iıllllııllıı♣ђ@ммэя ¢яเקร♣lıllllııll. His- povos indigenas no brasil. His- as plantas angiospermas e gimmnospermas. His- povos indigenas no brasil. His- as plantas angiospermas e gimmnospermas. Eu sou um cara extrovertido, gosto de brincar, bagunçar, e ñ fico quieto abuso mesmo tem horas que ñ tem como eu me controlar, nas horas dificeis eu ajudo do força. Visualizar meu perfil completo. Quinta-feira, 2 de dezembro de 2010. É considerável o numero de pessoas que trabalham em atividades rurais e residem n...

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6° SÉRIE - 7º ANO: Setembro 2011

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6 SÉRIE - 7º ANO. Segunda-feira, 26 de setembro de 2011. MÉDIAS ARITMÉTICAS (M.A.). Média aritmética de dois ou mais valores é o quociente da soma desses valores pelo número deles. Calcular a média aritmética entre os valores 9,12 e18. MA = ( 9 12 18 ) / 3. 39 / 3 = 13. A média aritmética é 13. 1) Calcule a média aritmética dos seguintes números:. A) 7 e 15 = (R: 11). B) 10,2 e 9 = (R: 7). C) 4,7,15,9 e 10 = (R: 9). D) 42,18,56 e 34 = (R: 37,5). 2) Calcule a média aritmética dos seguintes números:. MEDIA...

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ııllllııllıı♣ђ@ммэя ¢яเקร♣lıllllııll: mat-razão e porcentagem

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Iıllllııllıı♣ђ@ммэя ¢яเקร♣lıllllııll. His- povos indigenas no brasil. His- as plantas angiospermas e gimmnospermas. His- povos indigenas no brasil. His- as plantas angiospermas e gimmnospermas. Eu sou um cara extrovertido, gosto de brincar, bagunçar, e ñ fico quieto abuso mesmo tem horas que ñ tem como eu me controlar, nas horas dificeis eu ajudo do força. Visualizar meu perfil completo. Quarta-feira, 1 de dezembro de 2010. 12/100 é igual a 0,12 que multiplicado por 100 será igual a 12%. Logo, pagarei 27...

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6° SÉRIE - 7º ANO: Julho 2009

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6 SÉRIE - 7º ANO. Sábado, 18 de julho de 2009. 02 - POTENCIAÇÃO E RAIZ QUADRADA EM Z. A potenciação é uma multiplicação de fatores iguais. Exemplos 2 = 2 .2 .2 = 8. Você sabe também que:. 2 é a base. 3 é o expoente. 8 é a potência ou resultado. 1) O expoente é par. A) ( 7) = ( 7) . ( 7) = 49. B) (-7) = (-7) . (-7) = 49. C) ( 2) = ( 2) . ( 2) . ( 2) . ( 2) = 16. D) (-2) = (-2) . (-2) . (-2) . (-2) = 16. Conclusão : Quando o expoente for par, a potencia é um número positivo. 2) Quando o expoente for impar.

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8° SÉRIE - 9º ANO: Outubro 2011

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8 SÉRIE - 9º ANO. Terça-feira, outubro 18, 2011. 13 - RELAÇÃO MÉTRICAS NA CIRCUNFERÊNCIA. RELAÇÃO MÉTRICAS NA CIRCUNFERENCIA. Se duas cordas se cortam em um ponto interior da circunferecia, então o produto das medidas dos segmentos determinados numa delas é igual ao produto das medidas dos segmentos determinados na outra. Considerando o triângulo PAD e PCB. Calcule o valor de x na figura:. 1) Calcule o valor de x nas seguintes figuras:. R: x = 6). R: x = 4). PA PB = PC . PD. R: x = 14. R: x = 14. Podem s...

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MATEMÁTICA: Agosto 2008

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Sexta-feira, agosto 29, 2008. Anima-te por teres de suportar as injustiças; a verdadeira desgraça consiste em cometê-las.". A melhor maneira que o homem dispõe para se aperfeiçoar, é aproximar-se de Deus.". A vida é como uma sala de espetáculos: entra-se, vê-se e sai-se. ". A Evolução é a Lei da Vida, o Número é a Lei do Universo, a Unidade é a Lei de Deus.". Posted by JMPIRES @ 3:30 PM. FUNDAMENTAL 6º,7º.8º,9º ANO. JUROS SIMPLES E COMPOSTO. REGRA DE TRES SIMPLES E COMPOSTA. EQUAÇÕES do 1º e 2º GRAU.

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EXPRESSÕES ALGÉBRICAS

Segunda-feira, 7 de novembro de 2011. São expressões matemáticas que apresentam letras e podem conter números. São também denominadas expressões literais. A = 2a 7b. B = (3c 4) - 5. C = 23c 4. As letras nas expressões são chamadas variáveis o que significa que o valor de cada letra pode ser substituída por um valor numérico. PRIORIDADE DAS OPERAÇÕES NUMA EXPRESSÃO ALGÉBRICA. Nas operações em uma expressão algébrica, devemos obedecer a seguinte ordem:. 1 Potenciação ou Radiciação. 3 Adição ou Subtração.

