kamonchanok04.blogspot.com
บทที่4
วันจันทร์ที่ 23 พฤศจิกายน พ.ศ. 2552. องค์ประกอบทีสำคัญในการเรียนการสอน. คือสิ่งที่นำไปประกอบการเรียนการสอนลักษณะการออกแบบที่ดี. 1 ควรเป็นการออกแบบที่เหมาะสมกับความมุ่งหมายของการนำไปใช้. 2 ควรเป็นการออกแบบที่มีลักษณะง่ายต่อการทำความเข้าใจ การนำไปใช้งานและกระบวนการผลิต. 3 ควรมีสัดส่วนที่ดีและเหมาะสมตามสภาพการใช้งานของสื่อ. 4 ควรมีความกลมกลืนของส่วนประกอบ ตลอดจนสอดคล้องกับสภาพแวดล้อมของการใช้และการผลิตสื่อ. ชนิดนั้นปัจจัยพื้นฐานของการออกแบบสื่อการสอน. 1 เป้าหมายของการเรียนการสอนพฤติกรรมด&#...บททีŭ...
kamonchanok1.blogspot.com
บทที่1
วันจันทร์ที่ 23 พฤศจิกายน พ.ศ. 2552. ความหมาย ประเภท และประโยชน์ของสื่อการเรียนการสอน. 1 สื่อประเภทวัสดุ ได้แก่สไลด์ แผ่นใส เอกสาร ตำรา สารเคมี สิ่งพิมพ์ต่าง ๆ และคู่มือการฝึกปฏิบัติ. 3 สื่อประเภทเทคนิคหรือวิธีการ ได้แก่การสาธิต การอภิปรายกลุ่ม การฝึกปฏิบัติ การฝึกงาน การจัดนิทรรศการ และสถานการณ์จำลอง. 4 สื่อประเภทคอมพิวเตอร์ ได้แก่คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) การนำเสนอด้วยคอมพิวเตอร์ (Computer presentation) การใช้ Intranet และ Int...2 ประสบการณ์จำลอง เป็นที่ยอมรับกันว$...5 การศึกษานอกสถานที&#...6 นิ...
kamonchanok11.blogspot.com
กิจกรรม
วันจันทร์ที่ 4 มกราคม พ.ศ. 2553. สื่อวัสดุจากธรรมชาติ. การทำตะกร้าจากสื่อวัสดุ. สื่อวัสดุทำจากกระดาษ. ซีพียู. เครื่องปริ้น. สื่ออุปกรณ์คอมพิวเตอร์. สื่อกิจกรรมวันปีใหม่. สื่อกิจกรรมการสัมนาการเรียนการสอน. สื่อกิจกรรมการเรยนรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์. ไม่มีความคิดเห็น:. สื่อที่นำมาใช้ในนิทรรศการสามารถจำแนกตามคุณสมบัติได้ 3 ประเภทได้แก่สื่อวัสดุ สื่ออุปกรณ์ และสื่อกิจกรรม. จุลสาร วารสาร (journal) เป็นที่นิยมมากในการจัดนิทรรศการขนาดกลางและขนาดใหญ่ และมักจะจ...ภาพโฆษณา (posters) เป็นสื่อทū...แผนภูม...
kamonchanok1768.blogspot.com
Kamonchanok Yodchalam - กมลชนก ยอดแฉล้ม
Kamonchanok Yodchalam - กมลชนก ยอดแฉล้ม. วันจันทร์ที่ 1 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2553. นวัตกรรมการศึกษา Web ห้องเรียนวิทยาศาสตร์ ม.ปลาย ร.ร.มหิดลวิทยานุสรณ เข้ามาดูนะคะ น่าสนใจมากเลย. Http:/ www.il.mahidol.ac.th/th/index.php/e-media.html. Kamonchanok Yodchalam กมลชนก ยอดแฉล้ม. ไม่มีความคิดเห็น:. วันจันทร์ที่ 18 มกราคม พ.ศ. 2553. การพัฒนาสื่อออนไลน์และบทเรียน e-Learning ด้วย LMS Moodle. Click http:/ inv.eau.ac.th/2009V2/. Kamonchanok Yodchalam กมลชนก ยอดแฉล้ม. ไม่มีความคิดเห็น:. ห้อง Micro Teaching. Kamonchanok Yo...
kamonchanok2.blogspot.com
บทที่2
วันอังคารที่ 10 พฤศจิกายน พ.ศ. 2552. บทที่ 2 จิตวิทยาการรับรู้ การเรียนรู้และ จิตวิทยาพัฒนาการ. การรับรู้.เป็นกระบวนการแปลความหมายระหว่างประสาทสัมผัสกับระบบประสาทของมนุษย์ ที่ใช้อวัยวะรับ. สัมผัสสิ่งใดสิ่งหนึ่ง ทำให้ส่วนของประสาทสัมผัสในอวัยวะนั้น ส่งผลเชื่อมโยงไปยังสมอง และสมองจะถอด. รหัสนั้นไปยังระบบประสาท ทำให้เกิดการรับรู้และรู้สึก. ไม่ใช่จิตทั้งหมด. ระลึกได้องค์ประกอบของการเรียนรู้. 2 ความตั้งใจในกิจกรรมที่ผู้รับรู้สัมผัส. 1 การมีส่วนร่วมในการรับรู้ โดยให้ผ&...2 การทราบผลย้อนกลับ การให&#...3 การเสร&...
