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Lunes, 9 de junio de 2008. Como grupo logramos establecer buenas relaciones en este primer trabajo, donde se especifico que todos los integrantes del curso debían participar de la misma forma, realizando un trabajo en equipo, sin lideres sino como un grupo destinado a un mismo objetivo que en este caso fue la realización de reglas que permitieran un orden dentro del grupo y curso para facilitar la interrelación entre todos los integrantes del curso. Así comenzó este curso. 183; Favorecer la comunicación.

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Lunes, 9 de junio de 2008. Como grupo logramos establecer buenas relaciones en este primer trabajo, donde se especifico que todos los integrantes del curso debían participar de la misma forma, realizando un trabajo en equipo, sin lideres sino como un grupo destinado a un mismo objetivo que en este caso fue la realización de reglas que permitieran un orden dentro del grupo y curso para facilitar la interrelación entre todos los integrantes del curso. Así comenzó este curso. 183; Favorecer la comunicación.

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Lunes, 9 de junio de 2008. Como grupo logramos establecer buenas relaciones en este primer trabajo, donde se especifico que todos los integrantes del curso debían participar de la misma forma, realizando un trabajo en equipo, sin lideres sino como un grupo destinado a un mismo objetivo que en este caso fue la realización de reglas que permitieran un orden dentro del grupo y curso para facilitar la interrelación entre todos los integrantes del curso. Así comenzó este curso. 183; Favorecer la comunicación.

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las Ositas: junio 2008

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Lunes, 9 de junio de 2008. Como grupo logramos establecer buenas relaciones en este primer trabajo, donde se especifico que todos los integrantes del curso debían participar de la misma forma, realizando un trabajo en equipo, sin lideres sino como un grupo destinado a un mismo objetivo que en este caso fue la realización de reglas que permitieran un orden dentro del grupo y curso para facilitar la interrelación entre todos los integrantes del curso. Así comenzó este curso. 183; Favorecer la comunicación.

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las Ositas: CONCLUSION

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Lunes, 9 de junio de 2008. Como grupo logramos establecer buenas relaciones en este primer trabajo, donde se especifico que todos los integrantes del curso debían participar de la misma forma, realizando un trabajo en equipo, sin lideres sino como un grupo destinado a un mismo objetivo que en este caso fue la realización de reglas que permitieran un orden dentro del grupo y curso para facilitar la interrelación entre todos los integrantes del curso. Así comenzó este curso. DATOS DE LAS OSITAS.

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las Ositas: EL EDEN

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Lunes, 9 de junio de 2008. Después de leer detenidamente cada uno de los integrantes la materia para el desarrollo del taller, encontramos algunas dudas por lo que acudimos a la ayuda de la profesora quien nos guió y oriento en el desarrollo de la actividad. Elegimos personalmente dentro de la lista de objetos de acuerdo a nuestras necesidades; como si estuviésemos viviendo esa realidad, veremos algunos comentarios de la elección de los objetos; como por ejemplo. Al presentar al consenso la elección de o...

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las Ositas: DESCRIPCION DEL MODULO SERVIVIO AL CLIENTE Y HUMANIZACION EN SALUD

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Lunes, 9 de junio de 2008. DESCRIPCION DEL MODULO SERVIVIO AL CLIENTE Y HUMANIZACION EN SALUD. Horario de la clase Entrada a las 11:00 hrs ; salida a las 13:00 hrs. Notas Se acordo de realizar que la primera nota seria una prueba teorica, las siguientes notas serian con trabajos didacticos lo que se obtendria un promedio de estas lo que equivaldria a la segunda nota, y por último la nota del Blog. Pero donde estan las relatoria y los temas. 3 de marzo de 2011, 19:37. Publicar un comentario en la entrada.

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las Ositas: LOS CUADRADOS

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Lunes, 9 de junio de 2008. El ejercicio no verbal que proponemos permite a los participantes y a los observadores comprobar en forma concreta la diferencia existente entre el trabajo individual y el trabajo de equipo. En efecto, el ejercicio está diseñado de manera que pueda distinguirse claramente la tarea de los individuos del grupo. REGLAS QUE HABIA QUE RESPERTAR . Al concluir la actividad discutimos sobre el tema de trabajo en equipo; nos dimos cuenta de nuestras falencias y de aquello que podíamos m...