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EQUAÇÕES INCOMPLETAS DO 2º GRAU

EQUAÇÕES INCOMPLETAS DO 2º GRAU. Quarta-feira, 9 de novembro de 2011. EQUAÇÕES INCOMPLETAS DO 2º GRAU. EQUAÇÕES INCOMPLETAS DO 2º GRAU. Resolver uma equação é determinar todas as suas soluções. Vejamos, através de exemplos, como se resolvem as equações incompletas do 2º grau. Resolver as seguintes equações, sendo U = R. X = ou - 25. Logo : V = { 5, -5}. 2x - 18 = 0. Logo V = { 3, -3}. 7x - 14 = 0. X = 14/ 7. Logo V = { 2, - 2}. Ou - -25 = nenhum real, pois (nenhum real) = -25. Logo V = vazio. R: 7, -7).

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EQUAÇÕES BIQUADRADAS

Sexta-feira, 11 de novembro de 2011. Chama-se equações biquadradas toda equação que pode ser coclocada na forma:. 1) Quais são equeções biquadradas? RESOLUÇÃO DE UMA EQUAÇÃO BIQUADRADA EM R. As equações biquadradas podem ser transformadas em equações do 2º grau mediante mudança de variável. A seguir, mostraremos a resolução de equações biquadradas no conjunto R. 1) Resolva as equações biquadradas em R. Postado por JMPIRES @ 06:07. 8º SERIE - 9º ANO. EQUAÇÕES 1º E 2ºGRAU. EQUAÇÕES BIQUADRADAS.

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SISTEMAS

Thursday, March 30, 2006. SISTEMAS DE EQUAÇÕES DO 1 GRAU. Existem vários métodos de resolução entre os quais:. 1) MÉTODO DA SUBSTITUIÇÃO. Este método consiste em achar o valor de uma das incógnitas em uma das equações e substituí-la na outra. Da primeira equação podemos tirar que:. X y = 5 sendo assim passando o y para o outro lada do igual e invertendo os sinais fica: x= 5-y. Já que x vale ou é igual (5 -y) substituindo o valor de x na outra equação do sitema temos :. Y = -4 / -2. 2x 3y = 5. 2x 3y = 5.

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PORCENTAGEM,RAZÃO E PROPORÇÃO

PORCENTAGEM,RAZÃO E PROPORÇÃO. Domingo, 24 de agosto de 2008. PORCENTAGEM,RAZÃO E PROPORÇÃO. Utilizamos o calculo de porcentagem constantemente no nosso cotidiano .toda fração de denominador 100, representa uma porcentagem, como diz o próprio nome por cem. 12/100 é igual a 0,12 que multiplicado por 100 será igual a 12%. 5/100 é igual a 0,05 que multiplicado por 100 será igual a 5%. Observe que o símbolo % que aparece nos exemplos acima significa por cento. Desconto de 25% nas compras à vista. 300 30 = 270.

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EXPRESSÕES NUMÉRICAS

Quarta-feira, 3 de setembro de 2008. Para resolver uma expressão numérica, efetuamos as operações obedecendo à seguinte ordem :. 1 ) Potenciação e radiciação. 2 ) Multiplicações e divisões. 3 ) Adições e Subtrações. Há expressões onde aparecem os sinais de associação e que devem ser eliminados nesta ordem:. 1 ) parênteses . 2 ) colchetes . 3 ) chaves . 1 ) 40 [5 ( 2 - 7 )] =. 40 [5 ( 8 - 7 )]. 40 [25 1 ]=. 2 ) 50 { 15 [ 4 : ( 10 2 ) 5 x 2 ] } =. 50 { 15 [ 16 : 8 10 ]}=. 50 { 15 [ 2 10 ] } =. 25 3 - [ -2].

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EQUAÇÕES DO 1º E 2º GRAU

EQUAÇÕES DO 1º E 2º GRAU. Terça-feira, 8 de março de 2011. USAR LINKS AO LADO. PENSAMOS DEMASIADAMENTE SENTIMOS MUITO POUCO. NECESSITAMOS MAIS DE HUMILDADE QUE DE MAQUINAS. MAIS DE BONDADE E TERNURA DE QUE INTELIGENCIA. NÃO PRECISO ME DROGAR PARA SER UM GENIO. NÃO PRECISO SER UM GENIO PARA SER HUMANO. MAS PRECISO DO SEU SORRISO PARA SER FELIZ. Postado por JMPIRES às 18:12. EQUAÇÃO DO 1º GRAU. USAR LINKS AO LADO.

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6° SÉRIE - 7º ANO

6 SÉRIE - 7º ANO. Domingo, 4 de março de 2012. Observe que, no conjunto dos números naturais, a operação de subtração nem sempre é possivel. A) 5 - 3 = 2 (possível: 2 é um número natural). B) 9 - 9 = 0 ( possível: 0 é um número natural). C) 3 - 5 =? Impossível nos números naturais). Para tonar sempre possível a subtração, foi criado o conjunto dos números inteiros relativos,. Lê-se: menos um ou 1 negativo. Lê-se: menos dois ou dois negativo. Lê-se: menos três ou três negativo. C) 13 = 13. D) 45 = 45.