kamonchanok2536217.blogspot.com
kamonchanok2536217
วันจันทร์ที่ 21 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2554. รายงานคะแนนเก็บทั้งหมด. คะแนนเก็บทั้งหมด 1,750 คะแนน ข้าพเจ้าทำได้ 1465 คะแนน. ไม่ได้รวมคะแนนงานอีบุ๊ค* * *. และมีจำนวนลายเซ็นต์/Stampชื่อครู 2 ครั้ง. ไม่ได้ให้อาจารย์เซ็นต์อยู่งานนึงค่ะ * * * *. กิจกรรมที่ 1-5 พย. 53 ได้ 130 ค่ะ. กิจกรรมที่ 4-7 มค. 54 ได้ 220 ค่ะ. กิจกรรมที่ 24-28 มค.54 ได้ 95 ค่ะ. ตอนแรกไม่รู้ว่างานไร ตอนนี้รู้แล้วค่ะ * * *. ไม่มีความคิดเห็น:. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. รายงานการส่งงานทั้งหมดด. 3 ธาตุ X อยู...
kamonchanok3.blogspot.com
บทที่3
สร้างกริตเตอร์. วันอังคารที่ 10 พฤศจิกายน พ.ศ. 2552. บทที่ 3 การสือความหมาย. คือ การถ่ายโยงความคิดหรือความรู้สึกให้เห็นพ้องต้องกันของบุคคลหนึ่งไปยังบุคคล. หนึ่ง โดยผ่านช่องทางต่างๆ เช่น การพูดคุย กริยา ท่าทาง การแสดงสีหน้า ภาษาเขียน ภาษาภาพองค์. การหนึ่งในการเข้ารหัสเพื่อให้ผู้รับเข้าใจ. 2 สาร เนื้อหาของสารหรือสาระของเรื่องราวที่ส่งออกมา. รับ สื่อที่ใช้ในการถ่ายทอดอาจเป็นภาษาพูด ภาษาเขียน ภาษามือ และภาษากายก็ได้. การสื่อความหมาย จำแนกเป็น 3 ลักษณะ. 2 รูปแบบการสื่อความหมายการสื$...เป็นนักร&...1 ใคร (Wh...
kamonchanok4.blogspot.com
kamonchanok4
Monday, April 02, 2007. Le pays et la nationalité. มาทำความร จ กก บประเทศต าง ๆ(les pays) และส ญชาต (la nationalité) en appluyant ce mot. Ensuite vous pouvez faire des exercices. Posted by kamonchanok @ 6:14 PM. Tuesday, March 27, 2007. Alphabet français พย ญชนะ สระ. Salut mes chers élèves! En appuyant le mot'L'ALPHABET FRANÇAIS. น กเร ยนสามารถเข ามาทบทวนการออกเส ยง การผสมสระได โดยการคล กคำว า L'ALPHABET FRANÇAIS ส น ำเง น. ขอให ทบทวนให สน กนะคะ. Posted by kamonchanok @ 10:05 PM. Friday, February 23, 2007.
kamonchanok4045.blogspot.com
fon English02
เกี่ยวกับฉัน. ดูโปรไฟล์ทั้งหมดของฉัน. ผู้ติดตาม. ขับเคลื่อนโดย Blogger. You can replace this text by going to "Layout" and then "Page Elements" section. Edit " About ". Link for learning English. Listening activities via Podcast. Learning English through virtual classroom. Material resources in ELT. Learning English through games. มีมี่. Do you like this blog? My name is Kamonchanok Nokchuai and nick name is fon. My birthday 8/10/1990. I'm study English major.I.D5211114045. Blogs are extremely useful, bo...
kamonchanok5.blogspot.com
บทที่5
วันจันทร์ที่ 23 พฤศจิกายน พ.ศ. 2552. สร้างสื่อด้วยคอมพิวเตอร์. การสร้างสื่อการเรียนการสอนด้วยคอมพิวเตอร์คอมพิวเตอร์ช่วยสอน CAI เป็นกระบวนการเรียน. การสอน โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ในการนำเสนอเนื้อหาสาระองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน. 1 เสนอสิ่งเร้าให้กับผู้เรียน ได้แก่ เนื้อหา ภาพนิ่ง คำถาม ภาพเคลื่อนไหว. 2 ประเมินการตอบสนองของผู้เรียน ได้แก่ การตัดสิน คำตอบ. 3 ให้ข้อมูลย้อนกลับเพื่อการเสริมแรง ได้แก่ การให้รางวัลหรือคะแนน. 2 ประเภทแบบฝึกหัด เพื่อฝึกความแม่นยำ. ไม่มีความคิดเห็น:. บทที่7 การสร$...บทที...
kamonchanok6.blogspot.com
บทที่6
วันจันทร์ที่ 23 พฤศจิกายน พ.ศ. 2552. การสร้างสือสองมิติ. เป็นการออกแบบบนระนาบรองรับ เช่น กระดาษ แผ่นใส ผ้าใบ ผนังคอนกรีต เป็นต้น ซึ่งตรวจสอบมิติได้เพียงความกว้างของความยาวไม่มีความหนาให้ตรวจสอบได้ในการออกแบบสองมิติสามารถจำแนกมิติของการรับรู้ได้ 2 ประการ คือ. 2มิติที่ตรวจสอบไม่ได้เป็นการออกแบบสองมิติ แต่ในการรับรู้ด้วยสายตาและความรู้สึกดูเหมือนภาพสามมิติแต่ตรวจสอบไม่ได&...22 วิธีทัศยภาพบรรยากาศ เป็นการสร้างบรรยากาศให้พร่ามัว โดยเฉพาะที่อยู&...23 วิธีมองจากด้านบน เป็นการแสดงความใกล&...24 วิธีท&...26 วū...