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La Profe Ale: mayo 2008

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POR: Alejandra Carrillo Boegeholz / Espacio de intercambio e interacción. Psicología, Educación y Salud. Viernes, 30 de mayo de 2008. Y terminó el bimestre. Qué más puedo decir. terminó el bimestre. ciertamente para mí ha sido un completo agrado haber trabajado con cada uno de ustedes. pudimos recorrer juntos este camino. En Psicología Educacional, el primer paso de un camino que ojalá les haya gustado a varios. De todos modos. prepárense. ya nos volveremos a ver! Gracias a todos. por todo! Http:/ examen...

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La Profe Ale: enero 2008

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POR: Alejandra Carrillo Boegeholz / Espacio de intercambio e interacción. Psicología, Educación y Salud. Lunes, 14 de enero de 2008. Presentación de los conceptos fundamentales para la comprensión de la psicología del desarrollo, considerando áreas fundamentales, etapas y teorías. Http:/ www.mediafire.com/? Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil. Marco para la Buena Enseñanza. Modelo de Competencias: Preparado. Portafolios Psicología del Aprendizaje 2010. Http:/ psicolo10.blogspot.com.

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La Profe Ale: marzo 2011

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POR: Alejandra Carrillo Boegeholz / Espacio de intercambio e interacción. Psicología, Educación y Salud. Miércoles, 30 de marzo de 2011. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil. Marco para la Buena Enseñanza. Modelo de Competencias: Preparado. Portafolios Psicología del Aprendizaje 2010. Http:/ examenpsico.blogspot.com. Http:/ mentesabsorbentes.blogspot.com. Http:/ psicolo10.blogspot.com. Blogs Servicio al Cliente 2008. Los Espartanos del Aiep. Blogs Psicología del Desarrollo 2008.

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La Profe Ale: julio 2007

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POR: Alejandra Carrillo Boegeholz / Espacio de intercambio e interacción. Psicología, Educación y Salud. Sábado, 21 de julio de 2007. PARA TODOS MIS ALUMNOS. CON CARIÑO. Esta debiera trasformarse en una herramienta de comunicación entre ustedes y La Profe. espero que así sea y que podamos aprender todos juntos. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil. Marco para la Buena Enseñanza. Modelo de Competencias: Preparado. PARA TODOS MIS ALUMNOS. CON CARIÑO. Portafolios Psicología del Aprendizaje 2010.

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La Profe Ale: septiembre 2008

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POR: Alejandra Carrillo Boegeholz / Espacio de intercambio e interacción. Psicología, Educación y Salud. Sábado, 13 de septiembre de 2008. Acá algunos vínculos con los vídeos de la National Geographic,. Excelente calidad e imagen. Http:/ www.nationalgeographic.es/especial/portada.htm. Http:/ www.natgeo.es/articulo/vientre materno multiple.htm. Http:/ www.natgeo.es/articulo/cienciadelbebe.htm. Sábado, 6 de septiembre de 2008. La Psicología Educacional, desde dos perspectivas:. Ver todo mi perfil. Http:/ m...

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La Profe Ale: Videos Desarrollo

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POR: Alejandra Carrillo Boegeholz / Espacio de intercambio e interacción. Psicología, Educación y Salud. Sábado, 13 de septiembre de 2008. Acá algunos vínculos con los vídeos de la National Geographic,. Excelente calidad e imagen. Http:/ www.nationalgeographic.es/especial/portada.htm. Http:/ www.natgeo.es/articulo/vientre materno multiple.htm. Http:/ www.natgeo.es/articulo/cienciadelbebe.htm. Besote. alejandro covarrubias. 12 de mayo de 2009, 18:33. Publicar un comentario en la entrada. Ver todo mi perfil.

