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Integrative Lerntherapie Berlin - LERNpraxis Hoferichter
Integrative Lerntherapie Berlin seit 1993 in Lichterfelde. 030) 84 30 99 93. So erreichen Sie uns! Für Kinder und Jugendliche. Was es zum Starten braucht. Wir möchten Ihnen einen Einblick in unsere Praxis, unser Team, und unsere Angebote geben. Praxis Haydnstraße in Lichterfelde. Praxis Marschnerstraße in Lichterfelde. Lerntherapie Berlin bei der LERNpraxis Hoferichter. Das Praxisteam der LERNpraxis Hoferichter stellt sich Ihnen vor. Lernen Sie uns kennen! Angebote für Kinder, Jugendliche und Erwachsene.
lerntherapie-binder.de
lerntherapie binder
Willkommen bei der integrativen Lerntherapie. Mit den vorhandenen Stärken die bestehenden Schwächen überwinden. Unser Ziel ist es, den Teufelskreis Lernstörungen durch gezielte Unterstützung zu durchbrechen. Und Vertrauen in die eigene Leistungsfähigkeit, Mut und Hoffnung auf Erfolg durch Stärkung des. Selbstwertgefühls und der Selbstwirksamkeit aufzubauen. Integration von Behandlungsansätzen Flexibilität Spaß Systemorientierung. Quelle: Fachverband für integrative Lerntherapie FiL.
lerntherapie-brach.de
Christiane Brach Praxis für Lerntherapie und Begutachtung
Christiane Brach M.A. Psychologie Psychotherapie HP. Fachpsychologin für Rechtspsychologie i.A. Motzstr. 4 34117 Kassel Telefon: 0561 - 739 74 77.
lerntherapie-bramsche.de
ZeBra e.V., Lerntherapie und Psychotherapie in Bramsche
Diagnostik, Beratung und Therapie bei. Lese- Rechtschreibschwäche / Rechenschwäche. Konzentrations- und Aufmerksamkeitsstörungen. Entwicklungsstörungen und Verhaltensauffälligkeiten. Wir sind keine Zirkusleute oder Zoobesitzer/innen. Wir helfen Kindern und Jugendlichen den richtigen Weg zu finden; den Weg durch die Schule mit allen Hürden und Fallen. Menschen-Kinder können sich nicht wie die Zebra-Kinder an den Streifen orientieren, sie brauchen verschiedenste Hilfen. Das ZeBra, Ze.
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Institut für Mathematisches Lernen Braunschweig
IML – Institut für Mathematisches Lernen Braunschweig. Beratungs- und Forschungseinrichtung für Diagnostik, Therapie und Prävention der Rechenschwäche/Dyskalkulie. Rechnen kann man lernen. Eine Förderdiagnostik stellt zu Beginn den Lernstand im rechnerischen Denken fest. Durch eine Lerntherapie. Hier werden die versäumten arithmetischen Grundlagen mit dem Schüler neu aufgebaut. Uuml;ben, Üben, Üben…. Ab der 5. Klasse. Und Dr. Michael Wehrmann. Hab...
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Zentrum für integrative Lerntherapie
Zentrum für integrative Lerntherapie.
lerntherapie-chemnitz.de
Startseite: Therapeutische Fördereinrichtung Dr. paed. Häußler
Origami in der Therapie. Schon wieder eine Fünf! Dabei hatten wir doch extra noch mal geübt. Wenn es sich ausgerechnet um so grundlegende Schulfächer wie Deutsch oder Rechnen handelt, wird schnell an den geistigen Fähigkeiten des Kindes gezweifelt. Das Kind resigniert oder rebelliert. Eine Spirale gegenseitiger Schuldzuweisungen beginnt: Lisa ist faul. Daniel ist krank, der kann gar nichts dafür. Diesen Teufelskreis der sogenannten Teilleistungsstörungen zu durchbrechen, sehen wir als unsere Aufgabe an.
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lerntherapie-concept - Home
Herzlich willkommen bei lerntherapie-concept, der fachkompetenten Praxis für integrative Lerntherapie. Bei Lern- und Entwicklungsstörungen. Therapie bei Lese-Rechtschreibschwäche (LRS). Therapie bei Dyskalkulie (Rechenschwäche). Förderung von Konzentration und Aufmerksamkeit. Im Vorschulalter zur Prävention von Teilleistungsschwächen und Lernstörungen. Ausführliche Lern- und Leistungsdiagnostik.
lerntherapie-dany.de
Lerntherapie - Lernförderung | Praxis Ilona Dany
LRS, Dyskalkulie,. Tel: 02236 / 946324. Willkommen in der Praxis Ilona Dany – Integrative Lerntherapie und Lernförderung. Hilfen für Kinder und Jugendliche mit Lern- und Leistungsproblemen. Integrative Lerntherapie ist ein Angebot für Kinder und Jugendliche mit verschiedenen Lern- und Leistungsproblemen in unterschiedlichen Situationen, z.B.:. Wenn sie auf ihre Lernprobleme mit Angst, Vermeidung, Blockierung reagieren und die Leistungsmotivation sinkt.