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La Profe Ale: agosto 2007

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POR: Alejandra Carrillo Boegeholz / Espacio de intercambio e interacción. Psicología, Educación y Salud. Viernes, 17 de agosto de 2007. He terminado de revisar sus blogs. me siento realmente conforme. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil. Marco para la Buena Enseñanza. Modelo de Competencias: Preparado. Portafolios Psicología del Aprendizaje 2010. Http:/ examenpsico.blogspot.com. Http:/ mentesabsorbentes.blogspot.com. Http:/ psicolo10.blogspot.com. Blogs Servicio al Cliente 2008.

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La Profe Ale: Y terminó el bimestre...

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POR: Alejandra Carrillo Boegeholz / Espacio de intercambio e interacción. Psicología, Educación y Salud. Viernes, 30 de mayo de 2008. Y terminó el bimestre. Qué más puedo decir. terminó el bimestre. ciertamente para mí ha sido un completo agrado haber trabajado con cada uno de ustedes. pudimos recorrer juntos este camino. En Psicología Educacional, el primer paso de un camino que ojalá les haya gustado a varios. De todos modos. prepárense. ya nos volveremos a ver! Gracias a todos. por todo! 8 de junio de...

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La Profe Ale: marzo 2008

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POR: Alejandra Carrillo Boegeholz / Espacio de intercambio e interacción. Psicología, Educación y Salud. Lunes, 24 de marzo de 2008. 191;Qué debiera hacer un psicólogo educacional? Cuando hemos abordado esta temática en clases, generalmente quedamos con la sensación de que estamos entrando en un laberinto algo complejo, donde el rol del psicólogo en el contexto educativo muchas veces se mezcla con elementos clínicos, organizacionales, comunitarios, etc. Intervenir en el ámbito de las dificultades y trast...

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La Profe Ale: SEGUNDO SEMESTRE 2008

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POR: Alejandra Carrillo Boegeholz / Espacio de intercambio e interacción. Psicología, Educación y Salud. Sábado, 6 de septiembre de 2008. A ver si logramos darle mayor movimiento a este espacio. ahora estamos compartiendo los conocimientos de dos grandes áreas:. La Psicología evolutiva, con los chicos de primer año de psicología en Psicología del Desarrollo 1;. La Psicología Educacional, desde dos perspectivas:. Psicología del Aprendizaje para chicos de Pedagogía Básica y Educación Física. Blogs de clase...

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Mot de passe :. J'ai oublié mon mot de passe. Les copines, la famille et moi. En fait jmé lé tof ke g envi de mètre lol. Mise à jour :. Abonne-toi à mon blog! Je sais c'est trop triste mais va sur mon new sky tu verras il est encore mieux. Lachez vos coms sur. Http:/ ho-yeah69.skyrock.com. Ou poster avec :. Retape dans le champ ci-dessous la suite de chiffres et de lettres qui apparaissent dans le cadre ci-contre. Posté le dimanche 24 juin 2007 11:07. Sa m'est venue comme sa. Et si je faisais un petit.

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Lunes, 9 de junio de 2008. Como grupo logramos establecer buenas relaciones en este primer trabajo, donde se especifico que todos los integrantes del curso debían participar de la misma forma, realizando un trabajo en equipo, sin lideres sino como un grupo destinado a un mismo objetivo que en este caso fue la realización de reglas que permitieran un orden dentro del grupo y curso para facilitar la interrelación entre todos los integrantes del curso. Así comenzó este curso. 183; Favorecer la comunicación.

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I den här bloggen skriver jag om min språkutvecklande undervisning i åk 1 - 3. Det kommer även handla om reflektioner utifrån mitt uppdrag som förstelärare i åk F-6. Välkommen! Om mig, Marika. Lördag 15 augusti 2015. Tacksam över att jag haft de här tre åren med eleverna, med ABC-klubben och att mycket av mitt arbete finns dokumenterat på min blogg. Nu ska jag börja med en ny etta. Ska bli jättekul och spännande! Nu är jag en erfarenhet rikare och kan se klarare vad som kan göras bättre nästa gång. En ro...

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